当班主任如何管理好班级
当班主任管理好班级的方法如下:
一、了解、尊重、热爱、理解学生
教师要想得到学生的尊重,应该热爱学生。因此,与其说“尊师爱生”,不如说“爱生尊师”。师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量的所在。
二、让孩子们懂得爱与被爱,学会做人学会爱
教育的本质应该是人的教育,是为了人的一生发展的教育。要想管理好班级,应该注重培养学生良好的道德品质,把养成良好的行为习惯放在首位。先成人后成才,不成才也要学会做人。每个学生都要有爱心,爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学。
三、班级实行民主管理
民主是一种权利,它来源于人与人之间的平等;民主是一种力量,它调动了集体中每位成员的积极性,吸纳了集体的智慧。班级生活中的民主应该是同学之间,师生之间可以平等对话,充分发表自己的意见。在班级大家庭中,人人有权参与管理,参与竞争,在同一起跑线上发展。
四、树立良好的班风学风
一位优秀班主任曾说过:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。”班集体是培养学生成长的一方沃土,好的班风是学生成长的风向标。
五、做一个勤快的班主任
为了学生的进步和发展,我们教师说了不少,也做了不少,但是应该做的远远要比已经做的多得多。俗话说:“一勤天下无难事”。作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,舍得花时间,要时时事事细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。
六、要蹲下来平等看学生
我们之所以认为伟人伟大,是因为我们总是跪着看他们;我们之所以认为学生幼稚,是因为我们总是站着看他们。因此,当教师蹲下来看学生时,就会发现学生也有“伟大”之处。
七、在班级管理中要及时沟通
教师要善于成为学生的倾听者。倾听本身就是一种教育,即使你没有给予学生什么指点或帮助,但有了倾听,你便在心灵上给予学生十分丰厚的精神馈赠了。班主任是班级管理的核心,要及时掌控班级及每位学生的情况,知道他们的所思所需所想。
答:1、树立权威 班主任要管理好班级,必须树立威信。俗话说德能够服众,威能够慑顽有崇高品德的人本身就有令人服气的品格魅力。因此,班主任必须具备崇高的品德和特有的人格魅力,才能让学生信服。奖罚分明 有句话说的好:没有规矩不成方圆。不管是在学校还是在其他工作岗位,都应该做到奖罚分明。有的老师会...
答:班主任管理好一个班级的方法:1、以身示范,树立个人威信 树立班主任威信,这一点也许对于每一位班主任来说都认为是当然的,但究竟如何才能树立起班主任的威信呢?我总结了四点:首先,班主任要正学生,先要正其身。一般来说,学生都有“向师性”,班主任要教育好学生,不管是从生活上,还是学习上,都必...
答:1、首先,班主任应该树立起自己的威望,让同学能够听自己的话。所以身为为一个班主任,一定要有气场,做事情干净利落,雷厉风行。2、其次,班主任在树立起自己威望的同时,也要能亲近同学,关注每一个同学,让大家对自己有认同感。这就要求班主任能真正的打入到同学身边,可以和同学成为朋友。这样同学在遇...
答:3.发挥班集体力量,民主公平地管理班级。以班委成员为核心,让学生们自主进行班级管理,适当给予指导和帮助,而不是全部由班主任来决定。
答:教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。这样,才能给学生以良好的影响,做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情,表里如一,言行一致;凡是要学生做到的,老师必须先...
答:一、要管好班级班主任自身要练好“内功” 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它...
答:当班主任管理好班级的方法如下:一、了解、尊重、热爱、理解学生 教师要想得到学生的尊重,应该热爱学生。因此,与其说“尊师爱生”,不如说“爱生尊师”。师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量的所在。二、让孩子们懂得爱...
答:班主任管理好一个班级方法如下:一、融入到集体中。要想管好一个班集体,除了以制度去管理学生外,与同学之间将心比心,用心去进行沟通。要尊重学生的人格和自尊心,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从同学的角度去考虑,尊重和理解同学。不能只一味的进行批评,要进行理性,了解实际情况,指出问题...
答:对班级管理方面意见和建议如下:1、有目标。所谓理念决定高度,高度决定视野,班主任一定要有自己的教育理念,在理念的指导下,迅速地开展教育教学工作,实现自己的教育目标以及班级管理目标。如此,班主任的工作才是高效的。假如班主任没有明确的目标,那么就会陷入到整日忙于班级事务的漩涡之中,累并痛苦着,...
答:1、“我们不要希望做一两次工作就能转化成功,我们需要更多的耐心和爱心。”很多时候教育是一个潜移默化的过程,立竿见影的效果只有在电视里才会出现。2、“不要害怕学生会把事情搞糟,事实证明,责任和荣誉是管住学生的最好办法。”确实如此。3、“让学生时刻注意到,你是他们的整体利益代表,你永远...