跪求《雷雨》小学二年级下册语文课件 人教版
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来。
课堂背景乐、课件背景乐
104.爱之梦105.永恒的记忆106.满天星107.安妮的仙境108.月光石109.蓝色天际110.春野111.漫步神秘园
112.G弦上的咏叹调113.悲情城市114.小美人鱼115.莫扎特摇篮曲116.D大调小提琴协奏曲117.生命之歌
118.丝绸之路119.雪之梦120.迷情仙境121.柔如彩虹122.沉思曲123.牺牲124.天地孤影任我行125.断情殇
126.我是小甜甜127.闲聊波尔卡128.风流寡妇圆舞曲129.重归苏莲托130.梦花园131.幻想交响曲
132.爱尔兰画眉133.寂静之音134.幻想即兴曲135.宋家王朝136.雨中的故事137.菩提树138.水蓝
139.风姿花传140.大地之歌141.巴格达的星星142.海王星143.欢乐的牧童144.凯旋进行曲
145.维也纳森林圆舞曲146.忘却的悲伤147.永浴爱河148.圆舞曲149.玫瑰色的人生150.给母亲的信
151.威尼斯之旅152.的记忆153.秘密的庭院154.维也纳森林155.月河156.静寂山林157.克罗地亚狂想曲
158.火战车159.夏曰华尔兹160.E小调小提琴协奏曲161.悲怆奏鸣曲162.变幻之风163.海边的祈祷
164.索尔维格之歌165.火宵之月166.水晶音乐167.莲实168.梦中的鸟169.睡眠曲170.魔羯座Capricorn
171.我的海洋172.花之圆舞曲173.海边的星空174.沉睡森林175.苏格兰风琴176.忧郁的爱177.双鱼座Pisces
178.庆典进行曲179.随想曲180.勃拉姆斯圆舞曲181.琉璃湖畔182.第六感生死恋183.托卡塔184.最好的朋友
185.爱尔兰摇篮曲186.午后的旅行187.寂寞的人188.睡美人圆舞曲189.绿色花园190.只此一生
191.美妙的爱情192.安妮的歌193.第40号交响曲194.紫蝴蝶195.森林之月196.水瓶座Aquarius197.海之女神
198.绿钢琴199.欢乐之歌200.海之女神201.万种柔情202.天堂之门203.小星星变奏曲204.妖精之森
205.海边的奥狄丽娜206.匈牙利舞曲第五号207.马太受难曲208.G大调弦乐小夜曲209.G大调第13号小夜曲
210.昔曰情怀211.野鸟情歌212.乒乓之恋213.托卡塔曲214.希望之翼215.夜的精灵216.费加罗的婚礼序曲
217.即兴幻想曲218.双子座Gemini219.哀歌220.伤感乐曲221.响宴222.轻快的声音223.希望的旋律
224.莱茵河波影225.聆听自然的声音226.宋家皇朝227.热浪228.抬头看烟花灿烂229.冷藏的爱
230.守护你的天使231.永恒的誓约232.翩翩起舞233.C大调奏鸣曲234.瓦妮莎的微笑235.波兰圆舞曲
236.大漠孤旅237.西亚图夜未眠238.普罗旺斯239.山涧240.蓝色珊瑚241.流转起舞242.别离曲
243.天蝎座Scorpio244.森林中的铁匠245.之神思246.诸神之诗247.风中之尘248.B大调小提琴协奏曲
249.风的气息250.无止境的见识251.晨光252.反璞归真253.射手座Sagittarius254.自新大陆交响曲
255.晨鸟之歌256.千年的祝福257.牧羊人之月258.苍龙259.瓦尼莎的微笑260.德朗的微笑
261.第13号巴赫即兴曲262.月亮门263.风的呢喃264.C大调第28交响曲265.一分钟圆舞曲266.微风山谷
267.门德尔松第三交响曲268.巨蟹座Cancer269.狮子座Leo270.跨越时代的思念271.龙猫中最好听的配乐
272.男人之梦273.生命礼赞274.千年祈祷275.苍白的阴影276.最后华尔兹277.第一小提琴协奏曲
278.棕发少女279.安达露西亚浪漫曲280.G小调小步舞曲281.幽灵公主交响乐282.汉娜之眼283.魔法风
284.森林中的一天285.非洲曰落286.乡间晚风287.G小调第四十交响曲288.D大调小号协奏曲289.款款柔情
290.天秤座Libra291.拉威尔圆舞曲292.天竺旅路293.异国情294.卡令卡295.吉卜塞人随想曲
296.心灵的间奏297.克劳汀幻想曲298.千年女王299.我宣誓300.我的歌为你而唱301.印度人的梦想
302.西藏的月303.蛙蛙快乐颂304.小狗园舞曲305.玛祖卡舞曲306.古老的灵魂307.如泣如诉308.树蛙之歌
309.莎玛坎地310.力气与悲伤311.菊次郎之夏312.梦回欧罗巴313.第六小提琴协奏曲314.第四小提琴协奏曲
315.无心呢喃316.爱的游戏317.开启时间之窗318.泰绮思冥想曲319.魔法术320.在一瞬间321.我想知道什么是爱322.瞬间幻想323.夜间巴塞罗那324.玛雅人的歌325.抒情小调326.黄金大地327.无垠水平线328.银色山岗329.布拉姆斯的摇篮曲330.座Virgo331.小鼓手332.爱之梦第三首333.半妖334.夕阳中的少年
335.小船之歌336.夜空的彼岸337.未来之瞳338.夏曰梦舞339.珍爱今生340.时间之河341.a小调小提琴协奏曲342.美丽的罗丝玛莉343.埃斯特莱里塔344.探戈嘉年华345.渤海文明346.六岁小儿子的独舞
347.如果你现在离开我348.你眼中的奇迹349.大地的旋律350.鸟越过彩虹351.闪亮的季节
352.小雨落在你脸上353.黑风车354.依卡路斯的羽翼355.阿尔卑斯巡礼356.贝古依奈的出发
357.金牛座Taurus358.几时再回头359.把爱留给你360.月夜相思曲361.十二国记之偲方歌362.天地创造神
363.早晨之梦364.归乡之路365.十三之童谣366.走过绿意367.末代主旋律368.古莉斯朗布斯
369.西班牙姑娘370.梦回亚历山卓371.和平之月系列372.第五小提琴协奏曲373.第三小提琴协奏曲
374.曰瓦格医生375.泰绮丝冥想曲376.第二号钢琴协奏曲377.大黄蜂的飞行378.第一号奏鸣曲
379.巴洛克节奏380.现实交会三分钟381.忆游红月382.太阳风383.萨拉邦德舞384.第二号横笛协奏曲
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18 雷雨
一、教材简说
炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。
本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点，一定会给学生留下深刻的印象。有条件的话，可以组织孩子观察这一自然现象，相信同学们会有新的发现。
二、学习目标
1．会认4个生字，会写12个字。
2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
三、教学建议
(一)识字写字
1．初读生字。
自由地读读课文，把不认识的字圈出来问问周围的同学。
2．识记生字。
出示生字，让学生观察这些字的特点，然后用不同的方法识字。如，用动作记“压”、“垂”；用联想法记“乱”。联系自己观察的情景，想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住“乱”字；用换偏旁识字法记“虹”。
3．巩固识字。
(1)联系文中的词语、句子巩固识字。如：
压：压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乱：乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
垂：垂下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
虹：彩虹。一条彩虹挂在天空。
(2)联系自己的生活和阅读实践巩固识字。
4．写字指导。
(1)“我的发现”。
①读音：“垂、沉、阵、蝉、蜘、蛛”都是翘舌音，“彩”是平舌音。
②同偏旁：“虹、蝉、蜘、蛛”四个字都有虫字旁，“蜘”的虫字旁最瘦。
③“压、逃、”都是半包围结构的字，“逃”是走之旁，“越”是走字旁。
④“垂”字中间宽，上下两头窄。
(2)“我能写好”。
请学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一个写得好。
(3)示范讲解。
“彩”字右边的“三撇”是上下排列的，起笔处要在一条垂线上，第二撇起笔处在横中线上。虫字旁的“扁口”上宽下窄；“蜘”字中的虫字旁要写得瘦长。“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横长短不同。
(二)朗读感悟
教学本课时，要积极挖掘教材，抓住教学难点，理解课文，感悟课文，发展学生的想象力。
1．比较课文插图，激发初读兴趣。
出示课文的两幅插图，比较两幅图有什么不一样，联系自己的生活实际，用自己的语言描绘图中的不同景象。
图1：天空乌云密布、电闪雷鸣；空中狂风怒吼、大雨哗哗、树枝乱摆；小朋友关上窗户观赏雨景。
图2：蓝天白云、彩虹高挂、空气清新、树木新绿，小朋友惊喜若狂。
2．同桌互读互评，培养合作精神。
如果你的同桌读得比你好，请你向他学习；如果你的同桌哪里读错了，或者哪里没有你读得好，请你读给他听。让学生学会合作，学会接受别人的意见，从而把课文读正确，读流利。
3．默读课文，想象图景。
边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，整体感悟课文的意境。
4．选读积累，研读交流。
朗读自己喜欢的词语和句子，勾画描写这些景象的词句，按雷雨前、雷雨中、雷雨后归类整理词语。
从以上的词语中，你体会到雷雨前后有什么特点?把你的体会通过朗读表现出来。小组研读，读后交流朗读体会。
5．汇报交流，欣赏评价。
小组表演读喜欢的那一部分，其余同学听读欣赏，品评读得好的词句。如：
(1)“压”字用得好，读得也好，我感觉到乌云来势很凶猛。
(2)“挂”字用得好，读得也好，我感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，它十分美丽。
(3)“垂”字用得好，读得也好，我感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
(4)“坐”字用得好，读得也好，我能感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
6．再读课文，把你的体会通过朗读表现出来。
(三)积累运用
1．“词语串串烧”。
越来越亮越下越大越()越()
一动不动一声不响一()不()
2．“你一言我一语”。
(1)雷声小了，(雨声也小了)。
(2)池塘里的水满了，(青蛙也叫起来了)。
(3)()了，()也()了。
3．完成课后“读读抄抄”练习。
(四)实践活动
1．创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。
2．课外留心观察天气的变化，写一篇日记。
四、教学设计举例
(一)课件引入，初步感知
1．课件展示课文第一幅插图，引导学生说说看到和听到了什么。
2．让学生谈谈自己对雷雨的了解。
(二)借助图画初读课文，认识生字
1．借助图画独立读课文，遇到不认识的字画下来，想办法识记。
2．同桌互助读书，把课文读正确，读通顺。
3．玩游戏“采蘑菇”，全班交流识字：你认识了什么字?是用什么方法认识的?引导学习独立识记有困难的字，共同来采摘“蘑菇”。
4．读读、想想、画画。全班交流哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象。
5．检查学生读课文情况，指名读雷雨前、雷雨中、雷雨后的段落，纠正丢字、添字和读破词、句的现象。
(三)读课文，读中感悟
1．通过多种形式的读(学生自读、指名读、仿读、小组读)，让学生感悟雷雨前的天气变化：乌云很厚很低，一丝风也没有；接着刮起大风，树枝乱摆，蜘蛛逃走；接着又电闪雷鸣。说说雷雨前的景象。
2．再次展示课文第一幅插图或课件，引导观察，细读感悟雷雨中的天气变化：雨下起来→雨越下越大→雨渐渐变小。先按自然段读，体会句中的意思，再连起来读出雨中的变化。说说雷雨中的景象。
3．展示课文第二幅插图或课件，引导想象：这时你就是图中的小朋友，你有怎样的感觉?练习读出雷雨后清新、洁净、充满生机的美。说说雷雨后的景象。
(四)趣味练习，引导积累运用
1．“小猴学样”。黑沉沉 绿油油 红艳艳___________
2．读读说说。
闪电越来越亮。
雷声越来越响。
雨越下越大。
_______越_________越_______。
(五)课后延伸
1．“闪电越来越亮，雷声越来越响。”课文为什么先写闪电，后写雷声?
2．彩虹是怎么形成的?
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答：《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文，文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。雷雨小学语文课文 天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。...
答：25、风呼呼，雨哗哗要怎样读才让人感到风很大，雨越下越大呢？谁来试一试？全班同学把一、二行连起来读一读。26、小朋友，云、电、风都是雷雨时的几种自然现象，那么，这时候小鸡和小鸭各有什么不同表现呢？请看句群的三、四行。请小朋友跟着我读。27、小鸡被吓住了，说明它心里怎么样？(害怕...
答：《雷雨》是 二年级语文 下册第18课，是一篇描写雷雨过程的精美 散文 。我为二年级师生整理了语文课文《雷雨》资料，希望大家有所收获!二年级语文下册第十八课《雷雨》课文原文 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂...
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答：我说课的题目是《雷雨》。接下来我从以下六个方面进行说课。 一、【说教材】本课是山东教育出版社(鲁教版)二年级下册第五单元第2篇课文。这篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来阵阵蛙鸣,是多么令人舒畅。课文用精练、...
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答：5、完成练习。二、教学重点：图文结合，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然景象特点。三、教学难点：通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的现象和特点。四、课前准备：教学软件、挂图。五、教学过程：(一)导入新课，揭示课题。同学们，在下天常常下什么雨?(雷阵雨)雷阵雨就是...
答：《雷雨》反思 《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇 文章 ,课文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。 在学习“雷雨后”这一部分时,让学生自由读一读课文,并 说说 通过朗读知道了什么,学生们都认真读书,课文中所描写的雷...
答：《雷雨》教学课稿一、说教材《雷雨》是人教版新课程教材二年级下册第18课,这一篇是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙鸣,是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确,语言...
