五年级(下)老舍的草原是按什么顺序写的
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-02
老舍的《草原》是按照什么顺序写的
我是凌河小学五年九班的学生，辅导老师是邵老师，也是班主任。
我的百度用户名是e善良女孩n，我姓王，QQ号是，1192901908，有什么不会的题就问我，在上面写着百度，我就明白。希望可以帮到你。。。
按先后写的
是有近到远
由远及近
事情发展
《草原》课文按什么顺序来描写草原的美景?
答：老舍的《草原》 按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面...
草原这篇课文是按从()到()的顺序写的?
答：草原这篇课文是按从（上）到（下）的顺序写的。从天空到地面，按从上到下的顺序写的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的，因为这些景物显示了草原的特色。老舍在《草原》一文中，按事情的发展顺序，描绘了三幅动人的画面：1、草原风光2、喜迎远客3...
草原课文是按照什么顺序写的
答：《草原》按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。《草原》被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者...
草原是按什么顺序写的
答：老舍的《草原》写作顺序是时间顺序。
下面的空怎么填?《草原》作者是按照()顺序记叙的,描写了(),赞颂了...
答：《草原》这篇课文叙述的作者是（老舍）第一次访问内蒙古大草原时的所（见），所（闻）所（感），课文是按照（事情的发展）顺序记叙的。分别描写了（三幅画面：草原风光图，喜迎远客图），主客联欢图。赞颂了（草原的风光美、人情美和民俗美）。舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，...
草原是按什么顺序写的?
答：及蒙族同胞热情款待汉族客人的情景,赞颂了蒙汉两族人民亲如一家的深厚感情.)围绕蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”问题四：课文草原的第一段是按什么顺序写的 课文《草原》的第一段是按从（ 上 ）到（下）的顺序写的。（从 天空 到天底下）问题五：五年级下册第一课《草原》是按照什么顺序写的 ...
《草原》一文是按什么顺序写的?
答：《草原》一课是按照事情发展的顺序写的。通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原...
五年级语文:老舍《草原》是按照事情发展顺序写的,还是按照空间顺序写...
答：事情发展顺序。虽然移步换景的特点很突出，但我认为人和情更重要。
草原一文中作者老舍看到草原按照从什么到什么的顺序抓住草原上什么什么...
答：《草原》一文中作者老舍看到草原,按照从（上）到（下）的顺序，抓住草原上（天空）、（小丘）、（羊群）等景物来描写，表达了他满心（喜悦）之情。
草原课文是按照什么顺序是叙述的,可以分成部分,他们的小标志分别是
答：课文是按照（访问）顺序叙述的，可以分成（四）部分，它们的小标题分别是：（美丽风景、欢迎远客、热情好客、依依惜别）。这篇课文不仅为我们展现了（美丽）的草原风光，而且让我们感受到（蒙古族和汉族）之间浓浓的民族情。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远...
这篇文章按地点转换的顺序写的。
老舍的《草原》是他1961年夏天去内蒙古后写下的游记中的一个片段，原游记包括了一段引语和“林海”“草原”“渔场”“农产”“风景区”“呼和浩特”“工业基地”七个片段。统编语文教材选出其中的“草原”片段，删除了开头一段文字和结尾关于蒙古包及牛马情况的介绍；保留下的文章中，有个别词句，作了调整。
语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。
文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本文的主题思想，亦即文意所在。
小学语文人教课标版五下《草原》一课第一自然段是按照：
从天空到地面，按从上到下的顺序，
来写的。
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按先后写的
是有近到远
由远及近
事情发展
答：老舍的《草原》 按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面...
答：草原这篇课文是按从（上）到（下）的顺序写的。从天空到地面，按从上到下的顺序写的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的，因为这些景物显示了草原的特色。老舍在《草原》一文中，按事情的发展顺序，描绘了三幅动人的画面：1、草原风光2、喜迎远客3...
答：《草原》按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。《草原》被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者...
答：老舍的《草原》写作顺序是时间顺序。
答：《草原》这篇课文叙述的作者是（老舍）第一次访问内蒙古大草原时的所（见），所（闻）所（感），课文是按照（事情的发展）顺序记叙的。分别描写了（三幅画面：草原风光图，喜迎远客图），主客联欢图。赞颂了（草原的风光美、人情美和民俗美）。舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，...
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答：事情发展顺序。虽然移步换景的特点很突出，但我认为人和情更重要。
答：《草原》一文中作者老舍看到草原,按照从（上）到（下）的顺序，抓住草原上（天空）、（小丘）、（羊群）等景物来描写，表达了他满心（喜悦）之情。
答：课文是按照（访问）顺序叙述的，可以分成（四）部分，它们的小标题分别是：（美丽风景、欢迎远客、热情好客、依依惜别）。这篇课文不仅为我们展现了（美丽）的草原风光，而且让我们感受到（蒙古族和汉族）之间浓浓的民族情。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远...
