上好一堂课的基本要求

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01

上好一堂课的基本要求具体如下

一、教师:

1、教学目标的设定明确、具体,符合新课标要求;

2、学科知识准确、广博,专业技能熟悉。对教材把握准确, 教学思路清晰,教学重点突出;

3、驾驭课堂的能力强,机智、灵活把握各种课堂反应;

4、课堂问题的设置具有启发、创新性,注重思维训练。给学 生独立思考和自主学习的思维空间;

5、教学语言规范、有感染力;教态亲切、自然;板书规范、 有条理。

二、学生:

1、注意力集中,能够快速进入最佳学习状态;

2、积极参与,思维活跃,能够提出问题、敢于发表见解;

3、师生之间、生生之间有多边的信息沟通和情感交流;

4、不同程度的学生能够分别得到收获和发展;

5、整体上能够达到教学目标要求,解决不同层次的问题。



  • 上好一堂课的基本要求
    答:上好一堂课的基本要求具体如下 一、教师:1、教学目标的设定明确、具体,符合新课标要求;2、学科知识准确、广博,专业技能熟悉。对教材把握准确, 教学思路清晰,教学重点突出;3、驾驭课堂的能力强,机智、灵活把握各种课堂反应;4、课堂问题的设置具有启发、创新性,注重思维训练。给学 生独立思考和自主学习...
  • 上好一堂课的基本要求
    答:上好一堂课的基本要求:(一)明确教学目的——这是上好一堂课的前提;课堂教学是否有正确的目的,是否自觉贯彻和实现了预定的目的,这是衡量这节课成功或失败的一个主要依据。(二)保证教学的科学性与思想性——这是上好一堂课的基本质量要求;(三)调动学生的学习积极性——这是上好一堂课的...
  • 上好一堂课必须符合哪些基本要求
    答:1。教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合年段的特点,符合教材的要求,符合学生的实际 2.教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材,并运用多种...
  • 一堂好课应符合哪些基本要求
    答:一堂好课有一些基本的要求,大致表现在5个方面:1、有意义的课 ——扎实。教师讲课不讲学生都知道的内容,而是要通过教学,锻炼学生的各方面能力,产生进一步学习的强烈要求,再发展一步,是越来越会主动投入到学习中去。这样学习,学生才会学到新东西。2、有效率的课——充实。确保课堂上学生都应该有...
  • 教师上好一堂课的基本要求是什么?
    答:在一节课中,学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识,进一步是锻炼了他的能力,往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求,再发展一步,是他越来越会主动投入到学习中去。2、有效率,即充实 有效率表现在两个方面:一是对面上而言,这节课下来,...
  • 一堂好课的最高境界是什么
    答:一堂好课的最高境界是引起学生主动学习。具体内容如下:一、一堂好课的基本要求 1、教师 教学目的明确;内容正确;结构合理;方法恰当;语言艺术;板书有序;教态从容自如。2、学生 学生注意力集中;思维活跃;积极参与;个别学生得到照顾。二、一堂好课的教学原则 1、要以学生为本。时间是学生的,...
  • 一堂好课的9个基本要求
    答:一堂好课的9个基本要求如下:1,目标明确2,重点突出3,内容正确4,方法适当5,表达清晰6,组织严密7,气氛热烈8,板书有序9,充分发挥学生的主体性。上课介绍如下:上课,指老师在学校里讲课或学生听老师讲课,学生获得知识的过程。课堂介绍如下:课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有...
  • 怎样上好一节课
    答:上好一节课的基本要求是:1、教学目标要明确。教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际,课堂上的一切活动,都应该围绕教学目标来进行。2、教学内容准确,要保证教学内容的科学性与思想性,在进行教学时,教师既要突出教材的重点,难点和关键点,又要考虑教材的整体性和连贯性,既要注重新旧知识...
  • 一堂好课的基本标准有哪些?
    答:2、举一反三:要使学生以较多精力学好各门学科中主要的概念、定律、公式,对主要知识力求达到深刻理解、牢固掌握、举一反三、熟练应用,教师在此等处要讲解精透,善于启发。3、深入浅出:教师在透彻理解所讲问题的本质的基础上,善于用学生知识领域中已有的、或生活中较为熟悉的一些事例,来恰当比喻...
  • 上好一堂课的标准
    答:上好一堂课的标准有:教学内容明确、教学方法得当、学生参与度高、课堂互动性好。1、教学内容明确:教师需要在课前认真备课,深入理解教学内容,把握知识点之间的联系,明确教学目标和教学重点难点,确保教学内容的科学性和系统性。2、教学方法得当:教学方法是实现教学目标的重要手段,教师应该根据不同的...