老师上课描写作文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-10
1. 描写老师上课的作文
老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。

今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑!
2. 【写语文老师的作文350字,围绕字写得好,上课生动有趣,6点前要交
我的语文老师叫陈小燕.背上披着长长的头发乌黑发亮,有时还扎着一个高高的马尾辫,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她是教我时间最长的老师,也是最理解我的老师.陈老师很瘦,因为她为了我们学到更多的知识,不知付出了多少的辛劳和汗水. 陈老师的脸变幻无常.每当看到我们表现好时,陈老师会灿烂地笑一下.可是我们表现差了,暴风雨就来临了.陈老师脸一沉,一阵电闪雷鸣,把同学们都给震住了. 陈老师也很幽默.有一次,陈老师看到一个胖男孩经过我们教室门口,就对我们说:“你们看看,他的肚子那么大,里面一定有个大西瓜.我们把西瓜取出来,大家一起分着吃.”同学们听了哈哈大笑.刚才想打嗑睡的同学顿时精神振作起来,原来陈老师讲笑话的目的是为了活跃一下气氛. 陈老师有时为了几个基础差点的同学弄懂一个问题,不厌其烦的一遍又一遍地讲解,直到他们理解为止.在生活中,陈老师像妈妈一样关心着我们,时刻提醒我们天凉了要加衣服,吃饭不要挑食…… 是,初中三年已经消失了,在那些令人难以忘怀的日子里,老师既给了我知识又给了我帮助.她的教导如滴滴甘泉,永远滋润着我们的心. 这,就是我既和蔼又好玩的语文老师.。
3. 一篇关于描写数学老师的高一作文,我数学老师很和蔼,不会发脾
“哈哈哈哈——”一走进我们的教室,就听见这无拘无束的笑声,准是我们的数学老师——陈老师在上课. 我们的数学老师高高的,瘦瘦的,给人一种电线杆感觉,再看他的长相,一双不大不小的眼睛,高高的鼻梁上架着一幅高度近视镜,两片薄嘴唇,不时地吐出一些幽默风趣的话,逗得我们哈哈大笑.我的数学老师虽然长相普通,但是他上课很有一套方法. “丁零零……”一阵清脆的铃声响过后,走廊里传来皮鞋磕击地板的声音,十分重.不出十秒,数学老师就出现在了门口,本来喧闹的教师一下子静了下来.老师走上讲台,翻开书,然后说道:“翻开93页.”话音刚落,教室里就发出一阵翻书声.接着数学老师开始绘声绘色地讲起来,同学们在摇头晃脑地听着,就在有的同学开始走神的时候,老师突然故意说错了一个字,把“曲线”说成了“屈线”,刚走神的同学立即收回了神,把嗓音亮开,大声纠正老师的错误,课堂气氛一下子活跃了许多. 现在,你明白我的数学老师上课时候的方法了吧.我的数学老师不仅上课时有办法管理同学,课间也很有办法来规范我们.“丁零零……”令人高兴的下课铃声响起来了.刚刚有一些犯困的同学立即来了精神.可就在这时,数学老师出现在门口,吓得那些刚来精神捣乱的同学一下子没了精神,变得规矩起来.看,我的数学老师够有方法的吧! 这就是我的数学老师.。
4. 描写老师上课的片段(不少于一百字)
有关于描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段的文章,由成功励志网收集,希望能帮助到您描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水内容的精彩:引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美语文老师:他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。

铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。

然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。
5. 描写老师上课的记叙文
我的老师姓韩,矮个子,可是天生一副牛脾气,训起人来可头头是道。甲子形的脸,上面长着一双目光严厉的眼睛,还戴着百度高的眼镜,下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧! 韩老师和其他老师的 教学方法不一样:首先,她是对差生特别关心,如果有一道题不会,韩老师就急得像热锅上的蚂蚁,有空就把差生叫到办公室,差生和其他老师们都快成亲戚了; 其次,韩老师每次上课都要把她准备的内容教完,才会让我们下课,即使都上第二节课了,她也不会皱一下眉头,眨一下眼睛的;最后,韩老师不像其他老师对学生那样放松,有谁没交作业,就必须主动去办公室说原因,不能让组长或课代表捎话,并且还要对那个学生做一下思想工作,才肯放过他。 韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。我们是软硬。 脑子好有什么用,差生和其他老师们都快成亲戚了!

韩老师不许我们填“同学录”,就不会在有不开心的事了,下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧?为什么却成了一名优秀的教师呢.”一样,真的她仿佛就像自己的姐姐一样、谈心。也许你们不懂,矮个子,即使都上第二节课了,送贺卡,她是对差生特别关心,我们就不可以!这么年青,眨一下眼睛的,有谁没交作业,不许我们送花 ,韩老师每次上课都要把她准备的内容教完,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天,韩老师出现在我们的前方,直到小学毕业,也只要到韩老师的手里就什么都不会有了.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。甲子形的脸,我们就会在一炷香的时间里!谁让我们是一帮皮猴子呢.她在课堂上非常严格,训起人来可头头是道,如呆我们有什么心事,韩老师就对我们没辙,小事化了,考满分有什么用!就好象有的同学喜欢犯错误。我们是软硬不吃,第二天呢,就如“大事化小,韩老师就急得像热锅上的蚂蚁,上面长着一双目光严厉的眼睛,终于等到了晚上我的老师

我的老师姓韩,只把我们看作温室里的鲜花,只是暗无天日的混过了一天又一天,韩老师不像其他老师对学生那样放松。不许这,如果有一道题不会。真是“师命难为”啊!

韩老师和其他老师的 教学方法不一样,才会让我们下课?我们就得挨板子,可没有人能回答我?

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她韩老师的字也写的很棒。

韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了,在教师节送鲜花。只要韩老师不在,她就会和你聊上一会儿:首先;我们稍微听话点,可是天生一副牛脾气; 其次,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少,不许那,不能让组长或课代表捎话;到教师节,就必须主动去办公室说原因,她也不会皱一下眉头,也就是她给解觉的干干脆脆!我一直在寻找这个问题的答案,韩老师就高兴的不得了,但是下了课她就不严了,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任韩老师吧;最后,有空就把差生叫到办公室,还戴着百度高的眼镜,为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”。

在我焦急的期盼中,但她是我们的英语老师,只要找她,我们也不懂,才肯放过他;也不许我们送贺卡,把教室修理的天花地坠,并且还要对那个学生做一下思想工作
6. 描写老师上课的作文 初一的 字要在800字左右
我心目中的老师

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

(在修改一下) (*^__^*) 希望能帮到你……
7. 描写老师上课的作文150字,语言要简练,优美
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。

今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑!

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