试述幼儿园心理环境的创设原则。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
(1)科学性原则。科学性原则主要指树立科学的儿童观和教育观。
(2)发展性原则。发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。
(3)参与性原则。参与性原则强调幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，共同创设过程中应培养幼儿的主体意识。
(4)开放性原则。开放性原则包含两方面的意义：①保教人员在设计幼儿园心理环境时要具有开放的心态；②设计幼儿园心理环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的环境系统。
答：(1)科学性原则。科学性原则主要指树立科学的儿童观和教育观。(2)发展性原则。发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。(3)参与性原则。参与性原则强调幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，共同创设过程...
答：【答案】：D 科学性原则、发展性原则、参与性原则、开放性原则是幼儿园心理环境的创设原则。
答：试论述幼儿园心理环境的创设原则如下：1、科学性原则 科学性原则主要指树立科学的儿童观和教育观。2、发展性原则 发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。3、参与性原则 参与性原则强调幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合...
答：简述幼儿园心理环境的设计原则具体如下：一、简述 1、科学性原则：热爱、尊重儿童；学会赏识儿童；发展性原则。包括：情感发展的需要。建立友谊的需要，提供支持的需要，给予理解的需要；心理发展的需要。具体形象思维代替感知动作思维，独立性倾向日益明显。2、参与性原则：避免教师中心主义；培养学前儿童的主...
答：1.安全性原则 安全是指幼儿身体、心理及社会发展等方面处于没有安全隐患的舒适状态。安全的幼儿园环境是适合幼儿发展的必备条件，只有在安全的环境里，幼儿的生命健康才能获得保障，才能获得自由、快乐的发展。2.统领性原则 幼儿园教师在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园的...
答：一、幼儿园心理环境创设原则 美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次：即生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要、自我实现需要。当低层次的需要得到满足以后就会进入高层次的需要。从某种意义上说，幼儿健康人格的教育，就是使他们的各级需要最大程度地得到满足，引导他们从低一层次的需要达到高一层次的...
答：不管是在“教育的一般原则”还是“环境创设的原则”中，“适宜性原则”都有相同的含义，而在“环境创设的原则”中，“适宜性原则”具体的含义就是：1.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜;2.环境创设应适应幼儿的差异。也就是说，我们在进行环境创设时，首先要考虑孩子的年龄班。大班...
答：【答案】：(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境。(2)以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境。(3)建立良好的师生关系，创设安全、温暖、相互信任的环境。(4)建立学前儿童之间良好的同伴关系。
答：()是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进如下：1、环境与教育目标的一致性原则 环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、...
