教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学,是否正确?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
【正确】
教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。其研究对象是教育现象和教育问题，研究目的是通过研究对象的考察和认识,揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学,是 ...
答：教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。其研究对象是教育现象和教育问题，研究目的是通过研究对象的考察和认识,揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象的一门科学,其根本任务是解决当...
答：本题考查教育学的概念。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律，深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改革提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。因此，教育学的根本任务是揭示教育规律，而不是解决当下教育问题。...
教育学的研究对象是( )。
答：【答案】：B 本题考查教育学的研究对象。教育学是以教育问题和教育现象为研究对象，揭示教育规律的一门科学。B项正确。A项：教育过程是教师根据教育目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展...
教育学是一门真正的科学吗?谁在研究教育学、探索教育规律?
答：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性...
为什么说 普通教育学 标志着教育学的独立化和科
答：1、教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、...
求中学教师资格证考试的 教育学教育心理学的重点材料 txt
答：1.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象、探索教育规律的科学。2.在汉语中最早将“教”和“育”连接起来使用的是孟子。3.学校教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育再到非制度化教育的过程。4.近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。5.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝...
教育学原理名词解释
答：教育学原理名词解释如下：1、教育学：教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。它旨在揭示教育的本质和规律，为教育实践提供理论依据和指导。2、教育目的：教育目的是指人们期望通过教育活动达到的结果或目标。它回答了“教育要培养什么样的人”的问题，是教育工作的出发点和归宿。
如何理解教育学是研究教育现象,教育问题,揭示教育规律的一门科学
答：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步...
教育学的概念是什么
答：1.教育：是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。2.教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。3.个体身心发展：指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面...
教育学对于师范生的意义
答：师范生学习教育学的意义 教育学是以教育现象、 教育问题为研究对象， 归纳总结人类教育活动的科学理论与实践， 探索解决教育活动产生、 发展过程中遇到的实际教育问题， 从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。 教育是一种广泛存在于人类社会生活中、 有目的培养人才的活动， 教育学的研究具有客观性、 ...
教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。其研究对象是教育现象和教育问题，研究目的是通过研究对象的考察和认识,揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。
答：教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。其研究对象是教育现象和教育问题，研究目的是通过研究对象的考察和认识,揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。
答：本题考查教育学的概念。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律，深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改革提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。因此，教育学的根本任务是揭示教育规律，而不是解决当下教育问题。...
答：【答案】：B 本题考查教育学的研究对象。教育学是以教育问题和教育现象为研究对象，揭示教育规律的一门科学。B项正确。A项：教育过程是教师根据教育目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展...
答：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性...
答：1、教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、...
答：1.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象、探索教育规律的科学。2.在汉语中最早将“教”和“育”连接起来使用的是孟子。3.学校教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育再到非制度化教育的过程。4.近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。5.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝...
答：教育学原理名词解释如下：1、教育学：教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。它旨在揭示教育的本质和规律，为教育实践提供理论依据和指导。2、教育目的：教育目的是指人们期望通过教育活动达到的结果或目标。它回答了“教育要培养什么样的人”的问题，是教育工作的出发点和归宿。
答：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步...
答：1.教育：是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。2.教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。3.个体身心发展：指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面...
答：师范生学习教育学的意义 教育学是以教育现象、 教育问题为研究对象， 归纳总结人类教育活动的科学理论与实践， 探索解决教育活动产生、 发展过程中遇到的实际教育问题， 从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。 教育是一种广泛存在于人类社会生活中、 有目的培养人才的活动， 教育学的研究具有客观性、 ...
