《老王》他只说我不吃中的只字有怎样的表达效果？

部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》，作者杨绛。
原文第三段：
老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
只有，表示唯一的条件。只有突出了老王只能用一只眼睛来看东西，说明老王是残疾人，有生理缺陷，也是老王谋生手段单一的原因，表现了老王的凄苦、可怜的特点。
也许，在文中连续出现两次，意思近似于可能、或者、或许、兴许，表示不很肯定，表示推测、估计。
但是，作者的猜测，跟其他人的猜测完全不同。其他人的猜测充满了嘲笑、恶意攻击。而作者的猜测则充满了同情和友善。从不把老王往坏处去想。
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“只”字强调了邓稼先的坚决，表现了邓稼先鞠躬尽瘁，死而后已的精神。这句话出自杨振宁的《邓稼先》，原文选段如下：
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

邓稼先的主要成就
他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。

部编版七年级语文下册第三单元第十课《老王》，作者杨绛。

原文：

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

这里的“只”字有什么表达效果呢？

只的意思是：只有，仅仅，表示仅限于某个范围。

那么，“只”字的表达效果是：

1、极言说话之少。因为，老王没有多说其他的话，也没有顺着我问话的意思去回答我，没有回答说“额，是的，都给你们的”之类的话。

2、表明说话之难。此时的老王，不比往日，已是临死之人，身体的各个器官也即将停止运行，所以，老王能硬撑着来作者家，已经是费了九牛二虎之力，那还有说话、闲聊的力气。

3、表明老王只想用最简洁的语言，表达清楚自己的意思。老王是来感谢作者一家的，但是，老王又没有多余的精力去详细表达谢意，只能通过简洁的三个字“我不吃”来表达自己的意思。我不吃，那说明鸡蛋和香油，放在我家就没有什么作用，同时，也说明是拿来给作者一家的，是用来表达谢意的。

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