苏教版小学六年级需掌握的课外知识有什么（带答案） （题最完整越好）
小学语文重点课文复习资料（六年级上册） 一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友 运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ） ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ） ；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ） ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ）4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象） ，运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 （二）第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》★《詹天佑》3、重点问题：（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。 4、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。6、人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。★《怀念母亲》1、作者：季羡林2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。3、重点问题（1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?) 答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。5、写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲） （三）第三单元重点课文：《穷人》《唯一的听众》★《穷人》1、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫•托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜•卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等 。3、重点问题：段落：她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ ” 问题：这一段采用了什么写法？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？答：（1）本段写法：（心理描写），省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的（不安）。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。4、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。6、人物评价：桑娜是一个（勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心）的妇女。渔夫是一个（朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子）的丈夫。7、文章情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。★《唯一的听众》1、作者：落雪3、重点问题：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？）答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。 4、中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 5、写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。7、文章情节：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。（四）第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》★《只有一个地球》5、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体； 举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。（打比方）（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字）（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）★《这片土地是神圣的》1、作者：西雅图3、重点问题：理解下面句子的含义（1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 答： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。（2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ”答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。5、写作方法：文体（演讲稿）；文章结构总分总（五）第五单元重点课文：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》★《少年闰土》1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》， 散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。3、重点问题（1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。 答：“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。4、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．5、写作方法：四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。6、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。★《我的伯父鲁迅先生》1、作者：周晔。3、重点问题（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。 ①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨； ③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。（2）理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话的含义 答： “四周黑洞洞的” ，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 “碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。4、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。6、人物评价：鲁迅先生是一个（爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多）的人。 （六）第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。（七）第七单元重点课文：《老人与海鸥》《最后一头战象》★《老人与海鸥》4、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。5、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写-衣着）；（2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（外貌描写-神态）；（3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。（语言描写）；（4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……（动作描写）7、文章情节：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事。★《最后一头战象》1、作者：沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）3、重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情？答：记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。（八）第八单元重点课文：《伯牙绝弦》《月光曲》 ★《伯牙绝弦》1、资料袋：俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的故事，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如：“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，有“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。2、标题含义：绝：斩断 伯牙绝弦：俞伯牙斩断琴弦3、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，（于是就弹奏音乐来表现高山）钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”（2）伯牙所念，钟子期必得之。翻译：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。★《月光曲》1、资料袋：贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。2、标题含义：《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。贝多芬弹奏了两支钢琴曲，第二支是《月光曲》。3、重点问题（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。（2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人）的人。
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1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2. 第一位女词人是：李清照
3. 第一部词典是：尔雅
4. 第一部大百科全书是：永乐大典
5. 第一部诗歌总集是：诗经
6. 第一部文选：昭明文选
7. 第一部字典：说文解字
8. 第一部神话集：山海经
9. 第一部文言志人小说集：世说新语
10. 第一部文言志怪小说集：搜神记
11. 第一部语录体著作：论语 第一部纪传体通史：史记
12. 第一部编年体史书是：春秋
13. 第一部断代史：汉书
14. 第一部兵书：孙子兵法
15. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如
16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
17. 史学双璧：史记 资治通鉴
18. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧
20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
22. ＜＜春秋＞＞三传： 左传 公羊传 谷梁传
23. 三王： 夏禹 商汤 周公
24. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲
25. 三教： 儒 释 道
26. 三公： 周时：司马 司徒 司空 西汉：丞相 太尉 御史大夫清、明：太师 太傅 太保
27. 三曹： 曹操 曹丕 曹植
28. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁
29. 岁寒三友： 松 竹 梅
30. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）
31. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花
32. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画
33. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）
34. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记
35. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏
36. 三别： 新婚别 垂老别 无家别
37. 茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬
38. 巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋
39. 第一部国别史：国语
40. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策
41. 第一部专记个人言行的历史散文： 晏子春秋
42. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原 43. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字） 44. 第一部文学批评专著： ＜＜典论。论文＞＞（曹丕）
45. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明
46. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的＜＜文心雕龙＞＞
47. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的＜＜诗品＞＞
48. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的＜＜梦溪笔谈＞＞
49. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的＜＜徐霞客游记＞＞
50. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照
51. 我国第一部长篇讽刺小说： 儒林外史
52. 我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的＜＜天演论＞＞，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。
53. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异
54. 我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记
55. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶 56. 我国第一部浪漫主义神话小说：西游记
57. 第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工
58. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。其作品是； 龙须沟
59. 先秦时期的两大显学是：儒 墨
60. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
61. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴
62. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
63. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学
64. 两篇＜＜狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅
65. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛
66. 佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）
67. 三从四德中三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言妇容 妇功／／品德 辞令 仪态 女工
68．初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。
69．三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼智 信
70．三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆（巫婆） 牙婆虔婆 药婆 接生婆
71．三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧舜
72．三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨纵横 杂 农
73．三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈； 五岳：东岳泰山南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
74．三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）
75．三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。
这个是我们以前搜集过的，还有很多，如果还要就加我
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。（1）所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昴贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会换去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”
男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。”
所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？
1、阅读画线的句子（1），哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：
___男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人_。
2、阅读画横线的句子（2），用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。
男孩想：___害怕——犹豫——决断——果敢 _
___ _____________________________ ______________________
3、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项（C ）
A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。
B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。
C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活不长了。
4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？
答：小男孩的“无知”指：__输血会换去生命____________。
小男孩的“勇敢”指：___宁可失去生命，也要输血给妹妹 。
5、联系上下文体会：朗读画线句子（3）时，宜用（ 高兴快乐兴奋、激动 ）的感情基调，重读的音节应放在（多少 ）上。
6、“医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？
答：___因为被男孩的自我牺牲精神震撼。
7、选文结尾写道：“所有的人都震惊了”，请用文中的话回答人们“震惊”的原因。
答：____结尾处。
第三部分：作文。20分
在你已过去的小学时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，注意写出自己的心声来，字数在300字以上，别写太短哦。
答：3、体会小男孩抽血前的“微笑”,与抽血后的“颤抖”,选出理解正确的一项(C )A、小男孩内心很矛盾,也很犹豫,因此他又“微笑”,又“颤抖”。B、小男孩内心很恐惧,但为了小妹妹的生命,不得己呀。C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证,“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活不长了。4、请用原文回答,小...
答：7、关于宇宙(太阳系)的知识:八大行星中(水、金、地、火、木、土、天王、海王。冥王因体积小、不能排除轨道内的其他星体被开除出大行星之列),水星离太阳最近。6、梦圆飞天1、课文按事情发展顺序生动详细地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦、激动与...
答：第一单元为“心中有祖国”,第二单元为“人间真情”,第三单元“奋斗与生存”,第四单元为“民风民俗”,第五单元为“景物聚焦”,第七单元为“读书有方”。 本册的生字均安排在阅读课文里。 全册共安排生字217个,其中要求写的为159个,其余的58 个生字只要求认识。课文中所列的多音字,在其右上角加*以示区别。
答：回族(古尔邦节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内孜节、库尔班节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族、侗族(斗牛节) 5、负荆请罪 1、《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
答：•①对义务教材中要求学上掌握的词语,进行系统复习,对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。 •②掌握常用的成语、谚语和歇后语。 •③了解构词规律,懂得各类词的特点,对词语进行归类。 叠词的形式有: •AABB式干干净净整整齐齐 •ABAB式商量商量讨论讨论 •ABAC式有权有势大摇大摆 •AABC式恋恋...
答：20、小学语文一至十二册良好的学习习惯 (一)保护正确的读书姿势,爱惜学习用品。(二)认真写好铅笔字,乐于倾听,勇于发言。(三)勤于朗读背诵,乐于课外阅读。(四)勤查字典,主动识字。(五)认真写好钢笔字,认真写毛笔字。(六)自主预习复习,认真完成作业。(七)读书要有选择,留心观察事物。(八)坚持写日记,爱护图书。
答：六年级下册语文教学计划 篇1 一、全册教材分析: 苏教版国标本小学语文六下阅读教材共24课,分7个主题单元,分别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”。另外,7个单元的“练习”中也安排了相应的阅读内容。本册教材亦如此前各册,是《语文课程标准》基本理念...
答：3分 (1)读书可以学到知识,开阔眼界,有好处。 (2)要勤奋,要喜欢读。 (3) 读有意义、积极向上、健康的书。 4、既然……就…… 5、乐此不疲: 潜移默化: 7、读书净化了人的心灵,使人变得更加善良、真诚。(不唯一) 三、略。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
答：（1）：把精选课文分一类，把精髓读透。（2）：把要背课文分一类，这是最关键的，也是绝对要考的。精选课文即使有的不背，也要做到非常熟悉他们。（3）：词语、句子分一类，要记得熟。没事儿自己多默写。错一改三，加深你的印象。（4）：古诗、古诗解释分一类。只要读懂意思，就会很简单啦~~~...
答：;(四)基础知识集中几天,进行强化复习。;(五)阅读部分,课内的重点篇目,重点段落,要重新加以复习。课外部分,应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题,临考前半个月,最好每天在限定时间内完成。;(六)作文除了注重老师平时的批改、讲评之外,平时应该多看各种类型的经典著作,认真看书上的例文及讲评。体会写作思路...
