宋明理学兴起的原因

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-10
宋明理学是怎样形成的

宋明理学的背景是三教合流,而宋明理学是儒学融合道佛两教形成的
唐末动乱之后,宋统一的中央集权的封建国家,,在此新的条件下,封建生产关系得到了某些调整,于是社会经济得以发展,科学技术也有了重大成就,在此新的条件下,统治阶级需要一种能够维护统一的思想武器,理学便应运而生。
唐朝将道教定为国教,而道教地位的上升影响到了儒学的正统地位,而宋明理学源于儒学,儒学急需发展以保持正统地位,因而造就了宋明理学的形成。
佛教的发展与上面道教一样影响到了儒学的地位,佛道两教与儒学形成了僵持的局面,儒学的发展也就成了必然
为了解决隋唐五代混乱之后的纲常松弛,道德式微,以范仲淹欧阳修为代表,打着复兴儒学的旗号开始新儒学运动经过几代学者的不懈努力,终成理学

背景,1佛教 道教 传播使儒学发展出现危机
2三教合一的潮流弥漫到社会各个领域
3 儒家学者不断进行思考和探索
宋代理学兴起的原因:
(一) 宋代君主的提倡 宋代统一后,为了改变这种社会及政治上之颓风,君主大倡重视气节,及重文轻武之政策。
(二) 私人教学之风盛:宋代,私人讲学之风极盛,私人讲学所多重视者为「修身」之学,而少谈治世之学,并且重视发扬经义的研究,重视道德教育。
(三) 印刷术的发展:唐宋以前的书籍都由手抄,故流传不广,而至唐代已发展出雕版印刷术,至宋代毕升发明了活版印刷术,使到书籍流行更广,理学传播更易、更广,促进理学的发展

宋明理学兴起的原因如下:
宋元明清时期以讨论理气、心性等问题为中心的哲学思潮.又称“道学”.它产生于北宋,盛行于南宋与元、明时代,清中期以后逐渐衰落,但其影响一直延续到近代.广义的理学,泛指以讨论天道性命问题为中心的整个哲学思潮,包括各种不同学派;狭义的理学,专指二程、朱熹为代表的、以理为最高范畴的学说,即程朱理学.理学是北宋以后社会经济政治发展的理论表现.唐末农民大起义,摧毁了豪强地主的政治经济势力,经过五代十国短暂的战乱时期,北宋王朝重新建立了统一的中央集权的封建国家,封建生产关系得到了某些调整,于是社会经济得以发展.科学技术也有了重大成就.在此新的条件下,封建统治阶级需要一种能够维护统一的思想武器,理学便应运而生.理学又是中国古代哲学长期发展的结果,特别是批判佛、道哲学的直接产物.北宋以后,随着佛教理论的日益衰落,形成了广泛的新儒学运动.范仲淹等政治改革家,努力提倡儒家学说;以欧阳修为代表的一些学者,主张从“本”上否定佛教.所谓“本”,就是儒家仁义学说.被称为宋初三先生的胡瑗、孙复石介,开始从理论上进行探讨.他们以儒家《周易》、《春秋》为依据,提倡道德性命之学,发展了韩愈的道统说.胡瑗提倡“明体达用”之学,把儒家经典作为治天下国家的根据.孙复作《春秋尊王发微》,为统一的封建国家作论证.石介倡言:“尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道,万世常行不可易之
道也”.他们的思想揭开了理学的序幕.随着儒家批判并融合佛、道思想过程的展开,到北宋中期,理学思潮逐渐形成,并占居主导地位.当时出
现了一批重要的理学家,如周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐等人,各自形成学派,从不同方面探讨宇宙人生的根本问题,提出了理学的基本范畴,如理气、道器、太极、阴阳、形而上形而下、动静、两一、心性、性情、性命、善恶、理欲、人心道心、中和、体用及诚、敬、知行等等.他们自称其道为“圣人之道”,其学为“圣人之学”.这时的学说称为道学.南宋初,“道学”名称颇为流行.后来“理学”之称渐盛.明中期以后,有些学者批评道学家为假道学,“道学”遂含有贬义,而“理学”之称更加盛行起来.

宋明理学(又称宋明道学)的兴起是有着深刻的历史和社会原因的:

1.经学的发展瓶颈促使了儒学内部的改革

2.佛教、道教对儒学的冲击。

3.三教合一的思潮。

4. 先秦儒道、诸子分家后,儒家宇宙论、本体论、心性论的不完善。

5.理学家们的个人努力,提出复兴理学。

6.儒家的正统地位受到打击。

7.迎合了唐宋以来混乱的社会局面和思想状态对儒学复兴的要求。

宋元明清时期以讨论理气、心性等问题为中心
的哲学思潮。又称“道学”。它产生于北宋,盛行于南
宋与元、明时代,清中期以后逐渐衰落,但其影响一直
延续到近代。广义的理学,泛指以讨论天道性命问题为
中心的整个哲学思潮,包括各种不同学派;狭义的理学,
专指二程、朱熹为代表的、以理为最高范畴的学说,即
程朱理学。理学是北宋以后社会经济政治发展的理论表
现。唐末农民大起义,摧毁了豪强地主的政治经济势力,
经过五代十国短暂的战乱时期,北宋王朝重新建立了统
一的中央集权的封建国家,封建生产关系得到了某些调
整,于是社会经济得以发展。科学技术也有了重大成就。
在此新的条件下,封建统治阶级需要一种能够维护统一
的思想武器,理学便应运而生。理学又是中国古代哲学
长期发展的结果,特别是批判佛、道哲学的直接产物。
北宋以后,随着佛教理论的日益衰落,形成了广
泛的新儒学运动。范仲淹等政治改革家,努力提倡儒家
学说;以欧阳修为代表的一些学者,主张从“本”上否定
佛教。所谓“本”,就是儒家仁义学说。被称为宋初三
先生的胡瑗、孙复、石介,开始从理论上进行探讨。他
们以儒家《周易》、《春秋》为依据,提倡道德性命之
学,发展了韩愈的道统说。胡瑗提倡“明体达用”之学,
把儒家经典作为治理天下国家的根据。孙复作《春秋尊
王发微》,为统一的封建国家作论证。石介倡言:“尧、
舜、禹、汤、文、武、周、孔之道,万世常行不可易之
道也”。他们的思想揭开了理学的序幕。
随着儒家批判并融合佛、道思想过程的展开,到北
宋中期,理学思潮逐渐形成,并占居主导地位。当时出
现了一批重要的理学家,如周敦颐、邵雍、张载、程颢、
程颐等人,各自形成学派,从不同方面探讨宇宙人生的
根本问题,提出了理学的基本范畴,如理气、道器、太
极、阴阳、形而上形而下、动静、两一、心性、性情、
性命、善恶、理欲、人心道心、中和、体用及诚、敬、
知行等等。他们自称其道为“圣人之道”,其学为“圣
人之学”。这时的学说称为道学。南宋初,“道学”名
称颇为流行。后来“理学”之称渐盛。明中期以后,有
些学者批评道学家为假道学,“道学”遂含有贬义,而
“理学”之称更加盛行起来。

兴起的原因:
1.经学的发展瓶颈促使了儒学内部的改革
2.佛教、道教的冲击
3.三教合一的思潮
4. 先秦儒道、诸子分家后,儒家宇宙论、本体论、心性论的不完善
5.理学家们的个人努力,提出复兴理学
6.儒家的正统地位受到打击。
宋明理学的优缺点:

消极:理学被曲解之后以三纲五常维持专制统治,压制扼杀人的自然欲望和创造性。适应了统治阶级压制人民的需要。
积极:有利于塑造中华民族的性格特征:重视主观意志,注重气节道德,自我调节,发愤图强,强调人的社会责任感和历史使命,凸现人性。
定义:

宋明理学大致分为程朱理学和陆王心学。宋明理学亦称"道学"。指宋明(包括元及清)时代,占主导地位的儒家哲学思想体系。

政治,社会思想起主导因素:
首先,百废待兴之时封建统治阶级需要一种能够维护统一的思想武器,理学便应运而生.理学又是中国古代哲学长期发展的结果,特别是批判佛、道哲学的直接产物.
其次,理学兴起主要是政治、思想环境的相对宽松,经济上有一个较长的发展期,社会出现长期的相对承平状态.文学、艺术、学术等方面的大发展,出现了群星灿烂的局面.
再次,外部环境,西北部游牧民族国家,辽、西夏、金、蒙古等国的相继兴起.强大外患的威胁,使皇帝和官场不能一味沉迷于骄奢淫逸.士大夫阶层不得不一扫魏晋以来的浮华学风,去追求一种经世致用的学问.最高统治者皇帝的理性,是宋朝理学发展的最重要的前提.宋太祖赵匡胤曾对侍臣说:“朕欲尽令武臣读书,知为治之道.”后来的历届皇帝,太宗、真宗、仁宗、英宗、神宗也大多基本继承了这种鼓励读书,研究学问的风气.因此,宋朝的官学、私学都很发达.州县学的设立,书院的大发展,在中国历史上都是空前的.这种上自最高统治者皇帝,中至官吏,下至民间读书人,上下呼应着追求理性的精神。

除了上述的政治思想的背景外,其实还有一些的客观因素影响的.分述如下:
1、宋代君主的提倡:由於唐末五代十国以来,社会风气及士人的道德尽败坏,朝秦暮楚的臣子屡见不鲜,如有历四朝之丞相冯道,厚颜无耻,自称「常乐老人」,尝唾面自乾,士子风败坏至此;而且由於政治风气亦为之腐化,篡弑的行为,无日无之,严重影响政府运作.故宋代统一后,为了改变这种社会及政治上之颓风,君主大倡重视气节,及重文轻武之政策,故理学中的修身思想正合於时势也.
/2、 私人教学之风盛:於宋代,私人讲学之风极盛,盖由於唐末五代以来,社会动乱,累世经学之家遭受打击,而流落民间,而且部份大儒者亦为了逃避战乱,又无心政治,故纷纷逃入山林开馆受学.此等私人讲学所多重视者为「修身」之学,而少谈治世之学,并且重视发扬经义的研究,重视道德教育.盖由於时势所限也,而此种修身之学术,也正合於理学者之要求.
3、印刷术的发展:唐宋以前的书籍都由手抄,故流传不广,而至唐代已发展出雕版印刷术,至宋代毕升发明了活版印刷术,使到书籍流行更广,理学传播更易、更广,此亦为促进理学之发展也.

宋朝时期理学兴起背景:唐末农民大起义,摧毁了豪强地主的政治经济势力,经过五代十国短暂的战乱时期,北宋王朝重新建立了统一的中央集权的封建国家,封建生产关系得到了某些调整,于是社会经济得以发展.科学技术也有了重大成就.

形成过程
北宋以后,随着佛教理论的日益衰落,形成了广泛的新儒学运动.范仲淹等政治改革家,努力提倡儒家学说;以欧阳修为代表的一些学者,主张从“本”上否定佛教.所谓“本”,就是儒家仁义学说.被称为宋初三先生的胡瑗、孙复、石介,开始从理论上进行探讨.他们以儒家《周易》、《春秋》为依据,提倡道德性命之学,发展了韩愈的道统说.胡瑗提倡“明体达用”之学,把儒家经典作为治理天下国家的根据.孙复作《春秋尊王发微》,为统一的封建国家作论证.石介倡言:“尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道,万世常行不可易之道也”.他们的思想揭开了理学的序幕.随着儒家批判并融合佛、道思想过程的展开。

到北宋中期,理学思潮逐渐形成,并占居主导地位.当时出现了一批重要的理学家,如周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐等人,各自形成学派,从不同方面探讨宇宙人生的根本问题,提出了理学的基本范畴,如理气、道器、太极、阴阳、形而上形而下、动静、两一、心性、性情、性命、善恶、理欲、人心道心、中和、体用及诚、敬、知行等等.他们自称其道为“圣人之道”,其学为“圣人之学”.这时的学说称为道学。

南宋初,“道学”名称颇为流行.后来“理学”之称渐盛.

明中期以后,有些学者批评道学家为假道学,“道学”遂含有贬义,而“理学”之称更加盛行起来.

  • 宋明理学的兴起是什么原因?
    答:原因如下:1.传统儒学已经不能适应当时社会的发展变化 2.佛教、道教的冲击,儒家的正统地位受到挑战;3.三教合一的思想逐步普遍;4. 先秦儒道、诸子分家后,儒家宇宙论、本体论、心性论的不完善;5.理学家们的复兴理学的理念;6.为了适应统治阶级的需要 宋明理学就是儒学不断发展创新的表现 ...
  • 为什么宋明理学会兴起?
    答:君主大倡重视气节,及重文轻武之政策,故理学中的修身思想正合於时势也.(二) 私人教学之风盛:於宋代,私人讲学之风极盛,盖由於唐末五代以来,社会动乱,累世经学之家遭受打击,而流落民间,而且部份大儒者亦为了逃避战乱,又无心政治,故纷纷逃入山林开馆受学.此等私人讲学所多重视者为「修身」之学,而少...
  • 宋明理学出现的背景
    答:宋明理学出现的背景 1. 明朝政治制度的变化和危机 明朝初期的政治制度相对稳定,但随着明朝经济的发展和民族关系的变化,政治制度开始出现崩溃的征兆。明朝末期,各种政治危机如靖难之役、豪门政治等,导致政局转变得更加不稳定。2. 社会经济的变革和思想的多样化 随着商业、手工业的兴起和农业的发达,明朝社...
  • 宋明理学是在什么背景下兴起的
    答:理学是儒、道、佛三教合一的产物(当时佛教已经大致完成融合儒道的进程)。儒家思想汲取道家、玄学、道教、佛教的有益内容,并注入哲学因素,囊括天人关系的形成的更为理性化、思辨化的思想体系。
  • 宋明理学对当时的社会产生了怎么的影响?
    答:仅仅反映了当时社会不公平不合理的现象,并没有解决实际问题。宋明理学产生的原因:1、经学的发展瓶颈促使了儒学内部的改革。2、佛教、道教的冲击,使儒学的权威性削弱。3、三教合一的思潮。4、先秦儒道、诸子分家后,儒家宇宙论、本体论、心性论的不完善。5、理学家们的个人努力,提出复兴理学。
  • 宋明理学兴起的原因
    答:宋明理学兴起的原因如下:宋元明清时期以讨论理气、心性等问题为中心的哲学思潮.又称“道学”.它产生于北宋,盛行于南宋与元、明时代,清中期以后逐渐衰落,但其影响一直延续到近代.广义的理学,泛指以讨论天道性命问题为中心的整个哲学思潮,包括各种不同学派;狭义的理学,专指二程、朱熹为代表的、以理为最高...
  • 理学在宋代兴起的原因.
    答:在社会历史大变局面前,体制内的理性精神是如此重要,如此珍贵。这是我们研究宋明理学应该注重的重中之重!代理学兴起的原因,除了上述的思想的背景外,其实还有一些的客观因素影响的。分述如下:(一) 宋代君主的提倡:由於唐末五代十国以来,社会风气及士人的道德尽败坏,朝秦暮楚的臣子屡见不鲜,如有...
  • 宋明理学是怎么形成的 宋明理学的介绍
    答:1、宋明理学的背景是三教合流,而宋明理学是儒学融合道佛两教形成的。2、唐末动乱之后,宋统一的中央集权的封建国家,,在此新的条件下,封建生产关系得到了某些调整,于是社会经济得以发展,科学技术也有了重大成就,在此新的条件下,统治阶级需要一种能够维护统一的思想武器,理学便应运而生。3、唐朝将...
  • 宋明理学出现的背景 概括宋明理学兴起的背景
    答:2、北宋时,儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时,他们又冲破汉唐儒学的束缚,融合了道佛思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系。理学是儒、道、佛三教合一的产物(当时佛教已经大致完成融合儒道的进程)。3、儒家思想汲取道家、玄学、道教、佛教的有益内容,并注入哲学因素,囊括天人...
  • 宋明理学壮大的背后推手是什么?
    答:至此古代选官用人陷入泥潭,而寒门仕子也一蹶不振,直到科举制的出现,寒门子弟开始崛起,而理学也顺势发展壮大。 02促成宋明理学兴起的三批人 到了唐朝,隋炀帝为了创造丰功伟绩流芳百世,故而寻找一套新的招纳人才的办法,这就是科举制度。科举制将曾经选官的“道德”因素降低,倡导对文学素养的考核。“有据可依”...