我国教育目的的基本精神
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-07
基本精神是：要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。
要求学生在德智体美劳等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。
适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
教育方针的内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针;相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。从以上定义可看出，教育方针的制定者都是国家或政党，它与教育目的有密不可分的联系。
我国教育目的的基本精神是()。
答：解析：我国教育目的的基本精神是:①坚持社会主义的方向性是我国教育目的的最基本精神;②坚持培养为社会主义建设服务的劳动者，是我国教育目的一贯坚持的另一个基本点;③坚持人的全面发展是我国教育目的的中心内容。
简述现阶段我国教育目的的基本精神。
答：当前我国的教育目的是全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。其基本精神如下：（1）教育为社会主义建设事业服务。强调为社会主义建设事业服务，培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。（2）培养全面发...
简述我国教育目的的基本精神。
答：我国教育目的的基本精神是：（1）培养社会主义事业的建设者和接班人。（坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本性质）（2）培养德、智、体、美等全面发展的人。（3）培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人。
我国教育目的的基本精神是强调培养()。
答：解析：现阶段我国教育目的基本精神为：（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想、道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智体等方面全面发展要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的实践精神和创造能力。本题正...
我国教育目的的基本精神是强调培养( )。
答：关于我国教育目的的基本精神教材版本较多，其中有两个比较常见的版本：一是王道俊主编的《教育学原理》：（1）社会主义方向性；（2）培养劳动者；（3）全面发展与个性化；（4）适当满足个人自身完善的需求；（5）培养现代人的品质。二是司晓宏主编的《中学教育基础》：（1）人才培养的总体规格是“社会主义...
简述我国教育目的的基本精神。
答：(2)坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。(3)坚持个性与社会性的统一。适应时代发展的要求，强调学生在社会发展条件下的个性发展，尤其重视培养学生的创造精神和实践能力。
建国以来,我国的教育目的的表述虽然几经变换,但基本精神是一致的,总的...
答：我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的、社会主义现代化的建设者。总的来说，包括以下几个基本点：（1）培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。教育目的的这个规定，明确了我国教育的社会主义方向，也指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值。（2）要求全面...
我国教育目的的基本精神简答
答：我国教育目的的基本精神简答如下：我国教育目的的基本精神在于培养德、智、体、美、劳全面发展的具有独立个性的社会主义现代化需要的各级各类人才。我国教育目的明确了我国教育的社会主义方向，指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值，即教育所造就出来的人是国家的主人、社会主义的劳动者和建设人才。受...
我国教育目的的基本精神
答：教育目的：培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。基本精神：（1）我们要求培养的人是社会主义事业的建设着和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。（2）我们要求学生在德、智、体等...
以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )。
答：【答案】：D 本题考查我国教育目的的基本精神。我国教育目的的基本精神包括以下几个方面：社会主义是我国教育性质的根本所在；培养社会主义事业的建设者和接班人；使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展；强调教育与生产劳动相结合；培养受教育者的独立性和创造精神日益受到重视。由此，选项中A、B、C...
要求学生在德智体美劳等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。
适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
教育方针的内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针;相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。从以上定义可看出，教育方针的制定者都是国家或政党，它与教育目的有密不可分的联系。
答：解析：我国教育目的的基本精神是:①坚持社会主义的方向性是我国教育目的的最基本精神;②坚持培养为社会主义建设服务的劳动者，是我国教育目的一贯坚持的另一个基本点;③坚持人的全面发展是我国教育目的的中心内容。
答：当前我国的教育目的是全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。其基本精神如下：（1）教育为社会主义建设事业服务。强调为社会主义建设事业服务，培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。（2）培养全面发...
答：我国教育目的的基本精神是：（1）培养社会主义事业的建设者和接班人。（坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本性质）（2）培养德、智、体、美等全面发展的人。（3）培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人。
答：解析：现阶段我国教育目的基本精神为：（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想、道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智体等方面全面发展要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的实践精神和创造能力。本题正...
答：关于我国教育目的的基本精神教材版本较多，其中有两个比较常见的版本：一是王道俊主编的《教育学原理》：（1）社会主义方向性；（2）培养劳动者；（3）全面发展与个性化；（4）适当满足个人自身完善的需求；（5）培养现代人的品质。二是司晓宏主编的《中学教育基础》：（1）人才培养的总体规格是“社会主义...
答：(2)坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。(3)坚持个性与社会性的统一。适应时代发展的要求，强调学生在社会发展条件下的个性发展，尤其重视培养学生的创造精神和实践能力。
答：我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的、社会主义现代化的建设者。总的来说，包括以下几个基本点：（1）培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。教育目的的这个规定，明确了我国教育的社会主义方向，也指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值。（2）要求全面...
答：我国教育目的的基本精神简答如下：我国教育目的的基本精神在于培养德、智、体、美、劳全面发展的具有独立个性的社会主义现代化需要的各级各类人才。我国教育目的明确了我国教育的社会主义方向，指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值，即教育所造就出来的人是国家的主人、社会主义的劳动者和建设人才。受...
答：教育目的：培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。基本精神：（1）我们要求培养的人是社会主义事业的建设着和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。（2）我们要求学生在德、智、体等...
答：【答案】：D 本题考查我国教育目的的基本精神。我国教育目的的基本精神包括以下几个方面：社会主义是我国教育性质的根本所在；培养社会主义事业的建设者和接班人；使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展；强调教育与生产劳动相结合；培养受教育者的独立性和创造精神日益受到重视。由此，选项中A、B、C...
