老师上课的基本要求包括哪些
导语：老师上课的基本要求包括哪些呢?首先，我认为作为一名教师，必须要做到讲课认真，尊重科学，实事求是，不掩饰错误，不弄虚作假，为学生着想，做到敢教敢管。以下是我跟大家介绍的内容，希望能够帮助到大家!
老师上课的基本要求包括哪些
1、教师必须转换角色，由传授者变成学生学习的促进者、学习者、决定者。课中必须坚持“学生为中心”，依据学校“自学、交流展示、测评”的模式备课、上课。
2、认真落实抓“两头”带“中间”。“两头”指一是导学案的编制要精心、出精品，预习要抓基础、要抓实，预习不充分的课不准上课。二是达标测评要实用，要依据目标，每课必测。“中间”指教师要时刻关注学生的学习状态和经验生成的过程，杜绝假学现象，必须当堂落实达标测评。
3、教师必须使用导学案上课，充分发挥学习小组长的作用。小组讨论时，教师要认真巡视，并做好疑难问题的点拔，同时预防假学习现象。
4、教师的语言要精练，严禁与学生抢风头，严格规定“讲”绝不能超过10分钟。
5、教师要严格规范学生的课堂行为，做到分项分期严格训练，使其达到站立正、声洪亮、移动快、板书美。
老师上课的基本要求包括哪些
一 课堂教学是教学工作中的核心环节，是教师为学生传授知识、培养能力的主要场所，教师应把课堂作为神圣的育人殿堂，做到严谨治学，为人师表，用科学精神、精湛技术和人格魅力教育和感染学生。
二 所有承担教学任务的教师，均要按照课堂教学要求，严格履行职责，并在课堂教学中积极开展教学内容、教学方法和教学手段的改革。
三 教师应根据专业人才培养方案和课程标准的`要求，按照教学进度计划，坚持每堂课上课前认真备好课，写好教案和讲义，做好各种教学设备、教具、模型等有关教学准备工作。
四 教师在每学期一节课都应采用说课的方式，全面介绍本课程在本专业的地位与作用，介绍课程培养的知识目标、能力目标、情感目标，以及本课程讲授的主要内容、课时分配、教学方法、学习方法、考核评价方法及教育要求，使学生对本门课程有整体系统的了解和认识。
五 教师应按课表在规定的时间、地点上课，不得迟到，不得提前下课，不得自行更改上课时间或地点，不得将授课改为自习、看视频、做作业等。
六 教师一般应提早5～10分钟进入课堂，当上课铃声响后，教师应语言表达“上课”，之后班长宣布“起立”，教师问“同学们好”，之后同学问“老师好”，教师宣布学生“请坐”等礼仪和教学组织程序。教师在课堂内应保持衣冠整洁、仪表端正、言行文明、站立讲授。教师在课堂上应关闭通讯工具，严禁接听、拨打电话、收发信息等。
七 教师在课堂讲课时，要坚持循循善诱，耐心辅导，绝不讽刺挖苦学生，不歧视成绩差的学生，更不得以各种形式辱骂、体罚学生，任何人不能私自调课、停课，违者按教学事故处理。
八 教师必须注重课堂纪律管理，提高课堂掌控能力，对学生在课堂上睡觉、吃零食、打手机、玩游戏、讲小话、打闹等不当行为要及时给予纠正教育，同时要做好学生上课考勤工作，对上课迟到、早退或旷课学生要及时登记，并在课后将考勤情况上报给各系学工办，由各系学工办每周进行通报，并严格按照考试管理相关规定把学生考勤作为课程平时考核成绩的重要依据。
九 教师在实训基地、实验室上课或上体育课时，要教育学生注意安全、爱护设施，维护场地卫生。要认真指导学生掌握操作方法，严格按照规定程序启动和关闭设备，以确保设备和人身安全。
十 教师在教学过程中，应严格按照课程教学的具体要求，做到内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑缜密、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科。
十一 教师对授课内容要熟练掌握，力求做到能脱离讲稿授课，课堂讲授语言要准确、简练、生动，讲普通话;文字、符号、公式、图表等书写要规范、清晰。
十二 教师应坚持因材施教原则，根据教学对象的层次和差异，采用有效的方式和方法进行教学，要重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，做到课堂“教”与“学”双向互动，要求专业课尽量在理实一体教室进行，采用“教中做”、“做中学”的教学方法，真正做到“手脑并用，做学合一”。
十三 教师要充分合理地使用现代化教学手段，要求所有教师必须能够独立制作多媒体课件，熟练操作多媒体设备，凡在多媒体教室上课，均要求使用多媒体课件，使用多媒体讲课时，不允许坐着讲课，尽力提高课堂教学效果。
十四 教师不得以复习重点、介绍题型等方式在考前透露闭卷考试内容，更不得将试题泄露给学生。
答：科任老师上课的基本要求主要包括以下几个方面：1. 准备充分：科任老师在上课前需要对课程内容进行充分的准备，包括教材的研读、教学目标的设定、教学方法的选择等。只有充分的准备，才能保证课堂教学的质量。2. 教学目标明确：科任老师需要根据教学大纲和学生的实际情况，明确每节课的教学目标。教学目标是指...
答：老师上课的基本要求包括哪些 1、教师必须转换角色，由传授者变成学生学习的促进者、学习者、决定者。课中必须坚持“学生为中心”，依据学校“自学、交流展示、测评”的模式备课、上课。2、认真落实抓“两头”带“中间”。“两头”指一是导学案的...
答：1、仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。2、做好课前准备，上课前不饮酒，保持良好的精神状态。3、上课不迟到，下课不提前，不拖堂，中途不离堂。4、上课礼仪：上课铃声停止，教师发出“上课”口令，班长：“起立”!学生起立并齐声向老师致敬：“老师好”!教师还礼发出“请坐下”...
答：9.教师是学生的师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、大方、文雅。衣着大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。体育老师必须穿运动衣、运动鞋上课。10.教师应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生问题，应由任课教师为主负责在课后及时处理。11.上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需...
答：1、追求技巧，科学管理。教学力求技巧，要能吸引学生。如果老师的讲授是空洞而乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难于管理。一堂好的课，要充分发挥学生的主体作用，老师只起到主导作用，通过你的导演，让学生在参与角色的过程中学到知识。兴趣是最好的老师，学生会因为感举而认真听课，纪律自然会好...
答：讲课中对语言有三点基本要求：清楚、得当、艺术。做到用词准确，用语恰当，讲话的速度不快不慢，声音不高不低，情绪不急不缓，既在关键时刻有激情，又注意讲课的大部分时间心平气和。要求语言简捷、生动、自然、有哲理。（九）多媒体屏幕显示和板书得当体屏幕和板书也要求清楚、得当、艺术。内容要醒目...
答：一要：教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，言行文明，应带齐基本的教学要件，做到“四有”：有教材、有教学设计、有教学备件、有所教班级学生名单。二要：课前候课。预备铃响后，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。三要：上课铃响后，教师立即...
答：一、教态基本功。课堂教学中教师的眼神包含着对学生的肯定、赞赏和鼓励，是与学生情感的交流，切不可盯着天花板或随处乱看。前者给学生目中无人的感觉，后者给人心不在焉的感觉，但两者都会分散学生的注意力，削弱学生的学习兴趣，直接影响课堂效果。动作也很重要，打手势能起到辅助讲解的作用，但要恰倒...
答：一节好课的基本要求是什么，教师如何才能上好一节课呢？一节好课不仅是有效的，还应该是高效的。学生喜欢学、乐意学、有效果的课才能算是一堂好课。教师要注意以下几点:第一点，课前准备 课前准备工作最主要解决的是“教什么”和“怎么教”的问题，这就已经在很大程度上解决了课堂教学的大部分内容...
答：一、教师的基本礼仪：1、站姿：站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。站姿要求端正、稳重、亲切、自然。2、坐姿：教师的坐姿，是一种静态造型。端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。 教师坐姿要求：头要...
