我是高二文科生，想好好学习，但是基础特差！特别是数学和英语！在接下来的一段时间我应该怎么提高？
首先，我告诉你个例子，我高中分科后就进了文科普通班，我们班有个女生，高一的时候，数学真的惨不堪言，但是，上了高二后，老天可能真的睡醒了，她的数学就再没掉过130，唯一的一次是127（那次文科重点班的没有上100的，理科班的数学没有上120的）不光令理科班的学生颜面无存，连理科重点班的数学王牌老师都感叹这丫头选错科了。
所有，你完全没有必要埋怨自己的智商，都是一样的两个肩膀抗一个脑袋，谁比谁聪明？真正的那些天才还会和你在一起一样的受高考的折磨？人家早就提前进大学了。
高中的数学是非常有规律、有体系的，我现在想起来，觉得那时候还是基础没有打好，老师讲的内容没有把握好重点，基础没有打好，无论做多少题都白做，因为不知道为什么而做，更不知道做完一道题该掌握什么，做题的目的就是为了掌握书上的知识点；还有就是自己买的习题书太多了，做不完，而且还做乱了，有一本习题书就够了，最多不要超过两本。
记住，做数学千万不能怕动手动脑子，只要你一咬牙投入进去，你做数学真的会上瘾的。
建议你提前两天预习，第一天学课本上的基础知识，第二天把习题做了，老师上课，你听的轻松，老师提问，你傲视群雄，何乐而不为？（版权是当年考上北大的一哥们的），一天课完了，复习一下老师讲的重点，着重想想思路，一个定理怎么来的，一道题目怎么解的，都用了哪些定理。一定要理解，学习如果死记硬背那就完了。 爱玩吗？给你出个好玩的哦，一道题，特别是老师重点讲的和你做不出来的那些题，多想几种方法做。只要你不怕麻烦愿意想，数学题目的解法要多少有多少。好玩吧？ 做完题了，要总结，不要怕麻烦，越怕麻烦越学不好。
高三总复习的时候好好听老师讲，把你高一时的那些习题集再拿出来做一遍，到后期你们练习卷子的时候更要注意总结，你会发现高考考的不外乎就是那几个题型。
1.首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！
2.复习语文要有计划！
比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！）
3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！
复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学（上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~）；
有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)!
早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但 勤能补拙 呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。
4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习（教了这么多年当然比较有经验拉），做好笔记（尤其是你不懂的地方更要认真听）
5.抽一点点时间看一下课外书（声明必须是与学习有关的！），有什么好的词语、句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文（烂作文看了白搭），也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~
学习语文的几点技巧
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。
读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。
退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？
其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。
再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。
那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。
写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。
既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。
但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！
综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。
不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
怎样学好语文
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了
首先，学英文，要注重看，听和讲！
看有很多媒介：
1. 看英文书：从浅白的看起，找你有兴趣的书籍来看（比如你喜欢爱情小说、或是科幻类、鬼故事、娱乐杂志等等，避免车杂志，因为上有太多专有名字，易混淆）。即使一开始看不懂也要持续下去，不要一看到不会的生字就去翻字典，否则你会觉得很累很烦，不想再看下去。只要大体上知道内容在说什么就好，当然有些地方可能还要用猜的，和内容原意有些差距是正常的，不要追求100%的精准。重点是要持续的看下去，等到你把整本书看完，你会发现你其实已经学会了一些生字。但是，如果已经到了真的看不明白的地步，选一两个你发现他一直出现的生字（即内容的关键字）来查意思，这样有助于了解内容意思，大概明了后再坚持看下去。找关键字除了注意它是否频繁出现、牵动着内容的发展和走向之外，也要避免查找形容词，因为它们无关紧要，查多了很容易让人觉得厌烦！形容词很容易辨认，字尾有-ous或者-ly、-tant之类的都是常有的形容词字尾。
2. 看英语节目：选择连续剧或者喜剧来看是最好的，而且最好是有中文字幕的。为什么呢？连续剧有其故事性和乐趣，加上中文字幕的辅助，能让你持续的看下去。然而在看的当儿，不要只依赖字幕，中文字幕要很快的扫过一眼，知道意思后把眼睛转回人物身上，用耳朵听他们用英语表达，慢慢抓他们再说什么，一开始只抓得到单字，无法整句听的懂，但是要持续。这是我自己的经验心得，因为这么坚持下去，现在的我已经可以听的懂整句了，甚至不需要字幕哦！^^ 当然，英语戏剧会比中文的暴露一些，如果个人不能接受太开放的镜头，可以找比较少这种镜头的戏看。如果中国电视台没有播英语节目，就上网看～
3. 听英文歌： 有很多英文歌其实很不错，歌词内容也挺有意思的。选择英文歌可以选咬字比较清楚的歌手唱的歌，不推荐Leona Lewis因为她很喜欢在唱到高潮部分的时候，飙高音，不习惯听英文歌的人就很难听懂她唱到哪里去了=.= 听英文歌不要看着歌词听，先听一整个星期，慢慢听出歌手在唱什么字，然后其他的字真的听不出来后，才去找歌词来看，到时你会发现有些字你听到的正确，会非常开心哦！重点还是要持续啦～ 把听英文歌变成你的爱好，还有就是尽量找多多英文歌来听，慢慢你就会喜欢上了！
4. 讲： 不要怕讲错，找你的英文老师或者朋友用英文交谈，就算讲错让人笑话，也不要因此不敢再尝试了，反而你可以理直气壮的反驳别人，至少你敢尝试，对方敢吗？或着他难道还要继续忽略英文的重要性，继续活在自己的小圈圈呢？另外，如果你说的不准，对方纠正你，那更好！以后就尽量找这样的人交谈，这样会进步的很快。
5. 渐渐能掌握英文过后，尝试听英文电台，要有英文新闻，把你所学的英文用在有用的地方，特别是时事和生活方面。
至于数学嘛～
说到底就是要了解公式是怎么推算出来的，明白在什么情况要用什么样的方法解。所以要多做习题，功课绝对不要用抄的。另外，数学讲求基础，基础打得不好就要赶快重新去补充回来，否则是绝对不行的。找几个对数学有兴趣的好朋友一起约出去读书，间中不一定要全部朋友都数学很好，有一两个数学不错的人可以解决你们的疑惑就可以了。
文科生就容易了！数学英语就是多做题！
我也是文科生！也是数学英语不好！但是那段时间就是学习！我可以和你说说我以前的学习方法！希望对你有帮助
我不适合早起，所以早上不看书！但是晚上熬夜时肯定的了！因人而异啊！晚上开始就是复习今天学的！预习明天学的！然后就是多做题！不停的做！但是做到10点半就可以看看英语了！晚上一直看英语！一直看到眼睛实在是挺不住了！上床就睡觉！然后上课一定要听！有个错题本！每次月考拿出来温习一遍！开始效果不好！可是到了高三我的成绩就开始提了！
加油啊
计划应自己拟，这样才能最有效地学习，不懂的应去问老师，不是问我们这些半调子（为搞好自己的成绩，我可花了不少功夫），还有别再上网了，这对学习没多大好处，除非你能像我这样自觉，完成学校作业后，只上一会儿网，而且大部分奉献给学习（网上教育、整理资料等）。不过lz你学文科的，逻辑思维不够强，控制不了自己吧？！加油吧！！！
我再多啰嗦两句，因为我数学、英语较好，基础差就多补，但不是用题海战术，因为你后期会感到来不及，压力很大，而是找适合自己的材料做，你学文的就别用《龙门》，选一本通吃的，从细节入手，再慢慢增加题量，达到平衡。
去找你的代课老师，他们能帮助你，因为我们不了解你，所以说了用处也不大。多跟老师交流，你会有意想不到的收获。
建议Google搜“一点通教学网”, 有免费高二数学和英语视频教程，相信你能提高
计划自己根据自己的实际情况定就好了，最关键的是你定了计划就一定要执行，我是理科生，我当年高中的时候曾经定过无数的计划，但都没有实行到底，所以定计划不难，关键就是坚持。至于计划，好弄，例如英语你可以每天做几篇阅读，背10几个单词，听一听听力，数学从简单的题做起，不懂，不会的就问，多做题就对了！
答：2. 看英语节目：选择连续剧或者喜剧来看是最好的，而且最好是有中文字幕的。为什么呢？连续剧有其故事性和乐趣，加上中文字幕的辅助，能让你持续的看下去。然而在看的当儿，不要只依赖字幕，中文字幕要很快的扫过一眼，知道意思后把眼睛转回人物身上，用耳朵听他们用英语表达，慢慢抓他们再说什么，一开...
答：现在不要想着多学什么，跟着老师帮老师每天讲的先消化掉。然后，数学可以跟着老师在一轮复习的时候，以专题的形式多做题。 英语就是做卷，在做卷子可以记单词 了解语法 还能培养语感。 语文现在也可以自己分专题各个击破。具体怎么分专题，就看你自己的个人情况了。
答：很多文科生善用的学习方法就是死记硬背，认为只要把东西记忆在脑子里，就能够获得不错的成绩。当然如果你真正能够把每一个知识点都记在脑子里，是能够获得不错的成绩。但是人的大脑记忆是有限的，不可能什么东西通过背诵都能够记住。只有通过很好的理解题目，才能够加深记忆，真正的把知识点放在脑子里。对...
答：第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳！记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都训练，...
答：高二还不能占语、外的时间。可以给些时间给文综。文综的学习重在系统性。只在睡前按线索讲述一遍，起床的时候再回忆一遍。坚持下去。及时理解。千万别死记。复习的办法。拿到一本书首先看目录，最好能记下来讲的是些什么。在一个内容一个内容的去讲述。最后能看到目录把全书讲述下来。后要做些题。看...
答：理科的东西最需要的就是手脑并用，不要不去思考，也不要吝惜纸张和笔头。其实文科数学成绩的好坏，有时并不是比脑子，比的更多的是勤奋。基础差的同学刚开始做题的时候会有些吃力，但是只要咬牙挺过前期最苦的阶段，你会明白一切付出都是有价值的。方法上——跟老师学举一反三 学习往往是举一反三...
答：我的 我今年高二,文科生,本来初中成绩还不错,到到了高一就只顾玩,现在醒悟了,想认真学习了,但基础很差, 我今年高二,文科生,本来初中成绩还不错,到到了高一就只顾玩,现在醒悟了,想认真学习了,但基础很差,谁能分享一下学习资料给我?感激不尽!... 我今年高二,文科生,本来初中成绩还不错,到到了高一就只...
答：高中数学总体在初中数学基础上加深加难，但联系并不是特别紧密。要学好数学首先要运用分解的思想区别对待。高中的解析几何，立体几何，要注意数学的思想，即函数思想，数形结合。何为函数思想，简单来说运用函数解决问题的思想，比如“未知数设为X”，这就是最基本的函数思想的体现。正弦余弦是三角函数，它...
答：没事，我今年升高三，我去年也是的，高一什么都不会，年纪700多；高二好好学习了，升到了年级前三百，班主任说我好好努力能上二本，所以，你不要泄气，好好学习。以下是我的建议 1、做题不要贪多，尽量不要求助别人解题；2、要不惜时间和精力把不熟练的问题考虑“透彻”，把问题考虑“透彻”后就能...
答：我是高2的文科生,数学英语最基础的都不会做初一的都不会,现在想好好读书不耍了可是这两科就是下不了笔,英语单词读不来数学初中的都做不来高一也荒废了时间越来越少怎么办读高二这两... 我是高2的文科生,数学英语最基础的都不会做初一的都不会,现在想好好读书不耍了 可是这两科就是下不了笔,英语单词读...
