教学三维目标是什么？三个维度的详细解释是什么？确定三维目标的原则是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
三维教学目标是现代教育理念中重要的教学指导原则，它涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
1. 知识与技能目标关注学生对基础知识和技能的掌握，以及信息处理、创新实践和终身学习能力的发展。
2. 过程与方法目标强调学生应掌握必要的学习过程和方法，包括自主、合作、探究等学习方式，以及发现、小组、交往等具体学习方法。
3. 情感态度与价值观目标培养学生形成积极的学习态度、科学的态度、宽容的人生观，并树立人与自然和谐共生的价值观念。
在确立三维目标时，应遵循国家教育方针和学生身心发展规律，确保目标的全面性和科学性。
为了实现三维目标的整合，教师在教学前应整体解读教材，科学设定各维度目标。例如，在教授与环境相关的课文时，应针对不同年级和文本内容，设定相应的教育目标，如保护生态、珍惜资源等，以促进学生全面发展。通过这样的教学设计，可以确保教学目标的明确性和教学过程的有效性。
教学三维目标是什么?三个维度的详细解释,确定三维目标的原则
答：三维目标的设计也应遵循以下几个基本原则： 1、科学性原则：是指“三维目标”的确定要依据科学的原理原则，具有科性、知识性，目标的实现过程要与学生的 身体发展和心理发展顺序相一致。2、 教育性原则：即“指三维目标”的确定要有一定的教育性和思想性，要有利于培养学生思想品德素养,是否有利于...
教学三维目标是什么?三个维度的详细解释是什么?确定三维目标的原则是什...
答：三维教学目标是现代教育理念中重要的教学指导原则，它涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。1. 知识与技能目标关注学生对基础知识和技能的掌握，以及信息处理、创新实践和终身学习能力的发展。2. 过程与方法目标强调学生应掌握必要的学习过程和方法，包括自主、合作、探究等学习方式，以及...
什么是教学三维目标?
答：知识与技能目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。二维目标 过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式...
国家课程标准中确立了三个维度的教学目标,它们分别是( )。
答：本题考查的是新课程的教改革下的三维目标。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识；过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不仅指学习兴趣、学习责任...
三维目标包括哪三个方面?
答：认定三维目标是新课程标准中确定教学目标的三个维度：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。知识与技能目标立足于学生认知，过程与方法目标立足于学生理解与运用；而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度，是一个问题的三个方面，相互制约又相互联系，而不是独立的三个目标。
什么是三维目标
答：它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P—...
什么是三维教育目标?
答：三维目标指的是活动中索要达成的目的的三个维度。俗称：情感、知识、能力。但从三维目标的全称上可以看出其实是包含了六个方面的内容。一、情感态度：“情感”所指的是活动中幼儿从活动内容中体验到的情感，关键词有“体验...快乐（之情）”等；“态度”指的是在活动中从幼儿内心所表达的意愿，关键词...
什么是教学三维目标?
答：三维教学目标不是三个目标，而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性发展和终身发展的客观要求。（1）第一维目标：知识与技能目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取...
教学中的三维目标是什么?(教学的三维目标分别是什么)
答：1.三维目标是教育理论中的一个新名词。2.它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识和技能。3.过程和方法。4.情感态度和价值观。5.“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。6.这三个纬度就是K、A、P，加上学习事件本身首字母...
什么是三维教学目标
答：根据布卢姆等的教育目标分类理论，结合我国的教育教学实际，新课程将课程（学教）目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。三维教学目标不是三个目标，而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，...
1. 知识与技能目标关注学生对基础知识和技能的掌握，以及信息处理、创新实践和终身学习能力的发展。
2. 过程与方法目标强调学生应掌握必要的学习过程和方法，包括自主、合作、探究等学习方式，以及发现、小组、交往等具体学习方法。
3. 情感态度与价值观目标培养学生形成积极的学习态度、科学的态度、宽容的人生观，并树立人与自然和谐共生的价值观念。
在确立三维目标时，应遵循国家教育方针和学生身心发展规律，确保目标的全面性和科学性。
为了实现三维目标的整合，教师在教学前应整体解读教材，科学设定各维度目标。例如，在教授与环境相关的课文时，应针对不同年级和文本内容，设定相应的教育目标，如保护生态、珍惜资源等，以促进学生全面发展。通过这样的教学设计，可以确保教学目标的明确性和教学过程的有效性。
答：三维目标的设计也应遵循以下几个基本原则： 1、科学性原则：是指“三维目标”的确定要依据科学的原理原则，具有科性、知识性，目标的实现过程要与学生的 身体发展和心理发展顺序相一致。2、 教育性原则：即“指三维目标”的确定要有一定的教育性和思想性，要有利于培养学生思想品德素养,是否有利于...
答：三维教学目标是现代教育理念中重要的教学指导原则，它涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。1. 知识与技能目标关注学生对基础知识和技能的掌握，以及信息处理、创新实践和终身学习能力的发展。2. 过程与方法目标强调学生应掌握必要的学习过程和方法，包括自主、合作、探究等学习方式，以及...
答：知识与技能目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。二维目标 过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式...
答：本题考查的是新课程的教改革下的三维目标。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识；过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不仅指学习兴趣、学习责任...
答：认定三维目标是新课程标准中确定教学目标的三个维度：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。知识与技能目标立足于学生认知，过程与方法目标立足于学生理解与运用；而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度，是一个问题的三个方面，相互制约又相互联系，而不是独立的三个目标。
答：它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P—...
答：三维目标指的是活动中索要达成的目的的三个维度。俗称：情感、知识、能力。但从三维目标的全称上可以看出其实是包含了六个方面的内容。一、情感态度：“情感”所指的是活动中幼儿从活动内容中体验到的情感，关键词有“体验...快乐（之情）”等；“态度”指的是在活动中从幼儿内心所表达的意愿，关键词...
答：三维教学目标不是三个目标，而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性发展和终身发展的客观要求。（1）第一维目标：知识与技能目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取...
答：1.三维目标是教育理论中的一个新名词。2.它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识和技能。3.过程和方法。4.情感态度和价值观。5.“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。6.这三个纬度就是K、A、P，加上学习事件本身首字母...
答：根据布卢姆等的教育目标分类理论，结合我国的教育教学实际，新课程将课程（学教）目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。三维教学目标不是三个目标，而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，...
