护士如何适应角色转变
不知道怎么回答这个问题，但曾经做过患者，深有体会，一开始确诊时，患者心理是比较担心自己病情的，有的人对护士的工作理解，很是配合护士，希望自己病情尽快好起来。当然这是病情不是很严重的患者，并且有一定的个人修养的。有的比较烦躁护士，或者有可能不懂护士的工作范畴，觉得都是医生，都能看病，又或者对护士叮嘱的事项不懂，这种情况，是很容易埋怨护士的。当然在病情发展过程，也有好的，也有坏的，就可能出现情绪缓和和更紧张的状态，这时，护士应该要搞清楚患者的病情，制定好沟通的策略，才能让自己工作起来，得心应手，不成熟的观点，以供参考
您好，您的问题：
护士应如何帮助角色行为强化的患者？
答：1.以老年人为例，首先来了解，什么叫角色行为强化：
角色行为强化：安于病人角色的现状，期望继续享有病人角色所获得的利益。由于依赖性加强和自信心减弱，患者对自己的能力表示怀疑，对承担原来的社会角色恐慌不安，安心于已适应的患者角色现状。或者自觉病情严重程度超过实际情况。小病大养。
2当前老年患者的心理特点：失落和孤独老年患者常因自己资历老、贡献大、经济好，现在闲呆着心里难免会产生失落感。性格就比较暴躁，顺从性较差，喜欢周围的人能尊重并恭顺他们，表现为自以为是、固执己见、独断专行、易激怒、好挑剔责备他人。而有的老年患者特别害怕孤独寂寞，于生活单调，与家人及外界缺乏情感交流和心里沟通，患者常常易产生被抛弃感，因而导致性格、行为的改变。如果住院了，家人，儿女就会来看望照顾他，亲戚朋友就会来探望，他们认为自己才被重视了。 恐惧和焦虑于老年人的各种器官功能下降，某些疾病的急性期可给患者造成巨大的心理压力，加上慢性病长期吃药，治疗，在饮食、睡眠等各方面都不太好，从而精神上产生恐惧和焦虑，认为自己年龄也不小了，恐惧死亡的来临。 敏感和猜疑老年患者常敏感多疑，推测猜想自己的病情很严重，怀疑医生、护士甚至家人都在对他隐瞒病情，每次一个细小的动作，一句无意的话语，都可能引起他的猜疑，加重其心理负担。当患者可能出现与不治之症患者某一相似症状时，就对自己的病产生疑心。
3.尊重、理解、关爱老人：作为和患者密切接触的护士，首先要尊重、关心他们。讲话礼貌，态度和蔼，耐心听取他们的主诉，让患者相信护士。
4.鼓励和赞扬对自尊心强和虚荣心强的老年患者
5. 消除孤独情绪
6.增加信任度改善医护患关系
7.维护老年患者的最佳心理状态： 家庭与社会的支持子女要关心体贴老年人，鼓励老年人重视锻炼，养成良好的饮食习惯，不吸烟、少喝酒、不偏食、食量适当。父慈子孝，会使老人感到温暖，家庭成员间和睦，才能使老人倍享天伦之乐。老年人的具有良好的心理因素，才能积极地战胜疾病
因此，对护士的培训是护士管理工作的重点，应制订好年培训计划，巩固护士的“三基”知识与技能，定期考核；做好年轻护士的传、帮、带工作及专科培训；通过教学查房，解决临床护理工作存在的疑难问题和不足之处，并通过质疑和答疑，渗透各种新知识、新技术，使护理单元内的护理人员花较少的时间和精力，就能获得较多的知识积累和信息储备；要鼓励和支持护士参加各种渠道的知识讲座、自学考试，选送优秀的护士外出参观、进修学习等。
好好的一个心态 才对呢~~~~~~~~~~
答：为了适应现代护理学科发展的需要，护士必须具备能够适应各种角色转变的能力，而护理质量的高低、好坏也与护士个人的专业素质密不可分。“以人为本”将成为今后护理管理的中心，另一方面，对于病人要实施人文关怀、人性化服务、个性化服务，主动理解和适应各层次护理对象的服务要求，重视病人及家属对护理服务的满...
答：该职位适应职业角色需要专业知识和技能，沟通能力等。1、专业知识和技能：护士需要具备扎实的专业知识和技能，包括解剖学、生理学、护理学等方面的知识。2、沟通能力：护士需要与患者、家属、医生和其他医疗团队成员进行有效的沟通。需要能够倾听患者的需求和问题，并向他们提供清晰的解释和指导。
答：1. 护士在促进患者角色适应中扮演关键角色，因为患者的适应状况直接影响到他们的康复进程。2. 护士应运用护理程序，准确评估和诊断患者在角色适应上存在的问题，并制定出一系列细致的护理措施来解决问题。3. 评估过程中，护士应特别关注患者的生理、心理和社会属性，以及这些因素如何影响患者的角色适应，包括...
答：【答案】：①发展有效的沟通网络；②采用变革策略，增进护理人员的工作积极性和工作满意程度；③组织科室护理人员成立互动小组；④有效的安排时间；⑤学习并掌握冲突处理法；⑥学会运用计算机；⑦学习如何选择安排护理人员及考核其绩效；⑧成为病区危急事件的前瞻者；⑨学习财务的管理；⑩学习与高阶层的行政管理...
答：患者角色适应状况影响患者的康复，因此护士应促进患者角色的适应。具体措施为：①应用护理程序，正确评估、诊断患者存在的角色适应方面的问题，通过制订和实施周密的护理措施进行解决；②评估的重点是患者的生理、心理和社会方面的特点及影响患者角色适应的因素(疾病的性质和严重程度、症状的可见性、人际关系的...
答：③.带教老师以身作则，必须严格要求自己，要有严谨的科学学风、严格的工作作风和奉献精神，以合格护士的形象为护生做出榜样。带教老师的行为可在临床实践中潜移默化地影响护生进入护士角色。4同事之间 促进护生角色转变，不仅仅是一个人的工作，更是一个团队的共同职责。同事之间，和护生进行积极的交流...
答：三、培养爱心、耐心、细心和同情心 责任护士不仅要有高超的护理技能和强烈的责任感，还应有一颗充满爱心的容器，用细致入微的关怀和真诚的同情心对待患者，视病人如亲人，全心全意地满足病人的需求。四、发展良好的沟通能力 责任护士应具备良好的沟通能力，通过与病人的有效交流，获取病情信息，满足患者...
答：护士服务的对象通常都是各种疾病来到医院的患者，这样的人通常都是内心比较烦躁的故事，应该尽自己最大的可能通过耐心细心的引导帮助病人去除这种烦躁的心情。
答：【答案】：B、C、D ①常规指导；②随时指导：护士应正确掌握有关信息，及时进行指导，引导患者树立正确的角色意识，履行角色权利和义务；③情感性指导：护士应经常与患者沟通，了解患者的情感和情绪的变化，并及时给予帮助，使其达到心理平衡状态。
答：有的比较烦躁护士，或者有可能不懂护士的工作范畴，觉得都是医生，都能看病，又或者对护士叮嘱的事项不懂，这种情况，是很容易埋怨护士的。当然在病情发展过程，也有好的，也有坏的，就可能出现情绪缓和和更紧张的状态，这时，护士应该要搞清楚患者的病情，制定好沟通的策略，才能让自己工作起来，得心应手...
