小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。是什么修辞手法？

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。是什么修辞手法？??

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。这些都是运用了拟人的修辞手法。唱歌、散步都是人的行为，运用到小鸟、风儿的身上，就是拟人了。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。

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小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。是把有生物拟人化，即拟人手法。

拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

小鸟在唱着歌。把小鸟的叫声比作像人一样会唱歌。

风儿在树叶间散步。把风儿比作人一样会散步。

扩展资料

拟人手法的表达效果和运用

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

参考资料来源：百度百科-拟人

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。这些都是运用了拟人的修辞手法。唱歌、散步都是人的行为，运用到小鸟、风儿的身上，就是拟人了。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。

比拟人的修辞手法，两次拟人。先拟小鸟为人，唱歌是比拟词；再拟风儿为人，散步是比拟词。

拟人呀。
它们本来是不会唱歌和散步的。

小鸟在唱歌,风儿在树叶间散步怎么仿写拟人句?
答：原句：小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步。仿写拟人句为：蟋蟀在哼曲，繁星在夜空里眨眼。分析：仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。句子仿写题的做题步骤：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是...

窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声仿写拟人句_百度知 ...
答：1、天上的星星一颗接一颗地眨着眼睛。2、几只五颜六色的蝴蝶像一个美丽的仙女在花丛中跳舞。3、水里是野的，索喜像一个从山上跳出来的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌气自己就走了。4、小树摇曳着枝头，向我们点头微笑。5、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的风采。

窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声仿写拟人句_百度知 ...
答：窗外,小鸟在枝头上跳舞,风儿指挥着树叶伴奏,发出乐曲的响声。

《妈妈睡了》的作者是谁?
答：这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情。从不同的角度进行描写，使妈妈的形象更加丰满，让人亲近。课文在 最后一段还穿插了场景描写：“窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声”，这句话既表现妈妈睡得很熟，周围的一切都听不见了；又营造静谧美好的气氛，让人感受家的温馨。

窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。仿写句子
答：原句：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。仿写：屋前,小兔在跳着舞,雨儿在花丛里徘徊。

小鸟在唱歌,风儿在树叶间跑步,花儿在什么,白云在什么
答：小鸟在唱歌，风儿在树叶间跑步，花儿在跳舞，白云在旅游．

小鸟在唱歌,风儿在树叶间散步仿写拟人句
答：仿写：青蛙在高歌，鱼儿在荷叶伞下歇凉。鱼儿在跳着舞，海豚在波浪里漫步。蟋蟀在哼着曲，繁星在夜空里眨着眼睛。仿写需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接。

小 鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。仿照蝴蝶在哪里,雨点在树叶上干什么...
答：1、蝴蝶在飞舞，雨点在树叶上滑滑梯。2、雨点儿在树上跳舞，太阳在天上嬉笑。3、树叶在飘动着，风儿在云朵间跳舞。4、海鸥在盘旋着，鱼儿在浪花中嬉戏。5、小兔在跳着舞，雨儿在花丛里徘徊。

小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,仿写拟人句是什么?
答：如下：1、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。4、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。6、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。7、那点薄雪好像忽然害...

小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,仿写拟人句
答：原句：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步 仿写：海里,鱼儿在跳着舞,海豚在波浪里慢步