论述萨柏职业生涯规划五阶段的主要任务
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
1、成长阶段(0-14 岁)认同并建立起自我概念，对职业的好奇占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力.
2、探索阶段(15~24 岁)主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业及初步就业。
3、确立阶段(25~44 岁)获取一个合适的工作领域，并谋求发展。这一阶段是大多数人职业生涯周期的核心部分。
4、维持阶段(45~64 岁)开发新的技能，维护已获得的成就和社会地位，维持家庭和工作两者之间的和谐关系，寻找接替人选。
5、衰退阶段(65 岁以上)逐步退出职业和结束职业，开发更广泛的社会角色，减少权力和责任，适应退休后的生活。
答：主要代表人物有帕森斯、威廉姆森和霍兰德。(2)职业生涯发展与职业生涯辅导阶段自从 20 世纪 60 年代以来，各种关于职业生涯规划与管理的理论渐渐浮出水面，促进了学科的大发展。这时期的代表人及其理论主要有，萨柏的终生职业生涯发展理论，罗杰斯的非指导职业生涯理论，施恩的职业锚理论等等。(3)全面生涯...
答：并导致成熟的就业行为和职业决策）阶段。苏帕尔指出，个人的职业生涯取决于父母的社会经济水准、精神能力、个性特征及个人所面对的机会，但职业发展只取决于自我概念的发展和完善，而自我概念又依赖于个人在一定工作机构中的职位。被称为第二次世界大战后三种就业和职业培训主要理论。
答：国内外一些著名的管理学专家对职业生涯的发展过程进行过长期研究,发现并总结出了许多关于职业生涯发展的理论和规律,在这些理论和规律中比较有影响的主要有以下几种: 1、萨柏的职业生涯发展理论。 萨柏是美国另一位有代表性的职业学家。他把人的职业发展划分为5个大的阶段。 (1)成长阶段。从0~14岁。经历对职业从...
答：萨柏是美国另一位有代表性的职业学家。把人的职业发展划分为5个大的阶段。成长阶段、探索阶段、建设阶段、维持阶段和衰退阶段。帕金森的职业人匹配理论是用于职业选择、职业指导的经典性理论。格林豪斯的职业生涯发展理论研究人生不同年龄段职业发展的主要任务。施恩的职业锚理论在职业生涯规划领域具有教父级...
答：从1957年到1990年，著名职业生涯规划大师萨柏（Donald E.Super）拓宽和修改了他的终身职业生涯发展理论，这期间他最主要的贡献是“生涯彩虹图”。为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响，舒伯创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形——“生涯彩虹图”，形象地展现了生涯发展的时空关系，更...
答：第一，萨柏的职业生涯发展阶段理论。第二，金斯伯格的职业生涯发展阶段理论。第三，格林豪斯的职业生涯发展阶段理论。第四，施恩的职业生涯发展阶段理论。
答：1.首先,我们要写上主题“职业生涯规划彩虹图”2.第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面 3.第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面 4.最后,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容;这一幅“职业生涯规划彩虹图”就完成啦 生涯规划—生涯彩虹图 著名职业生涯规划大师舒伯依照年龄将每个人生阶段与职业发展...
答：问题五:职业生涯规划中四大典型的职能取向是指什么 第一,萨柏的职业生涯发展阶段理论。 第二,金斯伯格的职业生涯发展阶段理论。 第三,格林豪斯的职业生涯发展阶段理论。 第四,施恩的职业生涯发展阶段理论。 问题六:单招面试中的职业兴趣取向指的是什么?? 单招面试侧重于综合素质测试,采用现场答问的方式进行,主...
答：4、舒伯的职业发展理论分为哪几个阶段? ① 成长阶段(0~14岁): 主要任务:认同并建立起自我概念,对职业好奇占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力。 萨柏将这一阶段,具体分为3个成长期 (1)幻想期(10岁之前):儿童从外界感知到许多职业,对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿。 (2)兴趣期(11-12...
答：从1957年到1990年，著名职业生涯规划大师舒伯（Donald E.Super）拓宽和修改了他的终身职业生涯发展理论，这期间他最主要的贡献是“生涯彩虹图”。1976到1979 年间，舒伯在英国进行了为期四年的跨文化研究，提出了一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯发展观（Life-span，Life-space career ...
