小学生成绩不突出，一般从几年级开始补课好？
这个问题反映出很多焦虑的家长的心声。
一二年级的课程很简单，只要早期教育抓得好，绝大多数孩子在课堂上认真听讲，想取得好成绩非常容易。
但是如果孩子从幼儿期（3－5岁）和儿童前期（6－8岁）这几年里不重视好习惯的培养，孩子一二年级成绩可能就不突出，到了三年级后，随着课程难度加大，成绩还会逐渐下滑。
家长应该怎么做呢？需不需要补课？从几年级开始补课？下面八真老师来一一解答。
一、家长平时要重视培养孩子的课外阅读兴趣和写作兴趣，这是确保孩子成绩优秀的根本。很多孩子在小学阶段的成绩非常具有欺骗性，看似一直成绩很优秀，但是到了初中后却急转直下。为什么会产生这种现象呢？
最根本的原因是在小学阶段，家长们大都把注意力放在孩子围绕课本知识学习和做大量练习题上面了。这样一来，孩子原本可以在小学阶段就应该培养起浓厚的课外阅读和写作兴趣，结果被家长忽略了。
因此，家长必须要充分重视孩子课外阅读和写作兴趣的培养，如果家长有能力去做就用不着给孩子报辅导班。但如果家长本身不擅长辅导孩子阅读与写作，就得选一家辅导班或者找家教机构给孩子辅导。
二、一二年级内容简单可以不报班，三年级课程虽然上了难度，但是对于综合能力强的孩子来说，不需要报兴趣班，真正的转折点应在四年级开始。如果家长在孩子进入三年级后，充分重视亲子关系的构建，培养孩子良好的生活、学习和品德习惯，再加上重视对孩子进行课外阅读和写作兴趣的培养，那么，孩子在三年级想拥有好成绩本身并不难。
但是家长仍然需要有一个危机感，那就是四年级才是孩子学业的一个转折点。
一方面是四年级课程难度会进一步加大，另一方面是孩子坏习惯基本上已经成型。举个例子，孩子玩手机和电脑游戏来说，三年级必须要抓好管理与规则的制定与应用，才能确保孩子进入四年级时不会游戏成瘾，既而导致在学习上的兴趣日渐下降。
三、针对报辅导班一事，家长需要有自己的规划，绝不能盲目跟风，否则很容易依赖上补课。
很多学霸自小学开始就没有上过一次辅导班。可能很多家长会问：是这些孩子智商高的原因吗？
八真老师可以明确地告诉你，智力因素是一方面，但最关键的因素在于家长充分重视家庭教育，他们从孩子幼儿期便开始不断培养孩子，让他们拥有积极的生活态度，并重视培养孩子的好习惯、好品质。
当孩子习惯于遵守规则与纪律时，他的认知与理解能力会在三年级时基本上定型。这样的孩子独立生活能力与学习能力都非常强。
因此，针对给孩子报辅导班一事，家长需要有自己的明确观点，绝不能看别的家长怎么做，就想当然认为必须要那样做。
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从三年级开始补课。因为一二年级学习知识并不多，所以从三年级开始补课最好。
小学生成绩不突出，一般从3年级开始补课好，因为这个时候帮助孩子，打好了基础，孩子在今后的学习中，压力就不会太大。
我感觉从四年级补课比较好一些。因为这个年龄段的学生可以更好的去接受现实，而且也会配合，能够更好的去补习功课！
四年级补课最好
答：因为大部分情况下，他必须具备纪律差、品行不好的条件，才能得到“差生”的评价。而且，一年级学习有几个特点。不是因为很多学生学习能力强，而是因为他们的成绩比较好，部分学生是因为事先学过，或者只是因为他们听话而已，所以成绩很好。也就是说，有些儿童在幼儿园阶段接受了小学教育，所以入学后可以在...
答：2，年龄太小，理解能力和适应能力不强。据我观察，我们班7岁的学生普遍比6岁的学生表现得要更好一些，更懂事一些。考了6分确实是很低的分数，但是孩子这个时候可能还没有办法理解分数到底意味着什么。3，家长的配合问题。你提到你的侄女是由爷爷奶奶带，那么一般长辈对孙女比较疼爱，在家里对待孩子可能...
答：小学成绩几年级能定型呢，小学成绩是否影响初中呢，下面我为大家提供小学成绩怎样提高，下面我为大家分析一下，仅供大家参考。小学成绩几年级定型 不存在定不定型这种事情，小学生心还没定，就不肯好好学，等懂事了就知道该用心了，除非基础落下了。而且小学的内容后边加油学还是很容易补上的。不存在定...
答：答,一年级的知识内容非常简单,考试成绩是所有年级的学生中最高的,有双百分的,两科都在九十分以上者占比非常高。一般成绩在八十分以下就不大理论了。有的班级甚至没有六十分以下的,即使有也只有个把两个。如果班上有好几个成绩都是六十分以下,那这个班的成绩一般是比较差的了。那么,一年级的小孩子每次语文数学...
答：现在小学主要是以语文、数学、英语为主，像我们原来读小学，就是语文和数学，直到初中才开始学英语，因为我的小学在农村，师资力量又不行，所以我这届的学生，有30多个同学，最终考上本科的只有1个同学，并且还是个二本，而我也仅仅是一个大专毕业，出现这样的情况，其实就跟小学成绩有关，因为在小学的...
答：学霸的学习刻苦程度往往超出普通人能够承受的范围，民大附中高二理科班的一位学霸为了节省时间，中午经常不吃饭，以饼干代替，只为比别人多出十几分钟的复习时间。“学霸”在网络用语中的含义与其本意不同，意为“学界中的霸主”，一般用来指代平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然的一类人。具体...
答：许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习缕受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。 一、 高中数学与初中数学特点的变化。 1、数学语言在抽象程度上突变。
答：可以提高，只要认真学习任何时候都不晚，良好的学习习惯可以提高成绩或者课后辅导都可以。
答：但根据一般经验，90分的这一成就真的不高，但孩子的问题很容易分析，所以只要有针对性地加强一些练习，如计算问题，这个词句子都是句子。要求纪念，一丝不苟地完成。要求前学习的儿童是好的.这些东西可以做到，孩子的分数还不错。问题终于变成了问题的原因，很多次是我们没有从一开始就分析它，重视问题...
答：您必须要重视一下，如果您的孩子没有95以上的话，您孩子的初中数学可能就比较棘手了。我是班里数学老师的课代表兼班长，现在大部分的同学成绩都往下滑了，大概也是120分的卷能到7,80左右。您可以跟孩子探究一下数学问题，小学的应用题是比较重要的，大部分涵盖了初中的一元一次方程考题。您还可以跟...
