三年级一大青树下的小学仿写作文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-04

1. 小学三年级作文描写树

山麓上有一棵松树。它静静地挺立着,惬意地享受着眼前的实在。

它,喜欢蔚蓝的晴空,也不厌恶阴晦的天气;喜欢花香叶翠,也不厌恶蒂黄枝枯;不为彩虹的美丽而惊叹,也不为乌云的讥讽而沮丧。深深地植根于贫瘠的土壤中,执着、坚毅、洒脱、泰然。

面对阿谀奉承的蝴蝶得意忘形的炫耀,面对骄傲蛮横的太阳居高临下的欺凌,面对妩媚娇气的小溪卖弄 *** 的引诱,它不曾感动过。它,永远呵护着自己的平淡;即使心中的湖泊有时出现微小的漪涟,这不过是它善意的回应罢了。它不曾动摇过自己的信念,破坏自己宁静的畅意。

每天旱晨,它轻轻推开小窗,微笑着拥抱第一缕温暖的晨曦,跟愉快的鸟儿打声招呼,走出家门,来到自己的明净的工作室,开始谱写一首全新的曲子。这时候,你会感受到它心中那不可摧垮的坚定,和那与众不同的潇洒。它富有热情的双手,英气逼人的眉宇之间,洋溢着它的清新脱俗和无限生机。傍晚时分,它慢慢地拉上天幕,走进了属于自己的清幽的世界,自得其乐地吟咏着“斯是陋室,唯吾德馨……”。

有时,碌碌打滚的铜板的声音,也会荡漾起湖面的一线波纹,但从未冲动它心中的矜持。它清楚地知道:不切实际的幻想,只是明媚的阳光底下的泡影;遥远的虚无飘渺的追逐,只会耗费自己的精力;如果与奸诈的百兽同流合污,只能让洁净的自己沾上腥味。宁静致远,明哲保身,孤芳自赏,不也是一种乐趣么?

风来雨往,花开花落,春去秋临,松树不曾企图摆脱自己心中的羁绊。它站得高,能洞察一切。它已看透了色彩缤纷的虚伪的幻影。于是,它快意自己心中的珍藏,心中宽阔的远方。

银河长万里,宇宙宽几何?前头已过五千秋,后面还有亿万年。人生百岁,不只是白驹过隙么?它心中豁亮:既然到人世间“走一趟”,就要走自己的路,一步一个脚印地走自己的路!贪婪地望着别人的光环,只会自寻烦恼。何苦呢?

2. 一棵小树长在大树下二年级作文续写

一棵小树长在大树下——无私的爱

在一个漫画中我看到了一幅图,是两棵大树中间有一棵小树,一棵大树为小树 挡着太阳,一棵大树为小树挡着雨,我 的脑海里立刻产生了一个爱的故事:从 前,在一片森林里,有两棵大树有了自 己的孩子——小树宝宝。两棵大树为了 让小树健健康康变为它遮风挡雨,不想让小树受到一点伤害…… 春天,小树在春雨中嬉戏玩耍,树妈妈 总是提醒小树:“孩子,小心点!别感冒 了!”小树不听妈妈的话,还在雨中玩, 最后真生病了,在树妈妈细心照料下终 于康复了!小树长的很挺拔,很结实。

炎热的夏天来了,太阳像一个火球似的烘烤着大地。树爸爸则用茂密的枝叶为小树遮阳,小树在树荫下玩耍着, 很舒服。这样,小树平安的度过了一个炎热的夏天。 渐渐的小树长大了点,也懂事了,懂得 了父母的辛苦。 秋天来了,秋风吹着,树叶都落了,只 剩下光秃秃的树干。小树笑脸蜡黄很虚 弱,因为秋天没有营养,树妈妈和树爸 爸把营养都输送给了小树,让小树健健 康康。小树很感激树妈妈和树爸爸,心 想长大后一定要报答父母的恩情! 寒冷的冬天到了,寒风呼呼的吹着,雪花飘飞,小树在玩着雪,树妈妈和树爸 爸则用结实的树干保护着小树。小树终于长大了!而两棵大树也慢慢变老了,小树为了报答它们,便开始照顾它们,于是它们过上了温暖的生活!

这个故事不仅在讲树的爱,他们多么像我们的自己的父母,它们无私的为我们奉献着,不想让我们受到一点伤害,我们也应该像小树一样关爱关爱自己的父母吧!

3. 大青树下的小学第三段写了什么场景

《大青树下的小学》第三段写:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。

本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。

一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛; 二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习; 三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹。

4. 作文300字语文三年级下册仿写《春天的雨点》语文下册300字

啄木鸟喜欢停在大树上捉虫子吃,一双深灰色的小爪子紧紧抓住树干。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像红红的头巾。背上的羽毛像黑加白的披风。腹部的羽毛像雪白的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又硬又尖的长嘴巴。

啄木鸟鸟声清脆,爱绕着大树飞,一眨眼又轻轻地停在树上了。它一停不停地注视着树干,最备用钳子般的嘴去啄树干。

啄木鸟展开双翅像箭一样飞过去,只见它把尖嘴啄进树木,一眨眼又拔了出来,看一看它啄到了什么?一只虫子,它头也不回地飞回巢去。只有树枝还在摇晃。

啄木鸟是能干的木匠,又是有名的捕鸟专家,我非常喜欢它。我真想捉一只啄木鸟来养。妈妈看了看我说:“啄木鸟是我们的朋友,有时候你可能会认为帮了它,但却伤害了它;有时候你可能为了自己的喜爱,而伤害了我们可爱的啄木鸟呢?你说是家养,还是还它自由,让它快活地生活呢?”

听了妈妈的话,我的脸有些发红,打消了这个念头。每当啄木鸟飞来时,我远远地望着它,希望它在树上多停会儿。

5. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画

我画大自然 我很爱画画,我画了好多好看的画,爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。

我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为,大自然真是太美了! 记得那天爸爸带我去画大自然。

开始画了,我画了一片草地,草地上长满了茂密的花草树木,一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空,一群大雁正往南飞呢。

最后,我又画了圆圆的太阳。画完了画,我给画上色。

我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。

我爱画画,我要把伟大祖国的山山水水都画下来。



  • 仿写大青树下的小学
    答:早晨,从郁郁葱葱的树荫下,从五颜六色的汽车里,从一座座高楼中,走来了许多小学生。同学们向路上遇见的同学问好,向护送自己上学的家长道别,向辛苦执勤的门卫叔叔致敬。开课了,我们的同学在同一间教室上课。同学们一起背课文,那清脆的声音真好听!这时候,窗外超级安静,树叶不摆了,蚂蚁不动了,...
  • 仿写一段话,要求写出小学生学习的生动场面
    答:大青树下的小学》仿写第一段:早晨,从马路边,从小巷里,走来了许多小学生,有男的,有女1的。来到学校,都成了好朋友。 同学们的笑容可掬,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
  • 大青树下的小学仿写第一段
    答:大青树下的小学》仿写第一段:早晨,从马路边,从小巷里,走来了许多小学生,有男的,有女1的。来到学校,都成了好朋友。 同学们的笑容可掬,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
  • 放学了,同学们走在乡间小路上聊天,唱歌,嬉笑打闹。
    答:可以这么仿写:放学了,同学们走在乡间小路上聊天,唱歌,嬉笑打闹,小狗们也在欢快声中加入队伍,连树上鹦鹉、知鸟都叽叽喳喳叫个不停。原话出自:人教版编版三年级上册语文教材中的第1课《大青树下的小学》,作者是吴然,相关原文如下:上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读...
  • 大青树下的小学仿写范文
    答:原句:下课了,大家在大青树下。仿写:放学了,同学在回家路上。描写上学的路上和来到学校时的情景。《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,...
  • 三年级大青树下的小学仿照写一写同学认真听课的情景
    答:例文一 早晨,从大楼里、从城外、从大路上来一群小学生。他们来到校园,向大树握手,向小鸟打招呼,向老师问好。上课了大家在教室里读书,那声音非常好听!窗外的蚊子也在嗡嗡的叫着,好像在学同学们朗读,而且,花儿也在随着声音摇摆!下课了,同学们急忙跑出教室,三三两两的聚在一起玩游戏,有得玩...
  • ...鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。仿写...
    答:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”出自:《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文分析:课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末...
  • 大青树下的仿写作文
    答:美丽的校园留下我们欢乐的笑声,留下童年美好时光。 我爱我的学校。 大青树下的仿写作文2 “叮铃铃!叮铃铃”教学楼里的上课铃响了。 上课了,不同年级的小学生,陆陆续续走进教室里。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静。风儿不吹了,云儿不飘了,小鸟停在树枝上好像在歪着脑袋听我们读课文。
  • 三年级一大青树下的小学仿写作文
    答:1. 小学三年级作文描写树 山麓上有一棵松树。它静静地挺立着,惬意地享受着眼前的实在。它,喜欢蔚蓝的晴空,也不厌恶阴晦的天气;喜欢花香叶翠,也不厌恶蒂黄枝枯;不为彩虹的美丽而惊叹,也不为乌云的讥讽而沮丧。深深地植根于贫瘠的土壤中,执着、坚毅、洒脱、泰然。面对阿谀奉承的蝴蝶得意忘形的...
  • 大青树下的小学上课了,你是怎样学习的?下课了,你又是怎样做游戏的?仿照...
    答:正文:清晨,从天桥上,从马路上,从高楼大厦里,走来了一群小学生。他们向在教室屋檐上的燕子打招呼,向灌木丛握手,向和蔼可亲的校长问好。“叮叮当当,叮当叮当!”上课铃响了,同学们三步两步冲进教室,争先恐后的翻开课本,开始朗读课文。姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上,微笑着开始讲课。她...