以学生为主体以教师为主导以训练为主线是什么意思
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-08
教师的法律有哪些?
学生为主体教师为主导的教学原则 以学生为主体的教学原则
答：这两者具有内在的联系，互相促进。教师的主导作用越是充分发挥，就越能保证学生的主动性、积极性和创造性；学生越是充分发挥主动性、积极性和创造性，就越能体现教师的主导作用。只有实现两者的有机结合，才有良好的教学效果。教为主导，学为主体，有着极为深刻的理论根源，广大教师要自觉地在教学中加以...
如何选择教学方法与教学策略(五)
答：只宜用于一些合适的课程、合适的内容.如果普遍推广,不仅成本极高,效果也未见得佳.何克抗教授针对以教为主和以学为主两种教学策略各自的优缺点,提出了以教师为主导、以学生为主体的“双主模式”,这一思想是很好的.但在教学中到底如何理解“主导”与“主体”的关系,拿捏起来比较困难.根据何教授提出的过程...
集体备课要关注哪些教学内容
答：不仅让学生学会，而且还要让学生会学，提高自觉性，在培养学生能力上下怎样的功夫。7、备课堂教学程序及媒体的运用：要配合教学媒体的演示备清教学的每个程序，整个教学过程围绕教学目标、重点、难点环环相扣，要体现以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为核心的原则。8、备练习及家庭作业的设计：...
以学生为主体,教师为主导的教育理念是什么意思?
答：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性……”这是一个十分重要的现代教育思想。过去，传统教育思想都是以教师为主体，学生为客体。无论是在学识教育方面，还是在德性教育方面，都是如此。总是老师教，学生听、学，甚至要求不走样。其结果，是学生的主动性、积极性受到抑制，创造性思维和...
《一生用来做教师》读后感
答：…读了此书，我了解了更多名家的教学模式。这些教育家都有自己独特的教学模式，各有所长，对各个学科的教学都有一定借鉴价值。如斯霞老师的`“字不离词，词不离句，句不离文”；李吉林的“情境教育”、钱梦龙的“三主四式”导读法；（三主：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。四式：自读...
新课改中要求教师角色应当如何转变?
答：因此,教师的教育观念要转变,在教学模式上要充分体现三为主:即教师为主导、学生为主体、训练为主线。要转变以教师为中心、以课本为中心的局面,教师要从幕前到幕后,成为学生有效学习的组织者、引导者和合作者。因此,在平时的教育教学中,教师应充分发挥自己的主导性,学生的主体性,让他们在课堂上能独立思考,说出自己...
对于以“学生为主题,教师为主导”,这句话的理解?
答：学生为主题，教师为主导”这句话的意思是：学生是学习成长中的主体，教师是帮其成长的助手。在教学中，充分发挥教师主导作用，引导学生自己获取知识。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程，数学教学内容严谨抽象，小学生年龄较小，生活经验...
在教学中,如何做到教师为主导,学生为主体作用?
答：在精讲教学环节中起主导作用。教师讲解要根据教材的重点、难点、疑点，在学生有所理解的基础上做些升华性的讲述，以提高学生分析、概括和灵活运用的能力。 语文课堂上，学生的答案有时是丰富多彩的，但有时必须有教师的画龙点睛、一锤定音！教师在调动和激发学生上有主导作用。教师“融入血液的鼓励性评价...
《月光曲》的说课稿
答：通过贝多芬为兄妹作曲，理解贝多芬人性中的光辉，了解他是一位同情和热爱劳动人民的音乐家。二、说教法和学法 （一）设计理念 在本文的教学过程中，应促进学生主动、和谐的发展，体现“五主一辅”原则，即：以学生为主体；以教师为主导；以训练为主线；以教材为主源；以学生情感的升华为主旨；以农远资源...
在体育课堂教学中如何发挥教师的主导作用与学生的主体作用?_百度...
答：“以学生为主体,以教师为主导”它是一个教育教学的全新理念。也就是在课堂上,在教师的积极引导下,学生进行充分地自主学习、自主探究、自主实践,以达到学会新知、运用新知的一种教育思想。 一、要大力提倡学生的自主学习、自主探究、自主实践精神 学生是学习的主人,鼓励学生去扮演角色,让学生设身处地地感悟。但是,如...
法律
1 中华人民共和国教师法 1993.10.31
2 全国人民代表大会常务委员会关于教师节的决定 1985.01.21
行政法规
1 国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知 2004.01.20
2 国务院办公厅转发教育部等部门支援新疆汉语教师工作方案的通知 2002.10.10
3 国务院办公厅转发教育部等部门关于加快普通高等学校筒子楼改造改善青年教师住房条件意见的通知 1998.07.13
4 国务院办公厅转发财政部关于进一步做好教育科技经费预算安排和确保教师工资按时发放通知的通知 1998.05.20
5 国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知 1997.09.07
6 国务院办公厅关于保障教师工资按时发放有关问题的通知 1997.08.15
7 教师资格条例 1995.12.12
8 国务院办公厅关于采取有力措施迅速解决拖欠教师工资问题的通知 1993.11.16
9 国务院关于贯彻实施《中华人民共和国教师法》若干问题的通知 1993.11.16
10 国务院办公厅转发国家教委关于做好庆祝教师节活动若干意见的通知 1993.08.24
11 国务院关于提高中小学教师工资待遇的通知 1987.11.28
12 中共中央办公厅、国务院办公厅关于给高等学校教师提供了解实际情况的方便的通知 1987.03.30
13 国务院关于延长部分骨干教师、医生、科技人员退休年龄的通知 1983.09.12
14 国务院关于技工学校教师职称问题给国家劳动总局的批复 1980.12.10
15 国务院批转教育部关于加强中小学教师队伍管理工作的意见的通知 1978.01.07
答：这两者具有内在的联系，互相促进。教师的主导作用越是充分发挥，就越能保证学生的主动性、积极性和创造性；学生越是充分发挥主动性、积极性和创造性，就越能体现教师的主导作用。只有实现两者的有机结合，才有良好的教学效果。教为主导，学为主体，有着极为深刻的理论根源，广大教师要自觉地在教学中加以...
答：只宜用于一些合适的课程、合适的内容.如果普遍推广,不仅成本极高,效果也未见得佳.何克抗教授针对以教为主和以学为主两种教学策略各自的优缺点,提出了以教师为主导、以学生为主体的“双主模式”,这一思想是很好的.但在教学中到底如何理解“主导”与“主体”的关系,拿捏起来比较困难.根据何教授提出的过程...
答：不仅让学生学会，而且还要让学生会学，提高自觉性，在培养学生能力上下怎样的功夫。7、备课堂教学程序及媒体的运用：要配合教学媒体的演示备清教学的每个程序，整个教学过程围绕教学目标、重点、难点环环相扣，要体现以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为核心的原则。8、备练习及家庭作业的设计：...
答：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性……”这是一个十分重要的现代教育思想。过去，传统教育思想都是以教师为主体，学生为客体。无论是在学识教育方面，还是在德性教育方面，都是如此。总是老师教，学生听、学，甚至要求不走样。其结果，是学生的主动性、积极性受到抑制，创造性思维和...
答：…读了此书，我了解了更多名家的教学模式。这些教育家都有自己独特的教学模式，各有所长，对各个学科的教学都有一定借鉴价值。如斯霞老师的`“字不离词，词不离句，句不离文”；李吉林的“情境教育”、钱梦龙的“三主四式”导读法；（三主：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。四式：自读...
答：因此,教师的教育观念要转变,在教学模式上要充分体现三为主:即教师为主导、学生为主体、训练为主线。要转变以教师为中心、以课本为中心的局面,教师要从幕前到幕后,成为学生有效学习的组织者、引导者和合作者。因此,在平时的教育教学中,教师应充分发挥自己的主导性,学生的主体性,让他们在课堂上能独立思考,说出自己...
答：学生为主题，教师为主导”这句话的意思是：学生是学习成长中的主体，教师是帮其成长的助手。在教学中，充分发挥教师主导作用，引导学生自己获取知识。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程，数学教学内容严谨抽象，小学生年龄较小，生活经验...
答：在精讲教学环节中起主导作用。教师讲解要根据教材的重点、难点、疑点，在学生有所理解的基础上做些升华性的讲述，以提高学生分析、概括和灵活运用的能力。 语文课堂上，学生的答案有时是丰富多彩的，但有时必须有教师的画龙点睛、一锤定音！教师在调动和激发学生上有主导作用。教师“融入血液的鼓励性评价...
答：通过贝多芬为兄妹作曲，理解贝多芬人性中的光辉，了解他是一位同情和热爱劳动人民的音乐家。二、说教法和学法 （一）设计理念 在本文的教学过程中，应促进学生主动、和谐的发展，体现“五主一辅”原则，即：以学生为主体；以教师为主导；以训练为主线；以教材为主源；以学生情感的升华为主旨；以农远资源...
答：“以学生为主体,以教师为主导”它是一个教育教学的全新理念。也就是在课堂上,在教师的积极引导下,学生进行充分地自主学习、自主探究、自主实践,以达到学会新知、运用新知的一种教育思想。 一、要大力提倡学生的自主学习、自主探究、自主实践精神 学生是学习的主人,鼓励学生去扮演角色,让学生设身处地地感悟。但是,如...
