《教师怎样说话才有效》微盘

教师怎样说话才有效 电子书

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有时候教师说话时并没有效，建议教师在学生秩序很乱时以静制静，你就一声不发地盯着闹得最凶的那个学生。知道他静了周边的学生也会静下来的。问他你说够了？该轮到我说了吧！这是你在说话，。但是值得一提的是，作为教师用威严震住学生的同时，要提高自己的业务，让自己的课上的有滋有味，让学生听得津津乐道，学生都不用教师去管也不会说话。另外，要给学生养成个习惯，教师讲课时不许任何人说话，有说话的、爱说话，告诉他经常提问的就是他。或者突然提问他回答问题。

暑假里面拜读了李进成老师的《教师怎样说话才有效》一书，这本书通过生动活泼的事例，主要以话题的形式阐述了作者的观点。这本闪烁着作者教育智慧的书籍，有理论，却不艰深晦涩，着实让人喜爱。
看完这本书，我的感受是：有效果比有道理更重要，老师在跟学生讲话的时候不必要说一大堆的道理，但要积极思考处理眼前问题最有效的方法。怎样才能使老师的话更有效，我觉得可以有以下几种方法：
一、心平气和，倾听之后再说话
面对班级学生犯的错误，我们的第一反应往往是愤怒，然后很有可能就是噼里啪啦一顿批评，这时候我们所说的话有可能就会失去原本的理智，但是往往在我们一番慷概激昂的批评过后，对于学生没有什么触动，有时甚至会伤害到孩子的心灵。所以遇到学生犯错误的时候，我们首先要兴平气和来了解事情，最好的了解方法就是倾听，听一听孩子自己是怎么说的，其他的同学是怎么说的，然后再作出判断，有针对性地进行教育，这样的效果要好很多。

《教师怎样说话才有效》微盘
答：一、心平气和，倾听之后再说话 面对班级学生犯的错误，我们的第一反应往往是愤怒，然后很有可能就是噼里啪啦一顿批评，这时候我们所说的话有可能就会失去原本的理智，但是往往在我们一番慷概激昂的批评过后，对于学生没有什么触动，有时甚至会伤害到孩子的心灵。所以遇到学生犯错误的时候，我们首先要兴平...

《教师怎样说话才有效》
答：李进成老师的著作《教师怎样说话才有效》一书,采用浅显直白的语言和大量的实例分析告诉我们,老师的说话方式在很大程度上决定着教育的成败与否,并且对孩子的成长有着至关重要的影响。 感悟一真正的教育是自我教育,苏霍姆林斯基曾说:"真正的教育是自我教育。"人的成长都是在不断地犯错和改错中进行的,换句话说,犯错...

教师怎样说话才有效读后感
答：1、读了这本《教师怎样说话才有效》，让我了解到教师说话的重要性，说实话，我就是一个不太会讲话的人，不善言谈，不知道怎么与人沟通，遇到问题想用一些方法去解决时，但又不知道怎么说，看完这本书以后我发现说话也是一种学问，该书的作者李进成，具体内容主要根据教师工作涉及的对象（学生、同事...

教师怎样说话才有效读后感教师怎样说话才有效读后感范文欣赏
答：1、读了这本《教师怎样说话才有效》，让我了解到教师说话的重要性，说实话，我就是一个不太会讲话的人，不善言谈，不知道怎么与人沟通，遇到问题想用一些方法去解决时，但又不知道怎么说，看完这本书以后我发现说话也是一种学问，该书的作者李进成，具体内容主要根据教师工作涉及的对象（学生、同事...

教师怎样说话才有效(摘录)(1)
答：1、与新生沟通，怎样说才有效。三次掌声。只有高尚的手才会鼓掌。第一次掌声给我们自己，因为通过努力我们考取了这所示范高中，证明我们真的很优秀。第二次掌声送给我们的父母，他们是为我们付出最多的，也是最辛劳的。第三次掌声送给你曾经和将来的老师，因为他们给了我们知识，是我们生命中的重要他人。

教师怎样说话才有效读后感 教师怎样说话才有效读后感范文欣赏
答：1、读了这本《教师怎样说话才有效》，让我了解到教师说话的重要性，说实话，我就是一个不太会讲话的人，不善言谈，不知道怎么与人沟通，遇到问题想用一些方法去解决时，但又不知道怎么说，看完这本书以后我发现说话也是一种学问，该书的作者李进成，具体内容主要根据教师工作涉及的对象（学生、同事...

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教师怎样说话才有效
答：平时就要诚实守信。有原则和立场，不盲目妥协。

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答：1、读了这本《教师怎样说话才有效》，让我了解到教师说话的重要性，说实话，我就是一个不太会讲话的人，不善言谈，不知道怎么与人沟通，遇到问题想用一些方法去解决时，但又不知道怎么说，看完这本书以后我发现说话也是一种学问，该书的作者李进成，具体内容主要根据教师工作涉及的对象（学生、同事...

教师怎样说话才有效(摘录)(4)
答：违纪管理，怎样说才有效。学生违纪只能说明这个行为不对，请不要轻易和人的品格相联系。该用怎样的心态来看待学生的错误。世上90％的事情无所谓好坏，所谓的好坏是当事人认为的好和坏。事件本身并不会伤人，伤人的是人们对待错误的认知。问题不是问题，对待问题的态度才是问题。我经常告诉学生的一句话就...