胖驴和瘦马作文150字?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-01
胖驴和瘦马作文150字?

命题作文包含事件,人物,场面等要素;写作时需要必须严格服从题目的指向,可以通过想象来设定作文中”非人“的主角和故事。范文如下:
在一位农夫的家里, 一头驴和一匹马。驴很懒,太阳没落就睡,日上三竿不起,醒来时,也就帮农夫运一袋粮食。马很勤劳,每天鸡叫就起来,天刚亮就与农夫下地干活。
日子一天天过去,驴只吃不做,慢慢地变胖,成了一头圆滚滚的大胖驴。而马呢,天天下地劳作,日渐消瘦。有一天,胖驴傲慢无礼地对瘦马说:“你这么瘦,能有什么用?像我这样,挺着一个大肚子,像一个大将军一样,多好啊!”
瘦马十分谦虚地回答:“兄弟,我这么瘦,是因为我每天早早地起来,不停地与主人一起劳作,并不是没用啊!”胖驴怒气冲冲地骂瘦马:“你竟然敢叫我兄弟,应该叫我威武大将军才对!”说完,便火冒三丈地走了。
瘦马把胖驴的行为一五一十地告诉了农夫,农夫本来就觉得胖驴的用处不大,加上这么恶劣的行为,实在受不了了,把胖驴赶出了驴圈。
胖驴四处流浪,只能淘到一些剩菜剩饭来维持生命,而瘦马呢,在农夫家里,过着众人艳羡的好日子。
一天,暴雨如注,雨中夹着一颗颗豆大的冰雹,温度只有2℃。瘦马在农夫家的火坑旁躲过了一劫,而可怜的胖驴却被毫不留情地冰雹冻死了。

扩展资料
写作技巧:
1、明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能扩大选材的范围。
2、展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。

①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。
③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想像的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。
④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。
⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、七岁世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?
⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。
1.本文的中心论点是()
A.要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
B.贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借自己努力而成名成家之人,比比皆是。
C.努力无关紧要,重要的是拥有天时地利。
D.成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。
2.第③段中的事例论证了什么?作者为什么要列举四个事例进行论证?
3.第④段中“其中的漏洞”是指什么?
4.第⑦段中的“草地”比喻 ,“瘦马”比喻 。
5.阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。

命题作文包含事件,人物,场面等要素;写作时需要必须严格服从题目的指向,可以通过想象来设定作文中”非人“的主角和故事。范文如下:

在一位农夫的家里, 一头驴和一匹马。驴很懒,太阳没落就睡,日上三竿不起,醒来时,也就帮农夫运一袋粮食。马很勤劳,每天鸡叫就起来,天刚亮就与农夫下地干活。

日子一天天过去,驴只吃不做,慢慢地变胖,成了一头圆滚滚的大胖驴。而马呢,天天下地劳作,日渐消瘦。有一天,胖驴傲慢无礼地对瘦马说:“你这么瘦,能有什么用?像我这样,挺着一个大肚子,像一个大将军一样,多好啊!” 

瘦马十分谦虚地回答:“兄弟,我这么瘦,是因为我每天早早地起来,不停地与主人一起劳作,并不是没用啊!”胖驴怒气冲冲地骂瘦马:“你竟然敢叫我兄弟,应该叫我威武大将军才对!”说完,便火冒三丈地走了。

瘦马把胖驴的行为一五一十地告诉了农夫,农夫本来就觉得胖驴的用处不大,加上这么恶劣的行为,实在受不了了,把胖驴赶出了驴圈。

胖驴四处流浪,只能淘到一些剩菜剩饭来维持生命,而瘦马呢,在农夫家里,过着众人艳羡的好日子。

一天,暴雨如注,雨中夹着一颗颗豆大的冰雹,温度只有2℃。瘦马在农夫家的火坑旁躲过了一劫,而可怜的胖驴却被毫不留情地冰雹冻死了。

扩展资料

写作技巧:

1、明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能扩大选材的范围。

2、展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。



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    答:在一位农夫的家里, 一头驴和一匹马。驴很懒,太阳没落就睡,日上三竿不起,醒来时,也就帮农夫运一袋粮食。马很勤劳,每天鸡叫就起来,天刚亮就与农夫下地干活。日子一天天过去,驴只吃不做,慢慢地变胖,成了一头圆滚滚的大胖驴。而马呢,天天下地劳作,日渐消瘦。有一天,胖驴傲慢无礼地对...
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    答:4.第⑦段中的“草地”比喻 ,“瘦马”比喻 。 5.阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。 2. 胖驴和瘦马三年级的作文 胖驴和瘦马 牲口棚里有一头驴和一匹马。 驴,四条腿粗粗的,看起来胖胖的。马,四条腿细细的,看起来瘦瘦的。 每天,胖驴把一个套子套在...
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