当代中学生应有怎样的担当

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-06
怎样做一个有担当的中学生。800字

《做一个有担当的人》


我们都学过论语,在短短的在短短两万多字的《论语》中,出现了“君子”一百多次,圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象同时,也提出了做君子最基本的人格要求:做一个有担当的人,用今天的话来说就是做一个有责任的人。在历史的长河中出现了很多有担当的人在身处困境时,都表现出了强烈的责任感。
唐朝的玄奘法师,对佛学很有研究。他发现各家佛学对佛经的解释都不一样,就决心要到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了一百多米,发现迷路了,喝水时一不小心把水囊掉在地上,水全流光了。在这紧急关头,玄奘发誓:不到印度,绝不回头。是什么使他有这样的绝心的呢?是担当的责任。是他对大唐人民的担当,更是作为一名法师的职责。他又走了5天4夜,几乎晕倒在茫茫沙漠,终于走到了一片有条清澈见底地小溪的草原里。试问,如果没有“责任”做他的信念,玄奘又如何能翻山越岭到达印度呢?由他口述的《玄奘西游记》中又如何面世呢?正因为他拥有一种勇于担当的精神,才使他克服了重重的困难;正因为他有强烈的责任感,才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任,也完成了自己的使命,并告诉我们:做一个有担当的人就必须能克服困难。
每个时代,每个人,他(她)所担当的责任都是不同的。在当今社会父母所担当的责任是供自己的孩子读书和教育孩子做一个对社会有用的人,而孩子的责任就是好好的读书学好本领和做一个品学兼优的好学生。
在这个社会里有很多的学生是没有担当起自己的责任的,例如:有一些学生因为有一些不愉快的就说要去死,这就是没有担当的责任。特别是初中学生和高中学生。
孔子曾说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意识是说,如果一个人整天只想着自己,那么这个人就不可能成为真正的君子。是的,如果我们只想着自己的小家庭,只想着自己的小世界,而没有对大家庭有所担当,没有对社会做出贡献,自身的价值就会贬值。
一代又一代,一辈又一辈,先人实际行动诠释了责任的内涵。固然,我们无法向他们一样成为君子,但我们会成为有所担当的普通人,因为,我们懂得:做人要有所担当。

这个做到的东西呢 还是自己经历的东西有所不同,有着良好的习惯,坚持自己的风格,走自己的路,多阅读这方面的著作,应该才是最好。

学生发展核心素养是进一步深化课程与教学改革,落实立德树人根本任务的重要依据。但要落地生根,还需要结合各阶段学生身心发展特点和学校教育教学实际情况认真研究才能真正落到实处。以其中的“责任担当”来说,中小学生身心发育还很不成熟,究竟需要培养他们什么样的责任担当呢?从中小学生身心发展规律、特点和教育教学目标、任务出发,笔者认为主要应培养以下几方面的责任担当:

一是对自己的学习负责的责任担当。学习是中小学学生最主要的任务,学会学习则是完成这一任务的首要目标。为此,首先就是要让他懂得学习是自己的事,学习好坏都得自己负责。只有当他树立了这样一种对学习的担当意识,才能养成良好的学习行为习惯,奠定乐学、好学、会学的基础。

二是对自己和他人生命健康负责的责任担当。奥斯特洛夫斯基说,“人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”而健康则是人的生命的重要保证。尊重生命,爱惜健康,既是一种美德,更是一份责任。不伤害自己和他人,养成积极进取、健康向上的生命情怀,是上对国家民族,下对自己和家庭应有的担当。从小对孩子进行生命关爱教育,是对他人生的奠基。

三是对身边环境负责的责任担当。良好的自然环境是我们生存的基础,破坏环境就等于自杀。以一颗敬重之心去珍爱、保护自然环境,不仅是国家、社会的责任,更是每一个人应有的担当。让孩子从身边小事做起,是对中小学生进行环境教育,树立担当意识的重要途径和有效方法。

四是对家庭文明、和谐负责的责任担当。孩子是家庭的一份子,家庭是孩子社会化的开始。孩子从小树立对家庭的责任担当也是长大以后更好地为国尽责。常言道,孩子是父母的纽带和桥梁,是家庭和谐的润滑剂。让孩子从日常的洒扫应对、待人接物做起,树立担当意识,不仅能够增进家庭和谐,还有利于家长反省自躬,提高家庭文明素质。

五是对集体负责的责任担当。团队精神、合作意识,是现代人必不可少的基本素质,而这种素质的培养只有在集体中才能实现,有什么样的集体就会造就什么样的人。反之亦然,为集体贡献一份力量,承担一份责任,不仅是每个人的份内之事,是儿童心理发展的需要,更是一种担当。

六是对自己的过错行为负责的责任担当。“人非圣贤,孰能无过?”何况孩子。但能否养成知错必改、过则不腻的思想意识则又是另一回事。为此,对学生的过错,教师和家长不应大包大揽,撇下孩子主动揽责,模糊孩子的是非观念。而应教育孩子明辨是非,主动担责,“知耻近乎勇”,养成正确的担当意识。

现代中学生应有勤奋学习为主吧,当然要具有家国情怀抱负,更要担当祖国未来栋梁。应以读书为主,孝敬父母和家教良好,如果没有理想与担当,一切都是空淡,在校更要尊师重教团结同学,积极参加体育锻炼,成为德智体全面发展,认真学习及报效国家。在家更要热爱家庭及孝敬长辈,勤做力所能及的家务,左邻右舍对守望相助,敬老爱幼和勤做好人好事。在即将步入社会之际,去做好中学生应有本职就是最好担当。

  同学们,我们的校训就有“责任”一要求,今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个沉重的负担,我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

  20世纪初,一位美国意大利移民,曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫,导致了他非凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

  偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

  责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们流芳百世。

  责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

  责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。

  今天,我们站在国旗下,共同提起“责任‘这个话题。大家都说,爱与责任是做好教育事业的必需,好比左膀右臂,两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说,有了爱才有责任;也有人说,有责任才有爱。而我要说,爱源于责任。

  • 作为当代中学生应该有怎样的担当?
    答:个人方面:注意自己的言行举止,面对他人和社会放低姿态,保持谦虚和学习的心态,积极投身学业中 社会方面:自己是组成社会的一部分,面对社会上的事,力所能及的帮助别人,给别人带来积极影响
  • 当代中学生应有怎样的担当
    答:一是对自己的学习负责的责任担当。学习是中小学学生最主要的任务,学会学习则是完成这一任务的首要目标。为此,首先就是要让他懂得学习是自己的事,学习好坏都得自己负责。只有当他树立了这样一种对学习的担当意识,才能养成良好的学习行为习惯,奠定乐学、好学、会学的基础。二是对自己和他人生命健康负责...
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    答:如何做到敢于担当,我认为: 首先要有敢于担当的无私情怀。无私才能无畏,无畏才敢担当。“鞠躬尽瘁,死而后已”;“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这是封建士大夫的担当。作为人民检察官的我们更就应有天下兴亡、匹夫有责的无私情怀,更就应讲大公无私、公私分明、先公后私...
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    答:作为一名当代的中学生。在抗议中。应该发挥自己的积极性和表现,能力。也可以努力的积极的做好人好事。和发表各种鲜明的文章。这些都能体现,因为中学生。现有的青春担当。