关于数学的困惑（不好意思，分数不多，真心求解！！）愿好心人相救
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-09
数学题，求解，好心人帮忙
凡是拿不出成绩的，自己认为自己再用天赋，都是假药。
第一，别沉在以前那种帮人解答出题目的喜悦了，因为你解答的时候，思路和方法并不是最好的。往往那些好一点的思路，都是一闪而过。你自己再做一次，都不一定想得到。
之所以写题，是要产生记忆，你要学会去创造思路，并且有一套自己的解法。归根结底，就是自己的方法不是最好的。往往这种时候，自己会死的很惨。。。即使在你眼里那些人什么都不是。
第二，多做题，并不是做了就得。你要理解。要去记它出题的意图。想象一下干嘛要这样出。用到了什么知识。如果是自己，该怎么出。总之一定要有自己的思考方式去看题。
第三，浮云，都是浮云，当初在普通班，能拿第一，在重点班什么都不是。就好像为什么考同样的题目，每一个地区的分数线不一样。。对自己高要求。
第四，还不到时候。你写着写着，就会发现很多都应该写的对，都不应该错。但总是会有点小问题。平常方法没有找到最好。导致写题时有疏忽。等你理解到一定程度，你就知道了。就像从量到质的变化。
哎浮云 。都是浮云
可能是心态的问题，摆正心态，一切都是浮云
可能是心态的问题，摆正心态，一切都是浮云
你想想会不会是你考试的时候心态不平和，不少人都会有你这种情况，平时学得很好，考试就是不理想。
你可以试试不要把考试当考试，就当做平时的练习，不要太在意考试结果。
希望能帮到你
放正心态 相信自己 加油
心态 保持乐观 调整好作息 心情 保证有充足的精力 少熬夜学习
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答：第一，别沉在以前那种帮人解答出题目的喜悦了，因为你解答的时候，思路和方法并不是最好的。往往那些好一点的思路，都是一闪而过。你自己再做一次，都不一定想得到。之所以写题，是要产生记忆，你要学会去创造思路，并且有一套自己的解法。归根结底，就是自己的方法不是最好的。往往这种时候，自己会...
数学学习中的困惑,谁能帮我解决一下,谢谢!
答：你好，我也有过这样的经历的，当时我感觉也和你一样的，我告诉你我的处理办法哈：1.及时记下自己不明白的问题，下课找那些数学比较好的同学问哦，或者干脆直接找老师，不好意思的时候可以去老师办公室，所有老师都是喜欢刻苦的学生的！2.买一些难度适合的资料，参考资料再看自己的教材，你的收获会很多...
学数学的困惑小论文500
答：第三。正所谓“熟能生巧”，徒劳一场、定理很多，也不能幻想一夜成绩即可提高多少，不知所云。第二，要养成细心的好习惯数学始终是我认为最难的学科之一，这已经说明你平时的努力还不够，这样大家一起学习积极性都会提高。这是因为数学虽然规律性极强，很可能失之毫厘而导致结果差之千里。数学最大的...
在初中数学教学中的困惑有哪些,又该如何解决
答：但一节课中不宜安排过多的小组合作学习次数和时间，防止随意性与形式化，有效避免由于时间短，合作学习只停留在表面，时间长了，却常完不成教学任务的现象。3.发挥教师在互动中的作用 教师在合作学习中的作用可以体现在：指导、组织、倾听、挑战、帮助、捕捉资源、激励和评价、引发质疑、总结和引起反思等...
我是一名初中生,对一些数学题有些困惑,希望有有心人能帮助我,谢谢...
答：15 定理 三角形任意两边的和大于第三边 16 推论 三角形任意两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相...
小学数学教学中的困惑?
答：第五，善于怀疑。学习的目的就是要进行思考，没有思考就没有进步可言。所以学生有积极学习的态度首先起源于疑问和思考，学会发现问题并创新方法，是孩子进步的表现。现在的时代是一个多元化的教育时代，孩子们的大脑不仅仅是课上的40分钟，而是要勇于积极的探索，在给孩子补习小学数学的时候着眼于以上几点...
数学教学中较困惑的几个问题
答：如何让学生以饱满的热情参加学习，真正提高学习效果，感受数学的美？ 2.关于“小组学习”的困惑 小组合作的学习方式能充分体现教学民主，能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会。从我教学实践中感悟到：小组合作的学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的...
我的数学很差,我好困惑,要怎样才能提高数学成绩啊?急啊。
答：1注重课本：高考无论怎么考，依据“万变不离其宗”的原则，试题都是从课本上直接或间接来的， 认认真真、仔仔细细的把课本过一遍2要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式...
学生一篇不少于300字的个人在数学学科学习上的自我认识和困惑
答：在这个寒假里，我不仅阅读了不少国内外的文学作品，拓展了我的语文课外知识，我还看了几本数学的课外书。以前，我总觉得数学课外书有什么好看的，无非就是做做题目罢了。读了《数学头脑训练营》后我才发现，数学课外书远比我想象的要有趣的多。在《数学头脑训练营》中，我记得最牢的一题是“假定...
数学的困惑!
答：以我来看你一点也不危险 你有一定的基础就是没有融汇贯通，知识点很零散 你需要找个方法把他们串起来 每个知识点要在心里有数就行 要多看多做 说实话 我数学天生就好 没怎么用功 但是经常在班级里拿第一 书读百遍其义自见 多读多想 就会慢慢好的 （都是没有标点的兄弟 哈哈）另外 高中的新...
1)=6*2+(10-6)*4+(12.5-10)*8=12+16+20=48元
(2)因为3、4月份共用水15m3（4月份用水量超过3月份），所以四月份用水量大于6m3
这里需要分情况讨论：
1.3月份用水x不超过6m3，4月份用水（15-x）超过10m3
那么有2x+(12+16+(15-x-10)*8)=44 x=4 满足条件
2.3月份用水x不超过6m3，4月份用水（15-x）不超过10m3
2x+(12+(15-x-6)*4)=44 x=2不满足，舍去
3.3月份用水x超过6m3，4月份用水不超过10m3
12+(x-6)*4+12+(15-x-6)*4=44 无解
综上所述该户居民3，4月份各用水4,11立方米。
近似数3.46精确到百分位。
近似数3.46万精确到百位。
近似数8.8乘10的四次方精确到千位。
1.539乘10的六次方精确到万位是1.54万。
下列语句中正确的是：
①1.23万精确到万位。×
②近似数3.1与0.1的精确度一样。√
③近似数1.50与近似数1.5的精确度一样。×
④近似数100万与1000000的精确度一样。×
⑤近似数0.2120精确到万分位。√
凡是拿不出成绩的，自己认为自己再用天赋，都是假药。
第一，别沉在以前那种帮人解答出题目的喜悦了，因为你解答的时候，思路和方法并不是最好的。往往那些好一点的思路，都是一闪而过。你自己再做一次，都不一定想得到。
之所以写题，是要产生记忆，你要学会去创造思路，并且有一套自己的解法。归根结底，就是自己的方法不是最好的。往往这种时候，自己会死的很惨。。。即使在你眼里那些人什么都不是。
第二，多做题，并不是做了就得。你要理解。要去记它出题的意图。想象一下干嘛要这样出。用到了什么知识。如果是自己，该怎么出。总之一定要有自己的思考方式去看题。
第三，浮云，都是浮云，当初在普通班，能拿第一，在重点班什么都不是。就好像为什么考同样的题目，每一个地区的分数线不一样。。对自己高要求。
第四，还不到时候。你写着写着，就会发现很多都应该写的对，都不应该错。但总是会有点小问题。平常方法没有找到最好。导致写题时有疏忽。等你理解到一定程度，你就知道了。就像从量到质的变化。
哎浮云 。都是浮云
可能是心态的问题，摆正心态，一切都是浮云
可能是心态的问题，摆正心态，一切都是浮云
你想想会不会是你考试的时候心态不平和，不少人都会有你这种情况，平时学得很好，考试就是不理想。
你可以试试不要把考试当考试，就当做平时的练习，不要太在意考试结果。
希望能帮到你
放正心态 相信自己 加油
心态 保持乐观 调整好作息 心情 保证有充足的精力 少熬夜学习
答：第一，别沉在以前那种帮人解答出题目的喜悦了，因为你解答的时候，思路和方法并不是最好的。往往那些好一点的思路，都是一闪而过。你自己再做一次，都不一定想得到。之所以写题，是要产生记忆，你要学会去创造思路，并且有一套自己的解法。归根结底，就是自己的方法不是最好的。往往这种时候，自己会...
答：你好，我也有过这样的经历的，当时我感觉也和你一样的，我告诉你我的处理办法哈：1.及时记下自己不明白的问题，下课找那些数学比较好的同学问哦，或者干脆直接找老师，不好意思的时候可以去老师办公室，所有老师都是喜欢刻苦的学生的！2.买一些难度适合的资料，参考资料再看自己的教材，你的收获会很多...
答：第三。正所谓“熟能生巧”，徒劳一场、定理很多，也不能幻想一夜成绩即可提高多少，不知所云。第二，要养成细心的好习惯数学始终是我认为最难的学科之一，这已经说明你平时的努力还不够，这样大家一起学习积极性都会提高。这是因为数学虽然规律性极强，很可能失之毫厘而导致结果差之千里。数学最大的...
答：但一节课中不宜安排过多的小组合作学习次数和时间，防止随意性与形式化，有效避免由于时间短，合作学习只停留在表面，时间长了，却常完不成教学任务的现象。3.发挥教师在互动中的作用 教师在合作学习中的作用可以体现在：指导、组织、倾听、挑战、帮助、捕捉资源、激励和评价、引发质疑、总结和引起反思等...
答：15 定理 三角形任意两边的和大于第三边 16 推论 三角形任意两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相...
答：第五，善于怀疑。学习的目的就是要进行思考，没有思考就没有进步可言。所以学生有积极学习的态度首先起源于疑问和思考，学会发现问题并创新方法，是孩子进步的表现。现在的时代是一个多元化的教育时代，孩子们的大脑不仅仅是课上的40分钟，而是要勇于积极的探索，在给孩子补习小学数学的时候着眼于以上几点...
答：如何让学生以饱满的热情参加学习，真正提高学习效果，感受数学的美？ 2.关于“小组学习”的困惑 小组合作的学习方式能充分体现教学民主，能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会。从我教学实践中感悟到：小组合作的学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的...
答：1注重课本：高考无论怎么考，依据“万变不离其宗”的原则，试题都是从课本上直接或间接来的， 认认真真、仔仔细细的把课本过一遍2要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式...
答：在这个寒假里，我不仅阅读了不少国内外的文学作品，拓展了我的语文课外知识，我还看了几本数学的课外书。以前，我总觉得数学课外书有什么好看的，无非就是做做题目罢了。读了《数学头脑训练营》后我才发现，数学课外书远比我想象的要有趣的多。在《数学头脑训练营》中，我记得最牢的一题是“假定...
答：以我来看你一点也不危险 你有一定的基础就是没有融汇贯通，知识点很零散 你需要找个方法把他们串起来 每个知识点要在心里有数就行 要多看多做 说实话 我数学天生就好 没怎么用功 但是经常在班级里拿第一 书读百遍其义自见 多读多想 就会慢慢好的 （都是没有标点的兄弟 哈哈）另外 高中的新...
