孩子学习成绩一直名列前茅，却这次月考下滑幅度大，家长如何面对
如何帮助孩子提高学习成绩
从技术角度讲，学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。
提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。
构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。
让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的！
我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。
为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。
母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。
另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。
在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。
可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。
做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。
一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。
还拿那顿早餐为例，如果米没有淘净，稀饭会不干净，影响食欲；如果蔬菜没有切开，这会很难下口。
如果学习环节有一块出现问题，那么就直接导致不可预计的灾难，通常学习环节主环节有听课、作业、复习等。
由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环节。
而无论是主环节还是从属环节，只要有一个环节没有做好，都会对学习效果产生不利的影响。
人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现，就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”，讲的就是这个道理，只要讲究、重视方法和秩序，治理国家这样的大事和做一道小菜一样容易做好。所以面对学习这个问题，我们更可以说：学好亦如烹小鲜。
本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待了。
做好每个学习环节和科学地安排学习秩序和学习方法，而对学习方法产生根本影响的因素是学习品质。而学习品质的优劣需要通过学习行为、学习方法来表现，学习品质的养成则受生活品质的影响最大。
良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的养成打下良好的基础。对学习的科学正确认识有助于学习方法的养成，学习能力对学习行为的顺利进行提供了保证。
我们可以这样说，学习成绩不理想的学生在学习方法方面100%的存在不同程度的问题，造成这样的结果是由于生活品质、学习品质、个性因素三方面存在严重不足，而主要责任人就是家长！
对生活品质、学习品质、个性因素影响最大并起决定性和关键性作用的因素是家长开展家庭教育的能力，其次才是环境因素。虽然家长在后一方面一般是无能为力的，但它与家庭教育对孩子的作用相比要小得多。
所以解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，还需要对影响学习方法的三大因素做分析和研究。为了保证这一切的顺利进行，需要家长认真思索是由于自己的什么不足而造成这些方面的缺陷和失败。
我们前面谈过，构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。
还有一种情况是，有的学生本来抱着很努力的态度去学习，这种缺乏方法的努力最终当然不会给他带来所希望的成绩，所以自己的信心逐渐受到打击，再加上家长不当的干预，对学习势必产生焦虑、厌恶和反感，使学生对学习愈发感觉痛苦和烦恼。这样的情绪始自学习，但却蔓延到生活的各个部分。由学习的不理想转化为对生活的失望和痛苦，是很多学生心态的典型表现。所以，不会学习，意味着不会生活。不会学习，也不可能有真正意义上的幸福生活。
要想成为一名成功的家长，首先应该知道在指导孩子学习前，自己是否对学习有足够准确和深入的理解，应该明白只有把握好学习环节和学习秩序才可以得到有效率和效果的学习方法。本章谈的内容主要是关于学生在学习中需要经历的环节以及如何安排学习秩序。希望这些概念可以真正地植入你的思想中，只要认识到了并按照要求做到了，相信会让孩子的学习效率有一个飞跃的。在此，我们希望家长通过本章的学习，可以更有针对性地调整孩子在学习方法上的不足。当然，如果孩子有兴趣的话，最好也建议孩子阅读。
我们认为，一个学生通常的学习环节主要有以下部分组成。主要环节指作业环节、预习环节、复习环节、考试环节等,从属环节包括改错环节、检查环节、回忆环节等。如何保证学习效率就需要合理地把以上环节安排得当，也就是学习秩序的问题。
请家长注意对照本章内容，找出孩子在哪些环节做的不合适，以便改正。根据我们工作的经验，只要能够按照正确的方法进行，通常只要30天的时间，学生的学习就会有很大的进步。
第一次月考成绩出来了
你家孩子的成绩理想吗？
作为家长的你是不是也很困惑？
明明补了这么多课
明明每天都费尽心思辅导作业
为什么孩子的成绩依然
是“原地踏步”甚至一路倒退？
问题到底出在哪？该怎么解决？
要想解决孩子成绩退步的问题，必须先了解形成原因，经过认真分析对症下药才能更好地解决问题。
孩子成绩退步大多离不开以下这些原因：
原因一：接受新知识和新事物的能力弱
由于刚升入初高中，对周围的老师同学、环境不适应，并且增加了原来并没有学习过的科目，所以一下子适应不过来，不知道该如何自行调解，心中容易产生紧张的情绪，影响了日常的学习进度。
原因二：讨厌、害怕某个任课老师
有一个好老师实在是太重要了，孩子与老师的关系很大程度上影响了孩子的学习成绩。小编读书的时候就因为不喜欢新来的化学老师，所以不愿意认真上课，导致后来化学学得一塌糊涂。而像小编这样因为不喜欢任课老师而导致成绩退步的孩子并不少。
原因三：分心了，如迷上玩游戏、看小说
虽然学校明令禁止带手机进学校，但还是有不少学生偷偷地将手机带进课堂，看小说，打游戏，有时甚至躲在背窝里玩手机，导致睡眠时间不足，严重影响第二天的学习状态。
原因四：试卷难度增加，一时大意造成
有时孩子成绩退步的原因也有可能是整体的试卷难度增加了，整个年级的总体分数都不高；或者是孩子某个知识点没有吃透，导致做题时不知从何下手，加之一时大意，丢了大分。
针对以上这些原因，可以针对性地提出一些解决方法。
1
孩子刚升入新的班级，一时难以调节自己的心态，父母可以多和孩子谈谈心，问孩子有没有哪些不适应的地方，引导孩子主动解决。如鼓励孩子主动与老师同学交流，提前预习科目，及时巩固，告诉孩子有不懂的可以向家长和老师咨询等。
2
如果孩子讨厌某个任课老师，可以问孩子讨厌老师的原因是什么，是因为老师批评了他，还是因为不喜欢老师的任课方式，针对具体情况提出解决办法。如果是挨老师批评了，要告诉孩子为什么会挨批评，自己是否有做错的，引导孩子减轻抵触情绪，如果单纯不喜欢任课方式，如总是喜欢上课提问、要求严格等，可以跟孩子说老师这样做是为了让孩子们养成良好的学习习惯，解开孩子的心结。
3
对于孩子们来说，很难抵抗住游戏的诱惑，加之正处于青春期，也会格外地爱看武侠小说和青春小说。对于这种情况，家长切忌采取强硬的手段阻止，因为越阻止反而会引起孩子的好奇心和兴趣。首先就是不给孩子配备手机，减少诱惑力，其次可以给孩子定一个条件，如每周末可以玩两个小时的游戏，可以看一本中篇小说，让孩子光明正大的玩。同时家长可以帮助孩子培养更多的兴趣和爱好，比如听音乐、运动、做手工等。
4
当知道孩子成绩退步后，不要不分青红皂白就将孩子训一顿，可以先问下孩子这次的试卷难度怎么样，班里其他人的成绩水平怎么样，在了解整个大环境的情况下，再对孩子进行引导。
所以，你不要太担心孩子这次成绩的下滑，先宽慰他，当他心情好时，帮他分析一下原因，你也可以背着孩子向老师了解一下孩子在校情况，因为孩子大了些，就要考虑孩子的自尊心，一切从保护孩子的自尊心与自信心出去。其次，我们家长还要多培养孩子的抗压能力，今后孩子走上社会能坦然面挫折与压力。
建议家长悉心教导，
不是马上放五一假了吗？如果有时间。可以带孩子出去散散心。减少压力。
最好沟通一下，
我想，大概是压力太大的缘故才导致这次下滑。
所以适当的放松还是有必要的。
不要对孩子有太大的压力 还有不要让孩子认为成绩是最重要的 让孩子在学习中获得快乐 而不是让孩子变为学习的奴隶 还有就是在成绩下降的时候 不要过分的责备 而是要和孩子耐心的沟通 问问其中的原因 毕竟每件事情的背后都有原因的 祝你好运 不要让孩子在学习方面和你疏远
考试偶尔有次发挥失常是正常现象，家长没必要太关注，太关注了往往给孩子更大的压力，建议便把这事当没法生过，关注下一次考试成绩。注：孩子的学习是老师的事，孩子的生活是家长的事
不要太紧张，也不要太在意了。考试成绩本来就是会有起伏的，很正常。作为家长要心态平和，你首先就不能急也不能慌，这样会影响孩子的。
没关系，放心吧，还有机会的！！
答：其实成绩好的孩子心理是比较脆弱的，作为家长，首先要自己接受孩子的失败经历，我们要让孩子从失败中变得坚强，孩子总是在鲜花与掌声中长大并不一定就是好事，我的孩子上初中，成绩是年级第二名，上周我去开家长会，老师要求家长看到各科分数后写感言，我是这样写的：“成功与失败都是经验的积累，它们都...
答：第一是因为心情紧张；第二是因为考虑问题太多，压力太大；第三是父母对她关心的不够，平时对她的学习成绩是否很了解？
答：你也可以问问和她关系好女同学，看看她在学校有没有发生什么事情。另外，可以让父母问下老师，你妹妹在学校的表现，如果没有异常情况的话，那应该就是有心事。不知道有没有谈恋爱，或者最近家里有没有发生什么事情，比如爸妈感情不好，或者和爸妈发生争吵的状况。不过像这样的问题，提问者大多数是父母，...
答：你在担心什么呢？人有失足，马有失蹄。在担心怎么向父亲交代吗？你应该相信你的父亲。原本的他，应该以你为荣。至少学习成绩上。如果你说的话是真的。你的问题不在。月考数学没考好。这是一个偶然事件。人无完人嘛。但是，“作业又做不好”。这是个大问题。作业做不好。一个可能是你不会做。那...
答：孩子考不好心里肯定也很难受 你打她反而会让她丧失斗志 要学会用语言激励她 孩子这么大了也有自尊 打她毕竟不好 找时间好好和她谈谈 和她一起找一下这次考不好的原因 偶尔考不好也不要太怪她 这样会增加她的压力 我也是个孩子 我知道孩子是怎么想的 加油哦 ...
答：多沟通沟通，给自己太大的压力，先让他自己放松一段时间，在这段时间里，安静地想一想，思考一下学习。当然，学习状态不好，还是让他考虑一下为什么会这样，毕竟学习是自己的事情。
答：家长可以采取的做法孩子在以前的时候名列前茅，很有可能是当时的成绩比较简单，然后孩子的学习习惯比较好，所以说才会出现这样的现象。成绩好的孩子一般会不断的激励自己，并且保持自己的优势，如果说现在成绩如果下降了。那说明孩子在学习的过程中遇到了困难，不会像以前那么简单，所以说孩子在学习的时候会...
答：学习好的人通常会非常在意自己的名次的，尤其是到了出考试成绩的时候会更加的紧张，考试考砸了，感觉丢人了？这都不是事，一次失败难道要代表你一生都是失败的吗？当然不能，相信这个道理你会懂，没什么大不了，生活还要继续，你需要做的是总结经验教训，端正心态争取下次打一个漂亮的翻身仗！
答：孩子模拟考试成绩下滑身为家长要意识到面临孩子在考试的过程中，如果出现某一次考试成绩下滑，这也是一个比较正常的现象。家长也不能总是希望孩子的成绩名列前茅，毕竟有一些孩子在发挥的过程中，可能会容易出现发挥失常而导致孩子的学习成绩下滑。家长应该和孩子多沟通，了解一下孩子遇到了哪一些烦心的事情，...
答：孩子小学成绩名列前茅，到初中成绩越来越差，主要有几方面的原因：1.初中科目增多学习压力大，很多人无法适应成绩变差。2.初中学习难度加大，用原有学习方法很难得到高分。3.学生接触外界增多，注意力很难集中，学习成绩下滑。有不少学生在小学的是时候成绩很好，到了初中之后成绩变得非常差，虽然有不少...
