九年义务教育的作用是什么？
提高全民知识水平，降低文盲率，降低童工出现率。
九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。
1、在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确规定义务教育均衡发展是义务教育的重要组成部分，要努力实现全校各年龄段的儿童和青少年的目标。
2、义务教育是为所有学龄儿童和青少年提供的基本公共服务。提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任。每一个学龄儿童和青少年都应有平等的机会接受合格的义务教育。义务教育的属性决定了义务教育必须均衡发展。
3、推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校差异、提高教育质量的全过程。促进城乡义务教育均衡发展，将伴随城乡一体化发展，逐步缩小城乡差距。推进区域义务教育均衡发展，必须解决区域经济社会失衡问题、提高中西部地区教育水平的全过程。
扩展资料：
九年义务教育的起源：
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德首先提出了义务教育的概念。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国公国颁布法令，规定父母应送6至12岁的孩子上学。这是最早的义务教育。从1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法律法规。
工业革命后，义务教育起到了人们掌握工业知识的作用。义务教育的时间也从最早的三个月发展到六个月，发展到六年，发展到九年。只有符合当时的科学发展水平和高度，才能把握当时工业制造的基本运作。
参考资料来源：百度百科-义务教育
参考资料来源：百度百科-九年义务教育
九年义务教育，是具有强制性的教育。九年义务教育重在培养人才，提高学生素质和科学文化素养。九年义务教育是面向全体学生，每个人都可以享受受教育的权利。
九年义务教育的就有很多：第一，九年义务教育能够全面提高学生的综合素质。引领学生树立正确的人生观，价值观世界观。九年义务教育能够给学生更多关注，通过受教育学生能够在学习的过程中培养自己的兴趣，陶冶情操，促进个人的全面发展。九年义务教育能够让学生懂得更多的道理，并且学习更多的知识，提高个人的科学文化素养。
第二，九年义务教育能够有效地培养人才通过教育，能够提高学生的道德素质，关注学生的心理健康，塑造健全的人格。九年义务教育通过教育让学生学习更多的知识，在通过考试选拔进行人才培养，同时完善更多的教育制度，为鼓励学生提供不同的学习内容，方便为以后的智能创造对接人才。通过教育，学生能够遵守道德规范，谨记学校的办学理念，发挥自己的优势，实现个人的价值。能够让学生在个人与社会的统一中实现价值，能够在努力和奉献中创造价值，让学生敢于创新，敢于挑战，做对社会有用的人。
九年义务教育是面向全体的学生，学生应珍惜好学习的机会，积极履行义务，做对国家对社会有贡献的人。九年义务教育是为了让学生全面健康发展，通过对学习知识的了解，主动去参与活动，主动去发掘自己的潜能，通过教育，让学生去发现自己同时反省自己的错误，让他们对未来充满热情，不断开拓视野，发展创新，促进个人的快速发展。
九年义务教育就是为了普及教育，完成基础教育，让更多的孩子不过早辍学，能有机会走到更高学府，实现自我价值，不会造成文盲现象。
为了使更多的人能有受教育的权利，也能提高学生自身文化素养好自身道德素质，引领学生树立正确的价值观，还能提高全民总体文化水平，促进人的全面发展，希望学生能做将来对国家有用的人。
保障教育的数量质量。为很多家庭贫困的学生提供了一个良好的教育条件。保障了大部分人的教育
答：九年义务教育的就有很多：第一，九年义务教育能够全面提高学生的综合素质。引领学生树立正确的人生观，价值观世界观。九年义务教育能够给学生更多关注，通过受教育学生能够在学习的过程中培养自己的兴趣，陶冶情操，促进个人的全面发展。九年义务教育能够让学生懂得更多的道理，并且学习更多的知识，提高个人的...
答：2、义务教育是为所有学龄儿童和青少年提供的基本公共服务。提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任。每一个学龄儿童和青少年都应有平等的机会接受合格的义务教育。义务教育的属性决定了义务教育必须均衡发展。3、推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校差异、提高教育质量的全过程。促进城乡义务教育...
答：实现九年义务教育，是中国政府对中国人民的一个非常重要的举措。有了这个强制性的法律规定，能够让中国人民再也不会成为文盲。能够迅速提高国民的整体的文化素养和他们适应社会的能力。众所周知，一个社会的发展是需要一代人一代人不断的努力学推动的，而每一代人所掌握的知识和经验是需要后代人去传承和...
答：九年义务教育的主要作用 1、提供平等的教育机会：九年义务教育确保每个孩子都能获得平等的教育机会，无论他们来自哪个地区、家庭背景和经济状况。这有助于减少教育差距，促进社会的公平和平等。2、提高国民素质：九年义务教育为学生提供了基本的知识、技能和价值观的培养，帮助他们成为有准备面对未来挑战的公...
答：所以九年制义务教育是利国利民的政策，减轻了低年龄劳动力的出现。三、义务教育增加人们的素质我们在成长不仅仅是身体的长大，同时也要注重精神世界的增长，九年制义务教育给予人们的就是基本的文化素养，有些东西在社会上是学不到的，只有靠学习知识才能获得，这就是义务教育的重要性。
答：首先，九年义务教育有助于提高个人的知识水平。在学习过程中，学生会接触到各种各样的知识，如天文、地理、历史、文学等，这些知识将丰富他们的内心世界，拓宽他们的视野。同时，通过学习数学、语文等基础学科，学生可以掌握基本的思维方法和表达能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。其次，九年义务教育...
答：义务教育的巩固和普及当然可以惠及接受义务教育的人民大众，文盲人数大幅减少，人均学历和素质大幅提高，对各行各业都有帮助，文化交流的障碍也可能减少，自然有利于各项工作的进行。普及义务教育带来的挑战 但是每个时代都有各自的机会和挑战。目前，在这个时代，接受高等教育的难度比前一个世纪大幅下降，但这...
答：九年义务教育的作用 九年义务教育，是对未成年人进行的公共部门职能下的教育：教他们怎样做人。使他们能在进入社会的人生道路上避免措折和陷阱，有一个独立的行为模式设计和选择能力。在市场经济条件下自食其力地进行正当的就业和生活。由于一些未成年人的家庭不能或能够但不覆行其教育子女的义务，使...
答：4. 提高国民素质。实行9年义务教育可以提高国民素质，使得每个人都有能力进行自我学习和自我提高，从而不断提高自身的综合素质和能力。这样可以为国家的发展提供更多的有才能、有素质的人才。总之，实行9年义务教育可以提高教育的普及率和质量，促进社会的进步和发展，为每个孩子的未来发展打下坚实的基础。
答：九年义务教育是指国家对符合这个标准的适龄儿童必须接受的教育，它有国家的保障作为支撑，是一种公益性的事业。那么我们国家实行的是九年义务教育，原因是什么呢？一、知识是生命的源泉 拥有知识可以让人类更好的认识世界，从而改造世界。通过九年义务教育让中国的大多数适龄期儿童都具备了相应的知识，这样...
