为什么要在小学阶段学好硬笔书法
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
为什么要在小学阶段学好硬笔书法
各位家长大家好， 我们强调在小学阶段学好硬笔字完全是依照国家小学生教学大纲的要求，在大纲中对小学生的要求是3500个常用字的认知和应用，大家知道认识新生字的过程就是对生字重复数遍的强化书写记忆，能在孩子认识生字的同时引入书法，让孩子既把生字学好 ，又把字写好能起到事半功倍的效果。
而初中的语文大纲中对孩子的要求是词语，成语典故，语法，阅读理解，古诗词，文言文的理解，大纲中基本没有对字的要求了。所以，为什么要在小学练好字完全是国家把练字的任务完全强压给小学了，孩子上初中后有七八门课，作业过多练字的空闲时间更少了。真正对孩子练字最科学的黄金阶段是，在一二年级是矫正坐姿，握笔和运笔和简单书写，三年级到五年级要学会硬笔楷书 ， 六年级结束要学会简单的硬笔行楷。
这是因为如果小学毕业学生只学会硬笔楷书不会行楷，他的书写速度没有提高上去，到初中作业过多时他的书写就不是在练字而是应付作业。时间是不会等他的。甚至他小学的正楷基础在初中繁多的作业中都会丧失殆尽的。只有在小学阶段完成行楷的练习，孩子上初中后在书写上没有压力才有多余的时间做其它的事情 。有了行楷的基础他完成作业的过程就是书法练习的过程 。
初中阶段对书法的要求是找一本自己真正喜欢的字帖，形成自己的书写风格。而且初中开始练毛笔入门比较快，一是毛笔是软笔，小学生手上无力难以掌控，小学生练毛笔字多是依样画葫芦，只有形似没有神似，没有神似就只能在形似上徘徊，就是古人所说：只能登堂，未能入室。二是传统毛笔书法理论需要较高的文化理解能力，只有理解搞通传统书法理论，毛笔书法才算真正入门，才会达到神似，与古人会心处自不在远，学习书法才会突飞猛进。初中高中学生手腕自主掌握能力可以胜任学习毛笔，他们的理论理解能力可以学到传统毛笔书法理论的真髓，手心相应，如虎添翼，学习起来事半功倍，初中高中是练习毛笔字的绝佳时期，小学练毛笔过早，大学练一个人的字已经快定形了，又有点晚了，难有大的突破和成就。因此初中高中是练字的个人突破时期和形成个人风格的关键时期。
从书法日常适用和书写速度来看，硬笔书法是学生时代根本无法绕开的第一选择，毛笔书法只能做为培优和深化学习书法的辅助。很多孩子学了毛笔却无法把毛笔书法切换和融入到硬笔书法中。严格来说对孩子而言硬笔书法的适用性远高于毛笔书法。
总之硬笔书法不是像某些家长的简单要求，孩子只要把字写的横平竖直就行了，而是一个从初级的坐姿，握笔，基本运笔到中级的工工正正楷书写，最后再到高级阶段行云流水，挥洒自如的行楷书写，三个阶段是无法中断随意跨跃的连续长期过程。如果从初中才开始认真练字的话就是亡羊补牢，事倍功半，初中生练字时这些字他都认识，就没有小学阶段生字强化记忆练习时的新鲜感和认真态度了，而初中孩子对过多作业的辽草应付态度也会让刚刚学习的孩子只会重复错误的书写，而不能把完成作业的过程变成每日必修的书法练习过程。学好硬笔字真的很重要，希望家长们能从我们完全站在孩子的角度做出的科学分析中理解和明白我们发起这场硬笔书法活动的初衷。
为什么要在小学阶段学好硬笔书法
答：从书法日常适用和书写速度来看，硬笔书法是学生时代根本无法绕开的第一选择，毛笔书法只能做为培优和深化学习书法的辅助。很多孩子学了毛笔却无法把毛笔书法切换和融入到硬笔书法中。严格来说对孩子而言硬笔书法的适用性远高于毛笔书法。总之硬笔书法不是像某些家长的简单要求，孩子只要把字写的横平竖直就行了...
小学生练硬笔书法的好处
答：1、提高审美素养 练习硬笔书法能够让小学生了解汉字的本源和演变过程，提升对文化艺术的理解和欣赏能力。并且通过不断地练习，可以让小学生更好地把握线条与空间的关系，从而让小学生对美感的把握有了更深刻的认识。2、培养自信心 学习硬笔书法需要不断的练习和重复，小学生通过这样的过程，可以逐渐形成“...
小学生学习硬笔书法有哪些好处?
答：提高书写能力：通过学习硬笔书法，小学生可以掌握正确的笔画顺序和书写技巧，从而显著提高自己的书写质量。良好的书写习惯有助于提升作业整洁度和阅读体验。培养耐心与专注力：硬笔书法要求学生在练习时保持高度专注，这有助于锻炼他们的耐心和注意力集中能力。在快节奏的数字时代，这种专注力的锻炼尤其宝贵。增...
小学孩子练好硬笔书法,有哪些好处呢?
答：书法是一门艺术，需要用“丑美”的眼光去判定，从笔画的力度、节奏和结构的交叉、分割、呼应等组合体现了书法的神采、气质、情调之美。小学生初学时肯定看不出来这么深奥的东西，如果看多了名帖和作品，他慢慢会知道好坏、丑美之分。4.培养孩子“创造力”当临摹前人的基础上，有扎实的书法基本功以后，...
学习硬笔书法的好处
答：习硬笔书法的过程中,也培养了孩子严谨、细致、一丝不苟的性格,增强孩子的责任感和使命感。古人云，人如其字，字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。字是“门面”，一手好字，受益一生。字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“...
让小学五年级的孩子学习硬笔书法有什么好处?
答：硬笔书法，作为一种艺术形式和实用技能的结合体，对小学五年级的孩子来说，学习它有着多方面的好处。这个年龄段的孩子正处于身心快速发展的阶段，他们的观察能力、模仿能力以及手眼协调能力都在不断提高。以下是一些具体的好处：提升审美能力：硬笔书法不仅仅是写字那么简单，它还涉及到字的结构和布局，需要...
孩子学硬笔书法的6大好处
答：孩子学硬笔书法的6大好处1 1、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康。2、学习书法可以培养学生良好的道德情操。3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志。5、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神。6、学习书法，可以提高孩子的审美素质。
小学生学好书法的重要性
答：一、培养孩子的耐力和自信心 许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。二、开发智力，培养协调性 书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥...
小学生练习硬笔书法对语文成绩有哪些影响?
答：小学生练习硬笔书法可以提高语文成绩。事实上，硬笔书法的书写不但能够帮助学生规范字体，还能够促使大脑发育更加完善，促使思维发展更加全面，同时对于培养学生的观察力和模仿力，也有着极大地促进作用。此外，学习硬笔书法还可以帮助孩子养成沉稳性格，培养孩子的兴趣，字写得好也是一种优秀的表现，还可以增强...
小学生学好书法的重要性
答：许多学校和家长对孩子书法艺术的培养认识很到位。但问题总归有的，一是孩子学习负担太重，要学的东西太多，不堪重负，爱好书法的孩子不能好好地学。二是一些不爱书法的孩子，被家长逼着学。所以，如何更好地开展对孩子的书法教育，不能就事论事。而应该放到教育改革的大盘子里统筹考虑。
各位家长大家好， 我们强调在小学阶段学好硬笔字完全是依照国家小学生教学大纲的要求，在大纲中对小学生的要求是3500个常用字的认知和应用，大家知道认识新生字的过程就是对生字重复数遍的强化书写记忆，能在孩子认识生字的同时引入书法，让孩子既把生字学好 ，又把字写好能起到事半功倍的效果。
而初中的语文大纲中对孩子的要求是词语，成语典故，语法，阅读理解，古诗词，文言文的理解，大纲中基本没有对字的要求了。所以，为什么要在小学练好字完全是国家把练字的任务完全强压给小学了，孩子上初中后有七八门课，作业过多练字的空闲时间更少了。真正对孩子练字最科学的黄金阶段是，在一二年级是矫正坐姿，握笔和运笔和简单书写，三年级到五年级要学会硬笔楷书 ， 六年级结束要学会简单的硬笔行楷。
这是因为如果小学毕业学生只学会硬笔楷书不会行楷，他的书写速度没有提高上去，到初中作业过多时他的书写就不是在练字而是应付作业。时间是不会等他的。甚至他小学的正楷基础在初中繁多的作业中都会丧失殆尽的。只有在小学阶段完成行楷的练习，孩子上初中后在书写上没有压力才有多余的时间做其它的事情 。有了行楷的基础他完成作业的过程就是书法练习的过程 。
初中阶段对书法的要求是找一本自己真正喜欢的字帖，形成自己的书写风格。而且初中开始练毛笔入门比较快，一是毛笔是软笔，小学生手上无力难以掌控，小学生练毛笔字多是依样画葫芦，只有形似没有神似，没有神似就只能在形似上徘徊，就是古人所说：只能登堂，未能入室。二是传统毛笔书法理论需要较高的文化理解能力，只有理解搞通传统书法理论，毛笔书法才算真正入门，才会达到神似，与古人会心处自不在远，学习书法才会突飞猛进。初中高中学生手腕自主掌握能力可以胜任学习毛笔，他们的理论理解能力可以学到传统毛笔书法理论的真髓，手心相应，如虎添翼，学习起来事半功倍，初中高中是练习毛笔字的绝佳时期，小学练毛笔过早，大学练一个人的字已经快定形了，又有点晚了，难有大的突破和成就。因此初中高中是练字的个人突破时期和形成个人风格的关键时期。
从书法日常适用和书写速度来看，硬笔书法是学生时代根本无法绕开的第一选择，毛笔书法只能做为培优和深化学习书法的辅助。很多孩子学了毛笔却无法把毛笔书法切换和融入到硬笔书法中。严格来说对孩子而言硬笔书法的适用性远高于毛笔书法。
总之硬笔书法不是像某些家长的简单要求，孩子只要把字写的横平竖直就行了，而是一个从初级的坐姿，握笔，基本运笔到中级的工工正正楷书写，最后再到高级阶段行云流水，挥洒自如的行楷书写，三个阶段是无法中断随意跨跃的连续长期过程。如果从初中才开始认真练字的话就是亡羊补牢，事倍功半，初中生练字时这些字他都认识，就没有小学阶段生字强化记忆练习时的新鲜感和认真态度了，而初中孩子对过多作业的辽草应付态度也会让刚刚学习的孩子只会重复错误的书写，而不能把完成作业的过程变成每日必修的书法练习过程。学好硬笔字真的很重要，希望家长们能从我们完全站在孩子的角度做出的科学分析中理解和明白我们发起这场硬笔书法活动的初衷。
答：从书法日常适用和书写速度来看，硬笔书法是学生时代根本无法绕开的第一选择，毛笔书法只能做为培优和深化学习书法的辅助。很多孩子学了毛笔却无法把毛笔书法切换和融入到硬笔书法中。严格来说对孩子而言硬笔书法的适用性远高于毛笔书法。总之硬笔书法不是像某些家长的简单要求，孩子只要把字写的横平竖直就行了...
答：1、提高审美素养 练习硬笔书法能够让小学生了解汉字的本源和演变过程，提升对文化艺术的理解和欣赏能力。并且通过不断地练习，可以让小学生更好地把握线条与空间的关系，从而让小学生对美感的把握有了更深刻的认识。2、培养自信心 学习硬笔书法需要不断的练习和重复，小学生通过这样的过程，可以逐渐形成“...
答：提高书写能力：通过学习硬笔书法，小学生可以掌握正确的笔画顺序和书写技巧，从而显著提高自己的书写质量。良好的书写习惯有助于提升作业整洁度和阅读体验。培养耐心与专注力：硬笔书法要求学生在练习时保持高度专注，这有助于锻炼他们的耐心和注意力集中能力。在快节奏的数字时代，这种专注力的锻炼尤其宝贵。增...
答：书法是一门艺术，需要用“丑美”的眼光去判定，从笔画的力度、节奏和结构的交叉、分割、呼应等组合体现了书法的神采、气质、情调之美。小学生初学时肯定看不出来这么深奥的东西，如果看多了名帖和作品，他慢慢会知道好坏、丑美之分。4.培养孩子“创造力”当临摹前人的基础上，有扎实的书法基本功以后，...
答：习硬笔书法的过程中,也培养了孩子严谨、细致、一丝不苟的性格,增强孩子的责任感和使命感。古人云，人如其字，字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。字是“门面”，一手好字，受益一生。字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“...
答：硬笔书法，作为一种艺术形式和实用技能的结合体，对小学五年级的孩子来说，学习它有着多方面的好处。这个年龄段的孩子正处于身心快速发展的阶段，他们的观察能力、模仿能力以及手眼协调能力都在不断提高。以下是一些具体的好处：提升审美能力：硬笔书法不仅仅是写字那么简单，它还涉及到字的结构和布局，需要...
答：孩子学硬笔书法的6大好处1 1、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康。2、学习书法可以培养学生良好的道德情操。3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志。5、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神。6、学习书法，可以提高孩子的审美素质。
答：一、培养孩子的耐力和自信心 许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。二、开发智力，培养协调性 书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥...
答：小学生练习硬笔书法可以提高语文成绩。事实上，硬笔书法的书写不但能够帮助学生规范字体，还能够促使大脑发育更加完善，促使思维发展更加全面，同时对于培养学生的观察力和模仿力，也有着极大地促进作用。此外，学习硬笔书法还可以帮助孩子养成沉稳性格，培养孩子的兴趣，字写得好也是一种优秀的表现，还可以增强...
答：许多学校和家长对孩子书法艺术的培养认识很到位。但问题总归有的，一是孩子学习负担太重，要学的东西太多，不堪重负，爱好书法的孩子不能好好地学。二是一些不爱书法的孩子，被家长逼着学。所以，如何更好地开展对孩子的书法教育，不能就事论事。而应该放到教育改革的大盘子里统筹考虑。
