一年级上册语文生字注音组词造句

一年级上册语文生字注音组词造句。

1、人rén（人们）：大家一起去旅游。

2、手shǒu（拉手）：我和爸爸过马路的时候一直手拉手。

3、口kǒu（门口）：小明站在门口等妈妈。

4、日rì（日子）：今天是周末，可以睡个懒觉。

5、月yuè（月亮）：夜晚的月亮真圆啊！

6、火huǒ（火车）：坐火车去旅行真方便。

7、水shuǐ（水池）：小朋友们在池里玩水。

8、云yún（云朵）：天空中的云朵飘来飘去。

9、山shān（山丘）：登上山顶，景色真美啊！

10、田tián（田园）：金黄的稻田，丰收的季节。

11、土tǔ（土壤）：肥沃的土壤种出的菜很新鲜。

12、雨yǔ（雨天）：下雨天不能出去玩。

13、花huā（花朵）：花园里的花儿都盛开了。

14、鸟niǎo（鸟儿）：枝头的鸟儿在唱歌。

15、鱼yú（鱼儿）：河里的鱼儿游来游去。

16、羊yáng（羊儿）：草原上的羊儿在吃草。

17、马mǎ（马儿）：骑着马儿在草原上奔跑。

18、牛niú（牛儿）：农田里的牛儿在耕田。

19、风fēng（大风）：刮大风时，要注意安全。

20、雨yǔ（小雨）：下小雨时，可以出门散步。

组词造句的方法

1、扩词法：先指导学生组词，扩词，然后用短语造句。如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。

2、词意法：先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去。

3、反例法：有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，采用“反例法”。例如“一……就……”造句时，先出示反例。如“红红一早就起来读书，他是非常用功的”。指导学生们明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系，所以这个句子是不符合要求的。由于老师提前提醒，学生造句时一般不会进入这个“误区”。