我国建成世界规模最大高等教育体系，你觉得整体教育质量跟上了吗？
高等教育体系在我们国家当然是规模更重要一些。因为我们国家的人口数量众多，如果不能够快速普及高等教育体系的话，那么必然会导致我们国家的高素质人才不能够出现急速增加的效果。虽然快速普及高等教育发展会造成高等教育发展水平不均衡的后果，但是只有快速普及高等教育才能够让地区的经济发展获得足够的支持力度。
一、从人口数量上就决定了高等教育体系规模才更重要。虽然一些国家在高等教育体系方面更注重质量上的发展建设，但是这些国家在普及高等教育知识的时候，完全是按照自身的基本国情来进行发展的。而中国的基本国情是拥有着庞大的人口数量，因此快速普及高等教育知识才是眼下的关键。
二、高等教育体系由量变才能够引发质变。如果我们国家能够快速普及高等教育知识的话，那么也能够对高等教育体系的质量提高带来积极的作用，因为只有做好基础才能够树立好高等教育的体系。可以说快速普及高等教育知识才能够培养好优秀的教育土壤。可以说这么做也是非常符合我们国家的基本国情的。
三、高等教育体系从量变到质变需要一定的时间。虽然很多人吐槽国内的高等教育体系发展的并不均匀，但是这主要是因为各个地区的经济发展不平均所导致的结果。如果高等教育经过几十年的发展以后，相信国内的高等教育体系也能够达到相对平衡的状态，只有这样才能够让国内的高等教育体系培养出更多优秀的高质量人才。当然我们也希望一些对于国内高等教育体系有深刻理解或者是建议的人士来表达自己的观点。因为只有取长补短才能够让国内的高等教育体系的缺陷得到最根本的改善，这对于国内的高等教育建设发展也能够起到巨大的推动作用。
我国近年来的新成就很多，政治经济科技社会各方面都有，比如“天鲲”试航、“嫦娥”奔月、“北斗”棋布、“鲲龙”出水、港珠澳大桥通车、主场外交发出中国声音等等，细数着国家这些成就，令人心潮澎湃。
我国建成世界规模最大的高等教育体系教育体系确实是建成了，但是要说教育质量有关。总体来说是没问题的，但是教育质量必然也是分等级的，因为大学都是分等级的。批次越好的学校，教学的质量自然就越高。
建成最大的高等教育的体系的目的，并不是为了让所有人都成为人才，而是说让所有人都不成为庸才。换句话说，不是让所有人都成为这个行业中最顶尖的人，不可能的任何一个国家的培养方式，都不可能让所有学习的人都成为最优秀的人，让大家掌握了基本的知识是最顶尖的那一部分人成为这个行业前5%的精英，剩下大部分人能够适应这个行业最普通的最基本的工作节奏，保持良好的工作效率，这个就可以了。
因素也就是道德方面的培育，三观上面的影响，这个也是高等教育不断普及的一个因素，上学除了为了知识呢，自然就是为了三观上的东西，为了让人的思想正确，让你知道什么东西是对的，什么东西是值得去做的，什么东西不可以去做，这些最基本的为人处事的原则，它是关乎到整个社会运行秩序的，如果大家每个人都做自己最本分的事情，尊老爱幼，公共场所遵守公共秩序，那这样这整个社会就能够和谐地运转下去。
高等教育不能普及的目的是为了不断提升人的素质，包括科学文化素质和思想道德素质，但是不是为了让所有人都成为精英，因为精英这个词汇必然就是属于少部分人的一个行业里面前5%的那一拨人才能算是精英，剩下的人都是普通人，没有阳光哪儿黑暗呢，没有普通人哪来的那么多精英呢，所以这必然是有一个人员现在差异的，每个人的天赋都不一样，学习上所付出的努力都不一样，最终结果当然也不同。
我认为教育质量跟上了，现在我国全面实行9年义务教育，减少了文盲的存在，学校也更重视德智体美劳的全面发展。
我国建成世界规模最大高等教育体系，我觉得整体教育质量是没有跟上的，大多数的孩子都是属于受到的教育质量不太好的。
我国虽然目前建成了世界规模最大的高等教育体系，但由于我国人口众多，面积广阔，不同的城市和村级的太多，所以导致整体的教育质量并没有全面跟上，这是一个长期需要努力的过程。
我国建成世界规模最大高等教育体系我觉得整体教育质量跟上了，这是因为我国不仅注重于体系的改变，更注重于学生对知识的吸收，而且吸收的还非常好。
答：我国建成了世界最大规模的教育体系，改病句如下：这个句子已经相当通顺，没有明显的语法错误或用词不当。它表达了我国已经建成了世界上规模最大的教育体系的意思。如果要改，可能是对原句的意思进行更具体的补充或调整，例如：1、我国建成了世界最大规模的教育体系，涵盖了从学前教育到高等教育的各个阶段...
答：高等教育毛入学率意味着更多人有机会上大学。我国已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8个百分点，实现了历史性跨越，高等教育进入世界公认的普及化阶段。我国接受高等教育的人口达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限...
答：此外，这一成就也反映了中国人民对教育的重视。在中国家庭中，教育被视为改变命运的重要途径。家长们愿意为子女的教育付出巨大的努力和投资，使得越来越多的孩子有机会接受高等教育。这种对教育的热情和追求，为中国教育事业的蓬勃发展提供了源源不断的动力。总之，中国在2022年建成世界最大规模教育体系，是...
答：“十三五”期间，我国已建成世界规模最大的高等教育体系。在今天的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍了一组数据：“十三五”期间，我国高等教育毛入学率不断提升，由2015年的40．0％提升至2019年的51．6％，在学总人数达到4002万。除高等教育外，我国研究生教育人才规模也“超额”完成指标。据...
答：1、建成世界规模最大的高等教育体系 中西部高等教育实力不断增强，中西部高校人才培养、师资队伍、服务能力、管理水平显著提升。高等教育分类体系，以人才培养定位为基础，我国高等教育总体上可分为研究型、应用型和职业技能型三大类型，即研究型高等学校、应用型高等学校、职业技能型高等学校。2、国家体系 探索...
答：在"十三五"期间，我国成功构建了全球最大的高等教育体系。随着信息化和现代化的推进，我国的高等教育不仅在线上取得了显著成果，线下也实现了全面发展。教育部高等教育司司长吴岩在最近的新闻发布会上提供了数据显示，"十三五"期间，我国高等教育的毛入学率显著提高，从2015年的40.0%增长到2019年的51.6%...
答：中国高等教育发展成果 2022年4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》指出，2021年，中国高等教育毛入学率达57.8%、在学总规模达4430万人，居世界第一。2022年5月17日，从教育部新闻发布会获悉，中国建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，...
答：办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。我国高等教育要紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，源源不断培养大批德才兼备的优秀人才。我国接受高等教育的人口已达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达13.8年。我国已建成世界最大规模的高等教育体系，在学总人数超过4430万人...
答：服务高质量发展加快建设高质量教育体系。国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。我国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越，已经建成高等教育大国。但是，我国高校的办学质量和育人水平同国家需要、人民...
答：据教育部高等教育司副司长范海林介绍，我国已建成世界上规模最大的高等教育体系，高等教育毛入学率将近50%，我国高等教育将普及化。那么，哪些教育板块股票可关注呢？下面小编就给大家简单的介绍一下吧。昂立教育（600661）：“昂立”始于1984年，源自上海交通大学，经三十余年精耕，成就了教育培训行业中驰名...
