初中物理电路实验找出故障原因
一、短路与断路现象分析
电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 短路，又分为电源短路和用电器短路两种。
1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。 电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。
2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到：闭合开关，灯泡L1、L2发光，当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L2熄灭，灯泡L1变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L2中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L1，回到电源负极。 将这一现象上升到理论就是：从同一起点A到同一终点B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
二、电路故障模拟实验
如图所示，灯泡L1和灯泡L2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验：
实验一：模拟灯L1短路的情形，取一根导线并接到L1的两端，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）；
实验二：模拟灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压；
实验三：模拟灯L2短路的情形，取一根导线并接到L2的两端，闭合开关，观察到灯L1亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大；
实验四：模拟灯L2断路的情形，将灯L2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。
三、判断故障的方法 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。
方法一、电压表检测法 例1 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A．开关S接触不良 B．小灯泡灯丝断了 C．d、e间出现断路 D．e、f间出现断路 分析：观察电路，灯泡和定值电阻串联，闭合开关S后，发现灯不亮，说明发生断路故障。用电压表测量时，表与被测元件并联，相当于在被测元件旁又使电流有了一条路径。若被测元件通路，由于电压表电阻很大，等效于开路，对电路无影响，其示数为零；若被测元件断路，电流不能从元件通过，只能从电压表通过，因电压表的电阻很大，这个电流很小，灯泡不亮，但电压表有示数，且近似等于电源电压。本题中电压表测得，说明电源可提供3V电压；，说明a、d两点与电源两极相连的电路某处断开，，说明故障在d、e两点之间且为断路。选择C。
方法二、导线检测法 例2（06大连）如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（ ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．开关S断路 分析：闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L2和开关上；接触b、c两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L1和开关上；接触c、d两点时，两灯都亮，排除灯泡故障，说明开关S断路，故选D。 电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。
串联电路实验
电路故障一般分为短路和断路两大类。分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。
例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是 ，则此电路的故障可能是（ ）
A. 开关S接触不良
B. 小灯泡灯丝断了
C. d、e间出现断路
D. e、f间出现断路
分析：观察电路，灯泡和定值电阻串联，闭合开关S后，发现灯不亮，说明发生断路故障。用电压表测量时，表与被测元件并联，相当于在被测元件旁又使电流有了一条路径。若被测元件通路，由于电压表电阻很大，等效于开路，对电路无影响，其示数为零；若被测元件断路，电流不能从元件通过，只能从电压表通过，因电压表的电阻很大，这个电流很小，灯泡不亮，但电压表有示数，且近似等于电源电压。本题中电压表测得 ，说明电源可提供3V电压； ，说明a、d两点与电源两极相连的电路某处断开， ，说明故障在d、e两点之间且为断路。选择C。
例2. 如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）
A. 灯 处短路 B. 灯 处短路
C. 灯 处断路 D. 灯 处断路
分析：先观察电路的连接方式为串联，电压表测 两端电压。只有一只灯泡发光，说明电路中有电流，不可能发生断路故障，只能是短路。电压表V的示数为6V，与电源电压相等，说明电压表的两个接线柱与电源两极直接相连，故灯 处短路。选择B。
例3. 如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（ ）
A. 灯 的接线短路
B. 灯 的接线短路
C. 灯 的灯丝断了
D. 灯 的灯丝断了
分析：先观察电路，灯 和 串联，电流表测电路中电流，电压表测 两端电压。当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，说明电路中有电流，不可能发生断路，只能是发生了短路。电压表指针不动，说明 两端无电压，灯 的接线短路。选择A。
例4. 在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯 、 都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（ ）
A. 灯 短路 B. 灯 短路
C. 灯 断路 D. 灯 断路
分析：观察电路， 和 并联，电流表测灯 支路电流，电压表测 与 并联电路两端电压。电路的特点是各支路用电器工作时互不影响且各支路两端电压相等，若一条支路断路，另一条支路的电压和电流不会变化；若一条支路短路，另一条支路无电压和电流。闭合开关后，灯 、 都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，因电流表测灯 支路电流，说明 支路正常， 支路断路。选择D。
例5. 原来室内的电灯都能正常发光。在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座中，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是（ ）
A. 台灯功率过大 B. 台灯灯座处有短路
C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路
分析：保险丝熔断的原因有两个，一是用电器的总功率过大，二是发生短路。因为一只电灯的功率不太大，加之题中的台灯开关是断开的，所以A不正确；因台灯开关断开，台灯未接入电路中，所以B不正确；如插座处原来短路，则不插台灯保险丝也会熔断，所以D不正确；在台灯开关断开的情况下，将插头插入插座中，保险丝熔断，这相当于用一根导线直接把插座的两插孔连了起来，故障的地点是在插头，原因是短路，所以C正确。选择C。
例6. 如图5所示电路，开关S闭合后灯L不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，经检查，保险丝未烧断，开关完好，以下四种判断中正确的是（ ）
A. 进户火线断路 B. 进户零线断路
C. 室内发生短路 D. 灯线断开了
分析：开关S闭合后灯L不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，说明电灯两接线处和插座两孔均与火线连通，所以A、D均不正确；又经检查，保险丝未烧断，说明电路不可能发生短路，所以C不正确；当进户零线断路时，灯与插座均与零线断开，而与火线连通，会使氖管发光，而且灯不亮。选择B。
答：电源短路：所有灯都不亮，电源损坏。某灯短路：该灯不亮，其他灯能亮。（2） 并联电路 断路特征：某支路电流表无示数、某灯不亮，则该支路断路 短路特征：所有灯都不亮、电压表无示数，电流表烧坏，则为短路 初中物理
答：电路故障主要原因分析物理如下：闭合开关后一段时间，其他用电能够正常工作，保险丝熔断此种现象表明接入电路的的是电路中的电流过大，保险丝未熔断前其他用电器是否工作不受影响，说明此时电路总功率过大。家庭电路的故障是初中物理经常遇到的题型，家庭电路常见故障有四种：断路、短路、过载和漏电。断路电灯...
答：电路不通是常见的电路故障，上面三个故障的共同原因是电路没有接通，这种现象就是断路或者开路。电路开路产生的结果是电路不通，直接表现出来的现象主要有： （1） 用电器不工作（2） 电流表无示数（3） 电压表与断开的电路两端连接，其示数接近电源电压；电压表与电路中任意一个未开路的用电器...
答：4.电源断路，因电源断路使电路中无电流，相当于没有电源
答：中考电路故障题扫描 电路故障一般分为短路和断路两大类。分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测...
答：初中物理的故障分析的主要分为两种，一种是短路情况，一种是断路情况，这个分析的话就有点多了，故障一：电流表、电压表都有示数，灯泡较暗（或）较亮），调节滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均不变。故障原因：滑动变阻器被当作定值电阻接入电路（或接线时接到了金属棒两端。）故障二：电流表...
答：初中物理电路故障分析一点通利用电流表、电压表判断电路故障1.电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表。则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。2.电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流...
答：这种情况是绝对不允许的。 电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不...
答：例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，...
答：解：A、若灯L的灯丝烧断，则电路处于开路，V2不能与电源相连，则V2的示数等于零，故A不可能；B、因电压表V2的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯L两端的电压一定会发生变化，所以亮度不变是不可能的；C、若电阻R断路则灯泡与电压表V2串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，电压表V2测电源电压，故...
