在儿童教育方面,孩子应该以玩为主还是学习为主呢?原因是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-28

三岁多的小朋友一般已经上幼儿园,在进入幼儿园之前会有个简单的入园面试。我们家上的是一所普通的公办幼儿园。我悄悄的记录了一下面试的过程:

每个孩子拿着号码牌,等候叫号进入一个大教室(目测是体育中心),需要自行通过地上的障碍物,比如独木桥、跳格子等等。然后进入游戏区,老师会和孩子交谈,问姓名、年纪、兴趣爱好等。之后老师拿了一篮子五颜六色的形状积木,让娃挑出所有红色的积木,又让娃数一数红色的积木一共有多少块,最后给出一个小船的图片,让娃用篮子里的积木也拼出一个小船。

而我仔细观察了下,这一系列操作周围绝大多数的孩子都能做到。所以我姑且认为,在孩子上幼儿园之前,除了吃饭睡觉戒尿不湿之外,可能要具备以下一些能力:大动作(走、跑、跳、身体平衡等等),社交能力(能与老师简单交谈,介绍自己和家庭),一定的思维能力(形状、颜色、点数对应,十以内的数数、形状的综合应用等)。

比如孩子学弹钢琴的过程其实也是一个感知的过程。让孩子用手去触摸琴键,并且在它随便触摸的过程当中,让他自己的耳朵去感知这些音符和每个手指放的位置之间声音的不同,然后在这个过程当中带着他去玩。玩儿着玩儿着,孩子就逐渐对弹钢琴有了一定的感知。


同时,我们可以在各个学科上让孩子建立链接,发展ta的感知力。在发展孩子感知学习的过程当中需要掌握的原则就是:大脑在感知阶段,兴趣比技术重要,感知比知识重要,兴趣比他学到知识和能力更重要。他听到了什么,看到了什么,他的身体感受到了什么,比所谓“我知道了什么”更重要。



应该以学习为主,主要的原因就是让孩子以学习为主之后,才能够让孩子学习到很多的东西,但是也可以在学习之余选择让孩子玩耍。

一定要以玩为主,是因为孩子这个时候的年龄比较小,所以不要给孩子施加特别大的学习压力,一定要让孩子在玩耍中学会学习,可以达到因材施教效果,最后的学习效果特别高。

应该以学习为主,是因为这个时候是打基础的阶段,所以一定要多学习,认真学习,要提高自己的知识储备量,这样的话在之后的学习过程中才不费力。

  • 在儿童教育方面,孩子应该以玩为主还是以学习为主?
    答:儿童教育主要以文明礼貌教育,规范意识教育为主。贯穿在儿童教育中的游戏、娱乐等益智活动,旨在锻炼孩子的动手动脑能力,可达到渐进式的开发孩子的智力。儿童的教育应注重于培养孩子的学习兴趣注重个性化发展,由于儿童自控能力有限,有意注意时间短,不适宜长时间的集中学习,最好的方法就是寓教于乐,把知识...
  • 在儿童教育方面,孩子应该以玩为主还是学习为主呢?有什么区别?
    答:在孩子是幼婴儿时期,应该以玩游戏为主,因为在玩游戏的时候,可以让孩子有更多的发展潜力,也可以去发现孩子的各种能力,所以在孩子是幼婴儿时期,应该让孩子活在一个快乐的世界。同时如果孩子在学龄期之后就应该侧重于学习,但是也不可以完全都在学习,而应该用游戏作为辅助。因为如今并不是只靠学习,...
  • 在儿童教育方面,孩子应该以玩为主还是学习为主呢?
    答:如今教育局有规定,幼儿园不许上幼小衔接的课程,要让孩子在玩中学习,这种政策对于孩子来说有好有坏,因为玩可以让孩子更快乐,但是玩却也能害了孩子,在玩中学一直都是外国的教育方式,而确实如此,这种教育方式很好,但是这也仅仅只适用于外国。并不适合中国的孩子 因为中国的教育从小学开始就是飞速...
  • 在儿童教育方面,你认为孩子应该以玩为主还是以学习为主呢?
    答:二者兼具,教育儿童层面,不可以光玩不学习,也不能光学习培训不玩,分年纪对待孩子,小一点的儿童应当以玩为主导,大一点的小孩需要学习也需要玩,学习中是自小把握基本知识,玩中也可以合理的开发大脑。
  • 在儿童教育方面,孩子应该以玩为主还是学习为主呢?原因是什么?_百度...
    答:比如孩子学弹钢琴的过程其实也是一个感知的过程。让孩子用手去触摸琴键,并且在它随便触摸的过程当中,让他自己的耳朵去感知这些音符和每个手指放的位置之间声音的不同,然后在这个过程当中带着他去玩。玩儿着玩儿着,孩子就逐渐对弹钢琴有了一定的感知。同时,我们可以在各个学科上让孩子建立链接,发展ta...
  • 三岁以前的小孩以玩为主还是以早教为主?
    答:0~3岁孩子的早期教育主要是在家庭中进行的。 在0~3岁这个阶段,可以完成人整体智力的75%左右。所以说对于0~3岁的早期教育是:不能忽视的,不能错过的,不是可有可无的,而是有着充分的科学根据的。 答:金色童年玩为主。 1、《儿童心理学》阐述:没有任何东西,比玩伴更能吸引儿童。 2、孩子在玩中能够得到——...
  • 上幼儿园的孩子是以玩为主还是学习为主?
    答:以玩为主导,父母要有目地有准备的为宝宝给予小玩具,或是是和宝宝一起做游戏,可以在玩的历程中正确引导引导小孩,发展趋势发散性思维、语言表达能力能力和动手能力能力以提高小孩的聪慧。可以趣味性,提高亲子沟通。在游戏和生活当中可以创造出它的教育环境。儿童在直接的感知和实际的操作过程中,可以获得...
  • 孩子在六、七岁时,家长是该让孩子以玩为主,还是学习为主呢?
    答:二、学习为主玩为辅我们都知道孩子的天性其实就是玩乐,所以在孩子六、七岁的时候,我们也没有办法完全去阻止他们玩乐的心情。所以我们要明白的是学习对于他们来说的重要性,这个时候我们是可以让他以学习为主玩为辅的,因为玩乐其实也是他们可以放松心情的一种方法。但学习一样不能懈怠,毕竟需要在这个...
  • 三岁以前的小孩以玩为主还是以早教为主?为什么呢?
    答:以玩为主,边学边玩,家长一定要抓住孩子的兴趣,孩子乐于学习,而且学东西很快。三岁前的孩子应该主要玩。因为三岁之前的孩子大脑发育还没有那么完善,你可以在剧中指导他们,而不是让他们学早教。孩子3岁之前,是塑造未来的重要时期。孩子做的每一件事都可能影响他们未来的成长和发展,游戏也可以是...
  • 幼儿教育,是该让孩子重学习还是重玩耍?
    答:玩耍是孩子的天性,我认为,对幼儿教育,应该重玩耍。让幼儿在玩耍中学一些简单的做人道理跟文化知识。我的孩子五岁之前,我一直都是让她以玩耍为主。会说话以后,我用硬纸板剪成圆形,在圆纸板上写上最简单的字,一,二,三,四,五。写字的纸板拿给孩子玩,随便她在地上丢来丢去。玩累了我会拿...