以学生为主体,教师为主导的教育理念是什么意思?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-12
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要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性……”这是一个十分重要的现代教育思想。过去,传统教育思想都是以教师为主体,学生为客体。无论是在学识教育方面,还是在德性教育方面,都是如此。

总是老师教,学生听、学,甚至要求不走样。其结果,是学生的主动性、积极性受到抑制,创造性思维和潜能不能很好发挥,很不利于创造性人才的培养。


扩展资料

发挥教师的主导作用,就需要做到:

1、教师在教学中在思维的激趣点多下功夫引导,让学生在学习中有成功的愉悦和失败的感悟,使学生变得“好学”、“乐学”,从而开发智力、发展能力。

善于导趣,善于激发学生的求知欲,这是培养学生“会学”素质的首要一步。教师还应千方百计地寻找延续性的思维激趣点,以便使学生松懈的思维重新被激发起来,以最好的状态投入到学习中。

2、在课堂教学中,教师要善于引导学生质疑提问,鼓励学生积极思维、勇于创新。把握启发诱导的最佳时机。多进行发散思维和求异思维。教师要善于联系教材和学生实际,遵照思维规律,引导学生学会思维方法,养成思路活跃、思维敏捷、敢于创造、善于创新的习惯。



  • 在教学中,如何做到教师为主导,学生为主体作用?
    答:这就需要教师多给学生自学时间,让学生充分动口、动眼、动脑、动手,教师适时设疑激趣,把学生的思维引向积极状态。我认为, “以教师为主导、以学生为主体”其实就是让学生从“要我学” 达到“我要学”的学习境界,——这并不容易。长期的“应试教育”使得学生过分依赖教师,依赖课本,并以考试为...
  • 对于以“学生为主题,教师为主导”,这句话的理解?
    答:学生为主题,教师为主导”这句话的意思是:学生是学习成长中的主体,教师是帮其成长的助手。在教学中,充分发挥教师主导作用,引导学生自己获取知识。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者,其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程,数学教学内容严谨抽象,小学生年龄较小,生活经验...
  • 在体育课堂教学中如何发挥教师的主导作用与学生的主体作用?_百度...
    答:所谓“以学生为主体,以教师为主导”它是一个教育教学的全新理念。也就是在课堂上,在教师的积极引导下,学生进行充分地自主学习、自主探究、自主实践,以达到学会新知、运用新知的一种教育思想。学生为主体,应是教师在备课、上课的整个过程中,首先考虑对象是怎样的学生,在了解对象的基础上准备好上课的...
  • 怎么样理解以学定教,以学论教
    答:采用灵活多变的教学方法。以学论教注重的学生的学,更多的关注的是学习的主体;传统的教学评价更多的是注重教师的教,体现了两种不同的教育理念。以学定教,以学论教,凸显了新的教育理念,体现了以学生为主体,教师为主导的思想,摆正了教与学的关系。呵呵,班门弄斧了。
  • 陈文老师的“五主”原则|读《教师可以更优秀》(二)
    答:我们对语文前辈钱梦龙老师的“三主”“四式”教学法都不陌生,“以教师为主导,学生为主体,训练为主线”,“以自读课,教读课,作业课,复读课”为基本课型。钱梦龙老师的“三主”教学法切中了语文教学的要害,教师的作用是引导,学生才是学习的主体。在课堂上,教师引导学生进行听说读写训练,“老...
  • 教书育人 以育人为中心
    答:人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养...
  • 以学生为主体以教师为主导以训练为主线是什么意思
    答:以学生为学习的主体,让学生主动学习、发散思维去思考;以教师为主导,充分调动学生学习的积极性、必要时对学生进行一定的引导,引发其对学习的热情。
  • 如何落实以教师为主导以学生为主体的教育理念
    答:学校在教育思想定位中能否坚持以学生为主体,以教师为主导,以能力为根本,是提高教学质量的前提,是检验教学成果的标准,是学校发展成败的关键,也是开展教育思想大讨论首先要解决的问题。教学工作是指在一定的教育思想、理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动。这种活动方式应是教师的“教”与学生的“...
  • 贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括_百度...
    答:贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则,需要遵循以下基本要求:1、以学生为中心:尊重学生的个性差异和学习特点,关注学生的情感需求和认知发展,将学生的兴趣和需求融入到教学设计和实施中。2、教师主动引导:在教学过程中,教师应该承担指导、引领和评价的角色,给予学生适当的支持和激励,并及时...
  • 如何理解“以学生为本”“以教师为主导”
    答:我认为, “以教师为主导、以学生为主体”其实就是让学生从“要我学” 达到“我要学”的学习境界,——这并不容易。长期的“应试教育”使得学生过分依赖教师,依赖课本,并以考试为最终目的,禁锢了学生的自主发展。而教师作为应试教育培养出来的人才,实施素质教育必须开辟新路!特别是在以考试分数为主...