智能手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题，对此你怎么看？
在学生时代，手机就是工具，首先定义要清楚。禁止带手机肯定是不对，越禁越坏，但是学生在学校读书，学生的手机应该按装专门的管理软件，让学生知道在学习期间手机就是个摆设，想玩也玩不了。
是啊，确实如此，作为多年的初中班主任老师，对这个感受深刻！
我觉得我们应该做到疏堵结合：
1、疏
万事存在总有它的合理性，就以学生拥有智能手机为例，也是学生确实有这需求，一刀切式的禁用可能太过野蛮，也阻挡了学生们的正当需求！可以列出学生使用智能手机的规范，限定使用时间和范围！
2、堵
通过学校及班级搞各类活动宣传智能手机过量使用的危害性，引导学生正确使用，同时建立健全惩戒机制，让违规使用的学生得到惩罚，使用他们不敢乱用！
总之，什么事情都忌一刀切，把好事做好，好东西用好才是真正的意义所在！
个人观点认为解决这个问题还需要家长和学校的配合。
我们学校是这样规定的： 周末来学校的时候，家长在微信群里告知班主任是否带手机来学校。学生主动把所带手机交给班主任保管。班主任把交手机的学生名单再发到微信群里。如果家长告知班主任学生带了手机来学校，而学生又没有主动交手机给班主任。班主任会对这个学生进行询问。没有上交手机的学生，如果在课堂上，或者寝室里被老师发现使用手机，那就会按违纪处理。
班里不能出现充电宝，数据线，耳机等等这些电子产品。
其实严管就是厚爱 。习惯了，学生就适应了没有手机的校园生活。
不过这些管理都需要家长的支持与理解。嗯，如果家长认为孩子带手机是合理的，而学校或者老师非说这是不合理的，那孩子肯定会有抵触情绪的。
我代课的两个班基本上没有发现哪个学生在学校使用手机。
目前电子设备的使用存在着很大的问题，一是所有公司都在开发各种学习平台，没有一个公司来关注网络对学生的影响，国家也没有任何的标准和技术，应该首先出台的是一个互联网的校园标准，出台一个绿色的软件，能够过滤一些网络垃圾，同时又不影响学生的网络学习，目前这儿是一个很大很大很大的缺陷，可以说这个问题没有人管。第二个是所有的公司都在强调自己的设备如何如何好，没有一个公司把钱花在，研究如何保护学生的 健康 ？没有人去研究如何改进设备来降低对学生视力的影响，因为这个是没有钱可赚的，从目前来看，我们还无法知道这批孩子成长起来以后，电子产品对他们的影响到底有多大。第三，教育上太强调技术了，总是认为有先进的技术，先进的设备，才能把教育搞好，才能把一个地方或者一个学校的教育教学搞出名堂来，这就造成了各个地方都在鼓吹自己的技术，而忽略了真正的教育，其实真正的教育是育人，而不是通过技术来进行教学。第四，国家层面总是在推送一些APP，一些教学平台，一些家校平台，每个学生都有禁毒平台，安全平台， 健康 平台，学习平台，家校沟通平台，等等等等，五花八门的官方通知的平台，这就从另一个侧面，让家长和孩子不得不通过智能手机来完成孩子的学习任务。
最简单有效的方法就是由国家指定华为公司生产一种专为小学到高中的学校学生专用手机，毕业后由学校统一回收。
解决这个问题，要系统性的从总体把我所采取的措施，以效果为导向，不能因为某些强调手机所带来的好处的声音所左右并为此做出让步。
我的建议可能会让人觉得小题大做，但是如果想彻底系统性地解决这个问题，确实需要全 社会 的努力！
1.立法规定学生可以使用智能手机的年龄，就像控制烟草、酒精一样。如果有孩子自认为可以控制自己使用手机的方式，可以提出申请，但是必须保证申请通过的比例。
可能有些人会觉得有点过，但是我觉得从目前手机带来的伤害来看，这个措施是值得的。
2.校园内部杜绝手机的使用。学生上学期间禁止携带及使用智能手机，可以使用非智能机。这点没什么说的，很多学校都已经有了类似的规定。
3.家长尽量 健康 使用手机，不对孩子造成错误引导。虽然大家目前看到的是对孩子的伤害，其实手机对成年人的伤害也很大，只是没有得到 社会 的关注而已。家长如果不能控制手机的使用，对孩子的管理就很难有说服性。
4.引导孩子 健康 使用手机。最后的最后我们才选择引导孩子 健康 使用手机，并借助能够正确使用手机的孩子来引导手机的正确使用方式。
我想很多人并没有意识到手机带来的伤害究竟有多大，因为自己也是每天都在用，就像一个喝酒的人不会觉得给孩子喝点酒会有什么伤害一样。
目前是智能时代，智能手机为生活，为 社会 ，对个人都有不可缺少的作用，但作为自控能力不好的校园学生来说，智能手机确实对孩子的影响很大，有利有弊！所以，如何管理就成了最棘手的问题了！个人梳理以下几点建议，希望对校园管理起到一定的帮助
1.现阶段应该禁止校园手机使用，需要网上学习内容，通过学校统一平台学习！
2.设置校园专属网络，屏蔽4G网络，让学生在学校使用手机仅用于通话，大大减小学生使用手机聊天或者 游戏 的频率！
3.研发校园统一学习终端，如学习机等，只能安装与学习有关的软件，其他 游戏 及聊天软件无法安装！
4.奖惩分明，一旦发现玩手机或者打 游戏 的同学，立即严惩，以制度作为孩子的最好屏障，帮助孩子们学会自觉学习！[呲牙]
家长的问题，家里手机没收不就解决了。
如今的手机 游戏 不 健康 的APP都已经摧残了不少的下一代 不是难禁止 而是工作没有做到位 从老师开始禁止手机进入校园 老师整天抱着手机玩家长群了 孩子们怎么能好好学习 试问一下老师们 你们在学校教书育人的时间里需要手机干嘛 难到是还有第二职业嘛？ 如果不好好的教书育人下一个替代你们的就是手机
普遍性难题是题主夸张了。真要成难题，像高考考场一样让学校区域普遍没信号就是了。实际上问题并不严重，至少没严重到需要学校采取措施的地步。清华北大以及各985近年招的学生也一点不比没智能手机的年代少，我从我们公司近两年招的名校毕业生看，能力素质各方面也普遍比我们大学毕业时强，题主在担心啥呢？
答：2.校园内部杜绝手机的使用。学生上学期间禁止携带及使用智能手机，可以使用非智能机。这点没什么说的，很多学校都已经有了类似的规定。3.家长尽量 健康 使用手机，不对孩子造成错误引导。虽然大家目前看到的是对孩子的伤害，其实手机对成年人的伤害也很大，只是没有得到 社会 的关注而已。家长如果不能控制...
答：2月1日，教育部印发通知，加强中小学生手机管理，明确要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。从教育部官网获悉，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作...
答：2021年，教育部再次出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，2021年6月1日起新修订的《未成年人保护法》正式实施，明确未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理，这是首次将中小学生的手机管理上升到国家法律层面。但这些法律法规要真正落实起来...
答：伤害最大的是身体，很多人都没有意志力，不仅仅是90后00后，总是控制住的玩手机，网上熬夜玩，白天上学上班玩，对颈椎，眼睛都非常的好。
答：关于“禁止带手机进校园”早已不是一个新鲜话题，规章和法律都有明确规定。早在2018年教育部出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，就明确规定严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。2021年，教育部再次出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，2021年6月1...
答：法律分析：中小学生手机统一保管制度的主要内容有：一、有限带入校园。二、细化管理措施。三、加强教育引导。四、做好家校沟通。五、强化督导检查。法律依据：《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》第一条 有限带入校园。 学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将...
答：如果光靠学校来管理效率是非常低的，也需要家长的配合，首先家长最好就不要给孩子买手机，就算买手机也要买一些老式手机，这些手机只能打电话，而不能玩游戏，学校在加强对学生的监管，那么这样就能起到一个很好的管理效果，学校要从语言上对学生进行引导，要在制度上对学生进行监管。
答：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。但是，在电子产品的使用控制方面，只依靠学校是不行的。在这方面家长的配合也是很重要的。家长不能放纵孩子无克制的使用电子产品，更不能允许孩子把手机私自带进学校。各位，对于中小学生手机严格管理这件事，你有什么想说的，欢迎在评论区留言。
答：为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管...
答：2021年小学学生手机管理制度（试行） 一、 提前申请 学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。如果确实有 需要将手机（电话手表）带入校园的，须经家长同意、向学校提出书 面申请后方可带进校园。 二、 统一管理 学生进校后，将手机（电话手表）统一交由各班主任管理，放在 指定位置，禁止...
