小学三年级有补课的必要吗?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
三年级的孩子有补习的必要吗？
二、如果家长不能及时给孩子提供优质的辅导，家庭情况许可的情况下，经考察辅导老师素质高的话，倒是可以尝试一下。但家长也不能放任不管，如果家长全靠老师是不行的，家校合作才是最好的教育方式。
三、无论哪种形式，家长都要参与，如果家长不参与，孩子就有了任性的空间，家长参与对孩子的学习情况也有所了解，对孩子也起一个监督作用。
四、我的个人看法，自己的孩子还是自己管理好，单独依靠老师是不可行的。
没有必要，给孩子小时候培养一个好的学习习惯是必要的。补课现在太早反而有逆反心理，可以按其喜好放假期间学习的特长，培养底蕴。
没有，过早的给孩子压力只会适得其反，倒不如让孩子多动手动脑，培养一个有利于他的兴趣爱好。
成绩好没必要，成绩差有必要，成绩中等，平时加强复习。
三年级的孩子有补习的必要吗?
答：在我看来，三年级的孩子应该补课，第一，可以补英语，英语可补剑桥，三年级己经开设有英语课，第二，数学和语文也可以去补，补奥数奥语，虽然不与课本同步，但补来也有收获，毕竟知识是相通的，一旦学进去，孩子会喜欢。当然这只是个人建议，至于补与不补，自己去做决定。
孩子三年级数学不好是否可以补习
答：肯定要补啊，初中时基础。要不然到了高中就更难了 初三就是函数较难，函数却是数学的精髓，所以必须补，要不然学习就脱节了，高中就难跟上了
小学三年级的小朋友应该给他补课吗?会不会压力太大
答：据我自己的30年的育人经历，绝对没有必要补课。但是可以去培训学习一些开发大脑的潜能的方法，为将来孩子的能力，素质提高有好处，比如快速记忆，快速阅读等能力培训。只是机械的学习课本知识，没有任何意义。你说是不？
小学三年级需要课外补课吗?特别是数学应用题理解不好的?
答：三年级的孩子数学理解能力不好可以给孩子报课外补课班，因为补课班的讲解比学校老师讲的更详细，有利于增强孩子的理解能力。大家都知道孩子小学的成绩说明不了什么问题，但是在小学成绩差的孩子，上补中以后大概率也不会好到哪里去，也就是说小学是孩子学习的基础阶段，这个阶段的知识比较简单，但是这种简单...
孩子马上要上小学三年级了,是不是该为他报课外补习班了?
答：初三之前，班里孩子成绩要稳定，基础要扎实。如果这个时期的孩子成绩不能保证他们学校前十，你报什么奥运会？学什么新概念？什么初中？什么样的鸡宝宝？在小学的关键三年，你要培养孩子的学习习惯，这是最重要的。小学一至三年级没有课外辅导班、培训班或兴趣班，可以重点培养学习习惯。小学一、二年级不仅...
孩子才三年级语文成绩不好,上辅导班早不早?
答：三年级的话其实早的话也不算早，主要你还要看看孩子是否愿意补习，不要强迫孩子，以免孩子产生逆反心理，学习语文主要靠自身努力，平时的基础知识积累一定要掌握扎实，三年级的语文考试更多考察的是字词句。上补习班的话要先看孩子是否有意愿，如果孩子不抗拒进班学习的话，报班还挺有用的，如果孩子自身就...
小学生成绩不突出,一般从几年级开始补课好?
答：三、针对报辅导班一事，家长需要有自己的规划，绝不能盲目跟风，否则很容易依赖上补课。很多学霸自小学开始就没有上过一次辅导班。可能很多家长会问：是这些孩子智商高的原因吗？八真老师可以明确地告诉你，智力因素是一方面，但最关键的因素在于家长充分重视家庭教育，他们从孩子幼儿期便开始不断培养孩子...
小学的课程难吗?小学三年的学生应该去上补课班吗?
答：起到的效果有可能适得其反。第二 学习态度有问题 本身对学习兴趣不大，学习态度不端正的孩子来说，补习是不解决问题的。因为一周一次的补习，对学生的学习习惯养成几乎没有什么作用。这点家长要清楚，学习习惯的养成寄希望课外机构显然不合适。那些需要补习那三年级那些孩子适合去校外补习。一 学有余力的...
孩子才上小学三年级,应不应该让他去补习英语?
答：孩子才上小学三年级，要不要补习英语，应不应该补习英语，关键在于家长注重孩子的口语能力还是考试能力。既然说到孩子英语补习的事情，想必孩子的英语成绩不是很理想，没有达到家长的预期。如果是想提高书面考试的能力，建议孩子可以去补习；如果是想提高口语表达能力，不建议孩子去补习。为什么这么说呢，分2...
在我看来，三年级的孩子应该补课，第一，可以补英语，英语可补剑桥，三年级己经开设有英语课，第二，数学和语文也可以去补，补奥数奥语，虽然不与课本同步，但补来也有收获，毕竟知识是相通的，一旦学进去，孩子会喜欢。当然这只是个人建议，至于补与不补，自己去做决定。
事实上，给学生请一对一是非常有必要的，现在小学生就面临极大的学习竞争，优秀的成绩可以令孩子变得更自信，可提高全方面的能力。无需在意是不是太早、不要给孩子太大压力这类问题，当然一定要看孩子自己的意愿，只要孩子愿意学，我们就一定要全力支持。@u-xue做真正有温度的个性化教育
一、如果家长能够监督管理好自己的孩子，还是自己在家辅导的好，不要去补课，因为这时候正是孩子们学习习惯养成阶段，需要家长及时帮助孩子养成习惯，家长一对一的辅导肯定效果要好一点，毕竟老师的辅导不可能做到及时性、针对性。二、如果家长不能及时给孩子提供优质的辅导，家庭情况许可的情况下，经考察辅导老师素质高的话，倒是可以尝试一下。但家长也不能放任不管，如果家长全靠老师是不行的，家校合作才是最好的教育方式。
三、无论哪种形式，家长都要参与，如果家长不参与，孩子就有了任性的空间，家长参与对孩子的学习情况也有所了解，对孩子也起一个监督作用。
四、我的个人看法，自己的孩子还是自己管理好，单独依靠老师是不可行的。
没有必要，给孩子小时候培养一个好的学习习惯是必要的。补课现在太早反而有逆反心理，可以按其喜好放假期间学习的特长，培养底蕴。
没有，过早的给孩子压力只会适得其反，倒不如让孩子多动手动脑，培养一个有利于他的兴趣爱好。
孩子的童年是无忧无虑的，每个家长都应该尊重孩子的学习。相互理解，相互学习，才能更好的帮助孩子。
成绩好没必要，成绩差有必要，成绩中等，平时加强复习。
答：在我看来，三年级的孩子应该补课，第一，可以补英语，英语可补剑桥，三年级己经开设有英语课，第二，数学和语文也可以去补，补奥数奥语，虽然不与课本同步，但补来也有收获，毕竟知识是相通的，一旦学进去，孩子会喜欢。当然这只是个人建议，至于补与不补，自己去做决定。
答：肯定要补啊，初中时基础。要不然到了高中就更难了 初三就是函数较难，函数却是数学的精髓，所以必须补，要不然学习就脱节了，高中就难跟上了
答：据我自己的30年的育人经历，绝对没有必要补课。但是可以去培训学习一些开发大脑的潜能的方法，为将来孩子的能力，素质提高有好处，比如快速记忆，快速阅读等能力培训。只是机械的学习课本知识，没有任何意义。你说是不？
答：三年级的孩子数学理解能力不好可以给孩子报课外补课班，因为补课班的讲解比学校老师讲的更详细，有利于增强孩子的理解能力。大家都知道孩子小学的成绩说明不了什么问题，但是在小学成绩差的孩子，上补中以后大概率也不会好到哪里去，也就是说小学是孩子学习的基础阶段，这个阶段的知识比较简单，但是这种简单...
答：初三之前，班里孩子成绩要稳定，基础要扎实。如果这个时期的孩子成绩不能保证他们学校前十，你报什么奥运会？学什么新概念？什么初中？什么样的鸡宝宝？在小学的关键三年，你要培养孩子的学习习惯，这是最重要的。小学一至三年级没有课外辅导班、培训班或兴趣班，可以重点培养学习习惯。小学一、二年级不仅...
答：三年级的话其实早的话也不算早，主要你还要看看孩子是否愿意补习，不要强迫孩子，以免孩子产生逆反心理，学习语文主要靠自身努力，平时的基础知识积累一定要掌握扎实，三年级的语文考试更多考察的是字词句。上补习班的话要先看孩子是否有意愿，如果孩子不抗拒进班学习的话，报班还挺有用的，如果孩子自身就...
答：三、针对报辅导班一事，家长需要有自己的规划，绝不能盲目跟风，否则很容易依赖上补课。很多学霸自小学开始就没有上过一次辅导班。可能很多家长会问：是这些孩子智商高的原因吗？八真老师可以明确地告诉你，智力因素是一方面，但最关键的因素在于家长充分重视家庭教育，他们从孩子幼儿期便开始不断培养孩子...
答：起到的效果有可能适得其反。第二 学习态度有问题 本身对学习兴趣不大，学习态度不端正的孩子来说，补习是不解决问题的。因为一周一次的补习，对学生的学习习惯养成几乎没有什么作用。这点家长要清楚，学习习惯的养成寄希望课外机构显然不合适。那些需要补习那三年级那些孩子适合去校外补习。一 学有余力的...
答：孩子才上小学三年级，要不要补习英语，应不应该补习英语，关键在于家长注重孩子的口语能力还是考试能力。既然说到孩子英语补习的事情，想必孩子的英语成绩不是很理想，没有达到家长的预期。如果是想提高书面考试的能力，建议孩子可以去补习；如果是想提高口语表达能力，不建议孩子去补习。为什么这么说呢，分2...
