五年级下册人教版第二十二课中最喜欢哪个人物为什么

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2025-05-23
人教版语文五年级下册第二十二课《人物描写一组》怎么背呢!急啊!

一句一句的背,要靠你的记忆力的,而不是找途径!

生字是 sǒu zhàn bān dōng jiān zhí láng jiē liān xí sāo zōng lián pà
擞 绽 扳 咚 监 侄 郎 皆 敛 媳 骚 宗 怜 帕

王熙凤

  • 五年级下册人教版第二十二课中最喜欢哪个人物为什么
    王熙凤
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    小嘎子的特点:手疾眼快、精神抖擞、聪明伶俐。【踢天弄井】:能上天,能入地。比喻本领极大。也形容顽皮到极点。【聪明伶俐】:聪明:智力发达,天资高。伶俐:灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。【百样玲珑】:玲珑:灵活敏捷。各方面都表现的灵活敏捷。【巧捷万端】:巧捷:机灵敏捷。万端:...
  • 小学语文课本五年级下册第二十二课左公柳目题为什么叫左公柳
    因为如果没有左宗棠坚决主张收复新疆失地,并主动请缨,收复了新疆失地,新疆有可能已经被外国人侵占;如果没有左宗棠为新疆戈壁植下了片片树林,玉门关今天就不会有“连绵数千里绿如帷幄”的塞外奇观。所以,人们用“左公柳”纪念左宗棠,这就是“左公柳”这一名称的由来。
  • 五年级下册第二十二课,关于说话情态成语。
    眉飞色舞méi fēi sè wǔ [释义] 色:脸色;表情。双眉挑动;兴奋愉快的表情跃然脸上。形容非常兴奋得意的样子。[语出] 清·李宝嘉《官场现形记》:“五乡绅一听此言;不禁眉飞色舞。”[正音] 色;不能读作“sǎi”。[辨形] 舞;不能写作“午”。[近义] 眉开眼笑 [反义]...
  • 五年级下册语文书第二十二课描写小嘎子的第三段
    我在深水中不知又过了几百年,姐妹们都已长大成形,我是姐妹中最美最艳的鱼发票,身上全身发光,称为七彩鱼,尾巴部有对翅膀,可以向天飞翔,身受王的喜欢,
  • 五下22课仿写作文
    1. 选老师或同学或朋友或父母仿写五年级下册22课作文 要继续努力,我都怀着深深的感激之情感谢老师。 那天是开学第一天,同学们都是被父母送到教室。 听了老师的第一节课,整天都早出晚归的。 正想着要走进教室,感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。 而最令我难忘的是我二年级的语文老师,她长着一头黑发,衣着...
  • 五年级下册语文能力训练第二十二课的最后一题。。。写一写,仿照课文中...
    时而听到丁冬——丁冬的潺潺的、细细的、时大时小的流水声,好似大自然谱写的一首美妙的乐曲,衬着朦胧月色,显得那么动听,那么琴韵悠扬。斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一,她蜿蜒曲折,犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女,侧卧在青草地上休憩。融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着...
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    在学习五年级下册语文第二十二课时,学生们需要掌握一些新的生字,包括:擞、绽、扳、咚、监、侄、郎、皆、敛、媳、搔、宗、怜、裆、痰、携。这些字对于理解课文内容非常重要。擞字,意为抖动,表现人物动作的力度;绽字,意为裂开,形象地描述出事物的破裂状态;扳字,表示用力拉或推,常用在描述...