试论述幼儿园科学教育环境创设的要求

试论述幼儿园科学教育环境创设的要求如下：

1、自然，所谓“自然”的要求，就是要充分利用自然物，充分体现自然环境的特点。

2、朴素，所谓“朴素”的要求，就是要尽量做到因地制宜，因陋就简，综合利用。

3、美观，所谓“美观”的要求，就是要做到布局合理，从整体到局部都符合儿童审美需要。

4、安全，“安全”的要求就是指，学前儿童科学教育的环境要保证儿童的安全和健康。

5、亲切，“亲切”的要求是指我们为儿童创设的环境，无论物质环境还是心理环境，都要使儿童感到亲切，这样才能激发儿童主动地接近环境，和环境发生相互作用。

幼儿科学教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程，是指在孩子还是幼儿的时候对其进行的很科学教育。幼儿科学教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程，是指在孩子还是幼儿的时候对其进行的很科学教育。

幼儿园科学教育的总目标：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官、动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量的关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。