高中教师的职称是怎么评定的?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-30

高中老师职称级别一览表如下:

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

中学系列主要分为:中学高级、中学中级(一级)、中学初级(二级、三级)。

与中专系列对应的:高级讲师、讲师、助教(中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师。

小学系列主要分为:小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

教师资格证报考条件:

1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。

2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。

3、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。



  • 高中教师职称评定标准是什么?
    答:教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
  • 高中教师的职称是怎么评定的?
    答:高中老师职称级别一览表如下:教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。中学系列主要分为:中学高级、中学中级(一级)、中学初级(二级、三级)。与中专系列对应的:高级讲师、讲师、助教(中学...
  • 高中教师职称评定条件?
    答:高中教师评职称需要以下条件:1、优质课 2、单项优秀证书 3、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩 其它条件 1、年限要求 具备大学本科学历或取得硕士学位,取得一级教师职称并聘任一级教师5年(一些地区要求6年)以上;具备大学专科学历,在幼儿园、小学、初中任教,取得一级教师职称并聘任...
  • 高中教师的职称顺序是怎样的?
    答:1. 初级职称:初级职称通常称为“讲师”或“助教”,是刚刚开始从事高中教育工作的教师的初始职称。初级职称的获得通常需要具备一定的教育背景和教学经验,以及在教学实践中表现出色,取得一定的教学业绩。初级职称是高中教师职业生涯的起点,也是继续深造和提升职称的基础。2. 中级职称:中级职称通常称为“副...
  • 高中教师和初中教师评职称有区别吗?
    答:1、评定职称范围不同。初中教师可以评定中教三级、中教二级和中教一级;高中教师可以评定中教二级、中教一级和中教高级。2、评定标准相同。(1)中学高级教师:教学经验丰富,具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识,胜任本学科各年级的循环教学,具有较强的教学研究能力,能及时掌握本...
  • 高中教师职称评审的程序是什么啊?
    答:市县(市、区)人事职改部门负责评委库、评委会的组建审批;评审对象的学历、资历、获奖等硬件审核;监督指导评审工作;评审结果的审批。同级教育行政部门负责评委库、评委会的人选推荐;评审对象的业绩、能力、学术技术水平审查;评审工作的组织实施;汇总上报评审结果。破格申报中学高级教师职务任职资格,必须...
  • 高中教师怎么评职称
    答:大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上。中专、高中毕业,从事专业技术而是年以上,并且担任中级职务五年以上,可以评定高级职称。第四,特级职称。从第四档到第一档。这就是我们讲的正高级教师。正高级教师职称评审要体现培养教育家型的政策导向。由两部统一确定指标的数量。实行总量控制。
  • 中学高级教师如何评定?
    答:高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。中小学教师职称评审和岗位聘用工作,要健全完善评聘监督机制,充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用,确保评聘程序公正规范,评聘过程...
  • 高中教师职称评定条件
    答:申报评审高级教师:1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;3、具有指导与开展教育教学研究...
  • 中学教师职称评定条件是什么?
    答:甘肃省2023年中小学教师职称评审条件:1、任职年限要求:担中间学一级职务满5年以上。2、学历和工作年限要求:后取本科学历的,须从事本专业技术工作满15年;大专毕业后直接从事本专业技术工作满20年;后取大专学历的,须累计从事本专业技术工作满25年。省级重点中学教师必定具备国家认可的本科以上学历。3、...