四年级身边价值观的故事250字左右

　　寻找身边的吴老师　　前几天，我在老师那里听说了吴老师的感人事迹。我发现，在我的身边也有这么一位老师——秦老师。 说起秦老师对我们的事，如同天上的繁星，地上的花朵，数都数不清。但天上的星星总有最亮的一颗，地上的花朵总有最艳的一朵，秦老师对我们的事也总有最感人的一件事——三年级的一天，我跟班上几个调皮的男孩子玩着“警察抓小偷”的游戏，正当玩的聚精会神的时候，只听‘啪’的一声，秦老师的杯子“光荣牺牲”了，这下可怎么办啊！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，这下要被秦老师骂惨了，心情真像龚玲娜的一首歌《忐忑》，唉，时间要是能停止就好了，可老天总爱与我作对，这时上课铃“光荣”响起，秦老师迈着舒缓的步子进了教室，看到地上的“杰作",秦老师着急的问道：“是谁弄得?"看着同学们指着我，不站起来则么办，脸红红的，像个猴屁股一样，只听老师说：“把手拿出来!”难道要打手心，想想了想，冒了一声冷汗，但想归想，还是把手递了过去，头低低埋着，准备好手上即将来的疼痛，可随即而来的是温柔的话语：“好了，没事就好！”说完拍了拍我的脑袋，示意回到位置。我诧异的抬起头，望着老师，心情很复杂，有感激，有愧疚，还有许多我叫不出来的心情。 这件事是我在上学以来最后悔做的一件事，我想对秦老师说：“感谢你让我明白了宽容是最好的品质，上了这么一节课，你永远是我心中的吴老师，我心中的太阳。

在“满街皆是圣人”的泉州，曾经有许多优美又富文化情趣的地名，“一峰书”、“六井孔”、“连理巷”、“棋盘园”、“花园头”??这些或存留或湮灭的老地名背后都有着美好的传说，都留存着最久远的城市记忆，凝结着最草根的民间智慧。一个个串联起的老地名，其实就是一部最简明的城市历史。今天，当我们重新念诵这些或许有些陌生的老地名，追寻蕴藏其中的老故事，对泉州之美，也许也会有更多发现。
地名 地图上的城事百科
“地名本寻常，亦可窥沧桑”，地名，尤其老地名往往就像一串密电码，谜底有的是城市命运的烽烟往事，有的是才子佳人的缱绻姻缘，有的则是大家世族的荣辱过往，更多的还是市井小民家的鸡毛蒜皮，草根分子命运的跌宕起伏。一个个或熟悉或陌生的地名，其实就是地图上的民间语文，长挂嘴边的城事百科。
2011年8月，继1979年第一次地名普查后，泉州开始了历时约一年，囊括全市的地名普查。老地名的保护工作，再次成为人们关注的焦点，市政协委员卢坚放在接受采访时就提出“泉州应该借着地名普查，推动老地名的保护。”泉州的老地名，是极具魅力和底蕴的，曾有一首由路名串联起的歌谣这样念道：“一峰书、二郎庙、三教铺、四脚亭、五塔巷、六井孔、七里庵、八卦沟、九一路、十字街。”这些或隽永典雅或通俗顺口的地名如今有的依然是旧日模样，有的已经换上新颜，也有的已经沉入历史的烟波，但这丝毫不影响我们在再次念起这些名字时心生感怀，甚至恨不得穿越时空，重览它们昔日的胜迹

　　寻找身边的吴老师

　　前几天，我在老师那里听说了吴老师的感人事迹。我发现，在我的身边也有这么一位老师——秦老师。 说起秦老师对我们的事，如同天上的繁星，地上的花朵，数都数不清。但天上的星星总有最亮的一颗，地上的花朵总有最艳的一朵，秦老师对我们的事也总有最感人的一件事——三年级的一天，我跟班上几个调皮的男孩子玩着“警察抓小偷”的游戏，正当玩的聚精会神的时候，只听‘啪’的一声，秦老师的杯子“光荣牺牲”了，这下可怎么办啊！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，这下要被秦老师骂惨了，心情真像龚玲娜的一首歌《忐忑》，唉，时间要是能停止就好了，可老天总爱与我作对，这时上课铃“光荣”响起，秦老师迈着舒缓的步子进了教室，看到地上的“杰作",秦老师着急的问道：“是谁弄得?"看着同学们指着我，不站起来则么办，脸红红的，像个猴屁股一样，只听老师说：“把手拿出来!”难道要打手心，想想了想，冒了一声冷汗，但想归想，还是把手递了过去，头低低埋着，准备好手上即将来的疼痛，可随即而来的是温柔的话语：“好了，没事就好！”说完拍了拍我的脑袋，示意回到位置。我诧异的抬起头，望着老师，心情很复杂，有感激，有愧疚，还有许多我叫不出来的心情。 这件事是我在上学以来最后悔做的一件事，我想对秦老师说：“感谢你让我明白了宽容是最好的品质，上了这么一节课，你永远是我心中的吴老师，我心中的太阳。