考前必做练习：教师资格结构化面试试题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
考前必做练习：教师资格结构化面试试题有哪些呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!
1、两个幼儿玩玩具，其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了，作为他们的老师，这时你该怎么处理？
幼儿摔对方的玩具其实是在同伴交往中所存在的以“自我为中心”行为的表现，其本质原因还在于幼儿自身性格的不稳定、情绪控制能力不强、社交技能缺乏。而幼儿时期同伴关系的发展对其社会能力、认知能力、情感、自我概念和人格的健康发展和社会性发展都具有重要影响。因此，我会这样处理：
第一，创设环境，促进幼儿同伴间的积极交往。幼儿时期是幼儿性格形成的稳定时期，作为一名幼儿教师，应该充分利用幼儿这一时期的身心特点，积极创设有利于幼儿同伴间积极交往的环境。如，可以将被摔坏玩具的幼儿引到园内的另外一个区角，陪他说话或者一起玩游戏，借以转移幼儿的注意力。
第二，正面引导，帮助幼儿习得交往技能。一方面，在幼儿同伴交往过程中，孩子对玩具爱不释手，偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，同时与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩，所以我会提供两个孩子合作才能完成的游戏，创造交往的条件，同时我会告诉他们不同玩具的玩法，引导他们探究的兴趣，这样会使气氛更为融洽。
2、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
随着现代教育的发展人们越来越清醒地认识到：学生的学习是一种自主的认识过程，是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，离开了学生自身这样一个积极的主动的内化过程教师任何主观的灌输都是徒劳的。
3、你觉得怎样上好第一节课？
第一，给学生留下良好的第一印象，建立良好的师生情感。在第一节课中，教师若能给学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下基础。1、注意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。2、注重感情因素。3、注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师。
第二，培养学生对本课程学习的兴趣。首先，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，激发学生的学习热情;其次，应使学生明白为什么要学本课程。
4、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?
学生是一个民族传承的希望，是一个国家继承生存、发展的灵魂所在。很简朴地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，忽然之间，中间断了一节，等于夭折。以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接，如果只有第一个，而没有第二个，何来传承?
5、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型教师更有利于学生教育?
最好是这三种类型的结合体。作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心。班主任要让学生听你的话，没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有威严。民主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在寻常的班级日常治理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那学生会对你敬而远之的。
6、教师要耐得住寂寞、清贫，你为什么选择教师这个行业?
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业。因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因。
7、我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。
这位老师有进取的精神，这种做法是充实自己的想法。但作为教师，我认为他问自己的问题却并不符合新课程的倡导。教师不仅要充实自己，更应该充实学生。今天教师想了、读了、写了。那么学生想了、读了、写了吗?你教的学生理解了吗?理解了多少呢?达到课程目标了吗?
8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?
首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法?
9、做班主任吃亏吗?
我认为做班主任是不会吃亏的。
首先，能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
其次，增强了反思精神。做班主任虽然辛劳，但对快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
10、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
赞同。每个学生都希望自己在班集体中受到重视，有所作为。教师要敢于放手，让每个学生发挥自己应有的作用，体验成功的快感，激发了他们的积极性。
我们应该充分相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己，并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在班集体的实践中学会生存本领，让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。
考前必做练习:教师资格结构化面试试题
答：8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力...
福建教师资格证面试结构化要注意哪些问题?
答：首先，教师的道德素养是教师职业的基本素质。教师必须要具备较高的职业道德，比如，要做到爱岗敬业、关注学生、为人师表。因为教师是传道授业解惑者，承担着教书育人的职责，只有遵守教师的职业道德规范，才能履行好教师的职责，尊重学生、热爱学生，并努力克服教学工作中的任何困难。其次，教师的专业素养是顺利...
什么是教师资格结构化面试
答：结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。结构化面试首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试...
参加教师资格证面试前应该怎么做准备?
答：1. 了解面试流程和内容 研究具体的面试流程，包括签到、抽签、备考、面试等环节。了解面试中会涉及的题型，例如结构化面试题目、情景模拟题、专业知识测试等。收集历年真题和模拟题进行练习，熟悉出题风格和答题思路。2. 专业知识准备 复习教育学、心理学基础理论，确保对基本概念和原理有清晰的理解。阅读新...
教师说课试讲答辩结构化面试技巧!
答：教师招聘面试主要形式为说课、试讲、答辩以及结构化面试。每个地市采取的面试方式不尽相同,我为大家整理了各种形式面试技巧,希望对大家有所帮助。 1 说课技巧 所谓“说课”,就是同行之间对所教学科的探讨与交流。它能有效体现教师的基本素质,有利于提高课堂教学的质量。要想实现完美“说课”,应注意以下几点: 第一...
考前必做练习:教师资格《小学综合素质》真题
答：考前必做练习:教师资格《小学综合素质》真题有哪些呢?不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?( )A.合理,有助于促进学生自主学习B.合理,有助于鼓励学生反思C.不合理,教育体现对学生的尊重D...
教师资格面试试讲模板
答：其次,从历年公告中我们还能知道,教师资格证的面试主要采用模拟试讲、结构化答辩等形式进行。面试形式的清晰化,能够帮助考生有的放矢,有针对性地熟悉试讲和结构化答辩环节。有些考生,公告上明明写的是试讲,结果自己却演绎为说课,那么发挥得再好也没用了。 最后,从历年公告里我们能够获取备考和演示的时间,一般都是20...
必做练习:教师资格《教师职业道德》考试真题
答：必做练习:教师资格《教师职业道德》考试真题有哪些呢?不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!一、单项选择题1. 《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是()A.歌舞厅B.迪斯尼乐园C.营业性网吧D.电子游戏厅2. ()是教师职业道德素养水平的标志。A.教师道德B.教师公正C.教师良心D.廉洁从教3.()是完成...
2020下半年教师资格证面试试讲策略,必看!
答：(1)字体字形：如果板书不好看的现在就要开始练习粉笔字啦。(2)凸显设计感，可以采用以下形式。①大括号 ②小箭头 ③图文结合 ④图解式板书 ⑤提纲式板书 试讲对于面试者的要求还是挺高的，因为试讲是没有学生的，但要求讲出有学生的感觉;没有学生互动，但是要讲出有学生互动的感觉。在试讲中，你需要...
教资面试如何准备
答：一、结构化问题 这是正式开始面试考试的第一步，且尤为重要。俗话说的好，良好的开端是成功的一半，把握好第一步将给考官一个非常好的印象。说起结构化，教师资格证每年考试的结构化题目都在更新，而且题库非常庞大，且考场的题目会随机抽取，考生需要在考场上极度紧张的状态下快速回答考官读出的问题，...
1、两个幼儿玩玩具，其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了，作为他们的老师，这时你该怎么处理？
幼儿摔对方的玩具其实是在同伴交往中所存在的以“自我为中心”行为的表现，其本质原因还在于幼儿自身性格的不稳定、情绪控制能力不强、社交技能缺乏。而幼儿时期同伴关系的发展对其社会能力、认知能力、情感、自我概念和人格的健康发展和社会性发展都具有重要影响。因此，我会这样处理：
第一，创设环境，促进幼儿同伴间的积极交往。幼儿时期是幼儿性格形成的稳定时期，作为一名幼儿教师，应该充分利用幼儿这一时期的身心特点，积极创设有利于幼儿同伴间积极交往的环境。如，可以将被摔坏玩具的幼儿引到园内的另外一个区角，陪他说话或者一起玩游戏，借以转移幼儿的注意力。
第二，正面引导，帮助幼儿习得交往技能。一方面，在幼儿同伴交往过程中，孩子对玩具爱不释手，偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，同时与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩，所以我会提供两个孩子合作才能完成的游戏，创造交往的条件，同时我会告诉他们不同玩具的玩法，引导他们探究的兴趣，这样会使气氛更为融洽。
2、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
随着现代教育的发展人们越来越清醒地认识到：学生的学习是一种自主的认识过程，是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，离开了学生自身这样一个积极的主动的内化过程教师任何主观的灌输都是徒劳的。
3、你觉得怎样上好第一节课？
第一，给学生留下良好的第一印象，建立良好的师生情感。在第一节课中，教师若能给学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下基础。1、注意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。2、注重感情因素。3、注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师。
第二，培养学生对本课程学习的兴趣。首先，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，激发学生的学习热情;其次，应使学生明白为什么要学本课程。
4、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?
学生是一个民族传承的希望，是一个国家继承生存、发展的灵魂所在。很简朴地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，忽然之间，中间断了一节，等于夭折。以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接，如果只有第一个，而没有第二个，何来传承?
5、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型教师更有利于学生教育?
最好是这三种类型的结合体。作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心。班主任要让学生听你的话，没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有威严。民主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在寻常的班级日常治理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那学生会对你敬而远之的。
6、教师要耐得住寂寞、清贫，你为什么选择教师这个行业?
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业。因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因。
7、我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。
这位老师有进取的精神，这种做法是充实自己的想法。但作为教师，我认为他问自己的问题却并不符合新课程的倡导。教师不仅要充实自己，更应该充实学生。今天教师想了、读了、写了。那么学生想了、读了、写了吗?你教的学生理解了吗?理解了多少呢?达到课程目标了吗?
8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?
首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法?
9、做班主任吃亏吗?
我认为做班主任是不会吃亏的。
首先，能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
其次，增强了反思精神。做班主任虽然辛劳，但对快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
10、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
赞同。每个学生都希望自己在班集体中受到重视，有所作为。教师要敢于放手，让每个学生发挥自己应有的作用，体验成功的快感，激发了他们的积极性。
我们应该充分相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己，并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在班集体的实践中学会生存本领，让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。
答：8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力...
答：首先，教师的道德素养是教师职业的基本素质。教师必须要具备较高的职业道德，比如，要做到爱岗敬业、关注学生、为人师表。因为教师是传道授业解惑者，承担着教书育人的职责，只有遵守教师的职业道德规范，才能履行好教师的职责，尊重学生、热爱学生，并努力克服教学工作中的任何困难。其次，教师的专业素养是顺利...
答：结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。结构化面试首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试...
答：1. 了解面试流程和内容 研究具体的面试流程，包括签到、抽签、备考、面试等环节。了解面试中会涉及的题型，例如结构化面试题目、情景模拟题、专业知识测试等。收集历年真题和模拟题进行练习，熟悉出题风格和答题思路。2. 专业知识准备 复习教育学、心理学基础理论，确保对基本概念和原理有清晰的理解。阅读新...
答：教师招聘面试主要形式为说课、试讲、答辩以及结构化面试。每个地市采取的面试方式不尽相同,我为大家整理了各种形式面试技巧,希望对大家有所帮助。 1 说课技巧 所谓“说课”,就是同行之间对所教学科的探讨与交流。它能有效体现教师的基本素质,有利于提高课堂教学的质量。要想实现完美“说课”,应注意以下几点: 第一...
答：考前必做练习:教师资格《小学综合素质》真题有哪些呢?不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?( )A.合理,有助于促进学生自主学习B.合理,有助于鼓励学生反思C.不合理,教育体现对学生的尊重D...
答：其次,从历年公告中我们还能知道,教师资格证的面试主要采用模拟试讲、结构化答辩等形式进行。面试形式的清晰化,能够帮助考生有的放矢,有针对性地熟悉试讲和结构化答辩环节。有些考生,公告上明明写的是试讲,结果自己却演绎为说课,那么发挥得再好也没用了。 最后,从历年公告里我们能够获取备考和演示的时间,一般都是20...
答：必做练习:教师资格《教师职业道德》考试真题有哪些呢?不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!一、单项选择题1. 《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是()A.歌舞厅B.迪斯尼乐园C.营业性网吧D.电子游戏厅2. ()是教师职业道德素养水平的标志。A.教师道德B.教师公正C.教师良心D.廉洁从教3.()是完成...
答：(1)字体字形：如果板书不好看的现在就要开始练习粉笔字啦。(2)凸显设计感，可以采用以下形式。①大括号 ②小箭头 ③图文结合 ④图解式板书 ⑤提纲式板书 试讲对于面试者的要求还是挺高的，因为试讲是没有学生的，但要求讲出有学生的感觉;没有学生互动，但是要讲出有学生互动的感觉。在试讲中，你需要...
答：一、结构化问题 这是正式开始面试考试的第一步，且尤为重要。俗话说的好，良好的开端是成功的一半，把握好第一步将给考官一个非常好的印象。说起结构化，教师资格证每年考试的结构化题目都在更新，而且题库非常庞大，且考场的题目会随机抽取，考生需要在考场上极度紧张的状态下快速回答考官读出的问题，...
