学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关，为什么这么说？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
相同的教学环境，学生的个体水平差异很大，那主要是由个体遗传不同造成的。但同一名学生，不同的老师教育，水平差异很多，那是教育造成的。一个人的学习成绩主要由遗传、环境、教育、主观努力等四个因素决定的。遗传是学生本人不能选择的，环境是可以部分选择的，尤其是人文环境，近朱者赤，近墨者黑。谨慎交友十分重要。教育，是可以选择的！爱其子，择师而教之。择校热、学区房，是尽人皆知的道理。一个学生学习成绩的好坏跟老师有很大的关系！择校不是没有必要，而是十分必要！择校的人不是傻，而是十分聪明！
一个学生在成长的的过程中，每个阶段都受到老师的影响，而且全面影响着每个学生的德、智、体、美健康的发展，一个健全的教学理念，对学生成长有很大的作用，这是每个学生必经的过程。所以说一个好的老师在学生成长的过程中起了很关键的作用，虽然一个学生的学习的好与坏，不单单跟老师的教学水平是有一定的关系，还跟教师的素质有关系，但是不一样的老师，一定教出不一样的学生。
现在教师的教学水平参次不平，教学质量不同，教学的方式方法不同，一个老师跟学生的亲和力也有很大关系，这就是教与学的关系，高水平的教师教出不一样的学生，所以一定提高教师的教学水平，教师资质都要提高。当然一个学生的好与坏不单单是教师的水平，还有学习环境，学习的氛围都有关系，一个好的老师只不过是一个优秀的学生成长的过程中必然的阶段，还是要靠学生自己的养成的好的学习习惯。
所以说，一个学生学习，在老师的指导，引导下，发挥自己的自觉性，发挥自己的特长，取得了优良的成绩，一个好的师长对学生很重要。
因为师傅领进门修行在个人，学习成绩主要还是要靠自己，所以会这么说。
因为老师在讲课的时候，如果速度特别快的话，学生就跟不上，所以成绩也会变得特别差劲。
因为老师在上课的时候模式是完全一样的，但是孩子的学习成绩是完全不一样的，有可能是孩子的学习能力不一样，接受能力不一样。
因为老师的讲课方式会影响孩子的学习兴趣，也会影响孩子的学习质量，所以就会有这样的说法。
答：一、小编觉得这句话很有道理学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关，每一个老师要教很多学生，可能一个班也有可能两个班，这些班级当中的学生有的是学霸，也有一些学渣，他们的成绩有好有坏，如果说老师的教学水平不好的话，那么这些学霸都是如何学习的呢，所以那些家长一定要体谅老师，不要总觉得自...
答：引言：孩子成绩好不好，并不一定跟老师有关。如果一个孩子根本没有端正的学习态度，也不可能提高成绩，跟老师也没有太大的关系。老师在课堂上讲课，学生如果不明白的地方可以及时的问老师，老师也会讲解。小编今天就来跟大家说一说学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关，真的是这样吗？一、真的是...
答：学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关，因为决定学生成绩的因素有很多，老师讲课水平只是其中一方面，影响更多的是学生的学习习惯、个人天赋等因素。每位家长都希望自己的孩子能成为人中龙凤，然而优秀的人注定只有少部分，所以家长应该接受孩子的平凡，不要给孩子过大的压力。不管哪一个班级，总会有学习成...
答：学生的成绩好不好不一定和老师讲课的水平有关，因为一个老师会一个老师会教出不同的学生，所以这种说法是完全正确的。有很多家长非常宠爱自己的孩子，在孩子成绩不好的情况下家长可能就会觉得这是老师的问题。其实家长完全可以选择看一看班内整体学生的成绩，大家会发现在这种教育的环境下有很多同学的成绩...
答：学生成绩好不好，取决于很多的因素，不一定与老师讲课水平有关。在拥有最好老师资源的学校和班级里面肯定会有学习成绩不好的学生，而在师资较差的地方也会出现拔尖的学生。那么学生成绩好不好与什么有关呢？大致有以下几个因素：良好的家庭教育氛围。都说父母是孩子的第一任老师，事实也确实如此，因为...
答：而我的一位同事,女老师,课讲得好。但是她不严格管理学生,她班的成绩最好时能占中游。而学生升入初中却大放异彩。不少学生到初中都是尖子生,升入了重点高中。学生对她相当尊重,总念念不忘。 图片来源于网络 04、老师课讲得好,我指平时讲课(不是为领导听课特意做的一节课),学生受益。 讲课好能激发学生...
答：学生成绩好不好不一定跟老师的讲课水平有关？小编本人觉得这句话只有30%的正确率。一个好的老师确实是可以带领着同学往更好的方向发展，但是有一些同学他们自己不愿意去学习，所以这跟老师也没有太大的关系，而小编本人觉得老师的讲课水平会直接的影响到同学的成绩。如果老师的讲课水平比较高，而且老师...
答：一个教学水平高的老师，一定有相对很高的专业素养，非常广博精深的专业知识，丰富的教学经验，灵活而实用的教学方法，开放而宽广的教学视野，精致而先进的教学思想。他们深谙教学规律，熟悉学生生理心理特点，懂得因才施教。讲课时旁征博引而又深入浅出，治学谨严而又生动活泼。声情并茂激情满怀！春风化雨口...
答：现在教师的教学水平参次不平，教学质量不同，教学的方式方法不同，一个老师跟学生的亲和力也有很大关系，这就是教与学的关系，高水平的教师教出不一样的学生，所以一定提高教师的教学水平，教师资质都要提高。当然一个学生的好与坏不单单是教师的水平，还有学习环境，学习的氛围都有关系，一个好的老师...
答：那他的孩子就会自觉好好读书。第二，学校老师，孩子从家庭走向学校，等于走向另一个可能影响他（她）人生观的集体，在这个集体中，引路人（老师）是很重要的，但一个老师要管理好几十个孩子，尤其是这几十个孩子的学习态度和学习成绩都不在一个层面，顾不过来是在所难免的，一个很厉害的老师善于发现...
