在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示

（1）串联电路中电流处处相等，电磁铁A、B串联，控制电流相同．（2）图中电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强．所以电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强．（3）若要让B铁钉再多吸一些大头针，即让B的磁性再强一些，铁芯和线圈的匝数不会改变，只能调节线圈中的电流大小来实现，就是说要让电磁铁中的电流增大，滑动变阻器连入电路的电阻就要减小，滑动变阻器的滑片应向左端滑动．（4）电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯有关．探究电磁铁跟线圈匝数多少的关系时，控制线圈中的电流大小、铁芯相同，这种方法是控制变量法．初中物理中应用控制变量的例子很多，例如研究导体电阻大小的影响因素实验时，探究电阻大小跟其中一个因素的关系时，控制其它量不变．故答案为：（1）电流；（2）在电流和铁芯相同的情况下，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）左；（4）控制变量；导体电阻大小的影响因素．

（1）确定电磁铁B的磁极，要用到安培定则．由此确定B磁铁的针尖是S极．（2）研究与线圈匝数的关系时，要控制电流大小不变，改变线圈匝数，观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数关系．在A、B两个电磁铁中线圈匝数不同，就要保证两者电流相同，在串联电路中电流处处相同．因此A、B相互串联的目的是保证电流相等．（3）A吸引的大头针的多，说明A的磁性强，A与B的电流相同，不同的是线圈匝数，因此可得到磁性强弱与线圈匝数有关．（4）观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分，说明了A、B的磁性都减弱．而滑片P向右端移动时，电路中的电流变小，由电流的变化引起磁性强弱的变化，因此得出：电磁铁磁性的强弱还与 电流大小有关．故答案为：（1）S（2）控制电流相等（3）线圈匝数（4）电流大小