幼儿教师团结协作的做法

班级教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样，教师的团结、协作、抚慰、友善潜移默化的影响着孩子，因此只有老师之间团结协作了，孩子们才更容易产生这种行为并且长期稳定下来，班级的管理工作才会开展的有声有色，孩子们的生活才能快乐充实。
👩‍🏫互相学习
教师之间互相学习，哄孩子，教孩子方法的互相学习。有的教师性子急，有的教师性子慢，互相学习取长补短，坐在一起聊天讨论经验，诉说苦衷，共同勉励。
🤝及时交流
遇到棘手的问题时，教师之间应该及时的交流，大事化小，小事化了。
👏表扬鼓励
班主任要善于发现班级成员的长处，及时表扬，给班级老师争取表现的机会，这样各位老师才能积极地配合工作。
👥明确职责
班级成员之间应该明确职责，分工合作。一个班的主班、配班、保育教师之间真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上，每个人都优质高效地完成自己的工作，并且帮助其他成员共同完成班级工作。