谈谈信息技术在教学中的应用
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-13
谈谈信息技术在教学中的应用
信息技术作为一种新兴的教学手段，它与传统的教学理念之间还存在一个缓冲过程，教学中对信息技术的应用还有不少误区。我在教学中遇到的和想到的一些问题谈谈自己的观点。
第一、应用信息技术不是把教学变成“电子教材加电子黑板”，而是为了改善学生的学习方式。
有些人认为信息技术应用于教学就是将文字教材电子化，就是把教材和课堂教学结合起来用多媒体展示。
这种观点忽视了信息技术应用于教学的目的除了辅助教学外，更重要的是改善学生的学习方式，忽略了信息技术是作为手段应用于教学，而不是形式或模式。
第二、应用信息技术不等同于计算机辅助教学，他的范畴更广阔。针对信息技术应用与计算机辅助教学的关系，许多研究者都作过相应的论述。
北京师范大学的何克抗教授指出：“信息技术与课程整合后，实际上信息技术不再仅仅是辅助教或辅助学的工具，而是要从根本上改变传统的教学结构与教育本质。
信息技术在教学中的应用已经变得日益重要和普及。通过信息技术，教师们可以更加生动、形象地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和动力，提高教学效果。以下是一些信息技术在教学中的具体应用：
多媒体教学：利用计算机、投影仪等设备，将教学内容以文本、图像、声音、视频等多种形式展示给学生。这种教学方式可以让学生更加直观地理解知识，提高学习效果。
在线教学：通过在线课程、网络直播等方式，让学生在任何时间、任何地点都可以进行学习。这种教学方式打破了时间和空间的限制，让学生更加自由地安排学习计划。
智能教学：利用人工智能、大数据等技术，对学生的学习情况进行智能分析，为每个学生提供个性化的学习方案和建议。这种教学方式可以更好地满足每个学生的学习需求，提高学习效果。
虚拟实验：通过计算机模拟实验环境，让学生在计算机上进行实验操作。这种教学方式可以让学生更加安全地了解实验过程和结果，提高实验效果。
教学管理：利用计算机软件对学生的出勤情况、作业完成情况、考试成绩等进行管理。这种教学方式可以让教师更加方便地了解学生的学习情况，更好地指导学生的学习。
总之，信息技术在教学中的应用已经变得日益普及和重要。通过信息技术，教师可以更加生动、形象地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和动力，提高教学效果。同时，信息技术也可以为学生提供更加个性化、自由的学习方式和机会，让学生更加自由地安排学习计划和时间。
答：有些人认为信息技术应用于教学就是将文字教材电子化，就是把教材和课堂教学结合起来用多媒体展示。这种观点忽视了信息技术应用于教学的目的除了辅助教学外，更重要的是改善学生的学习方式，忽略了信息技术是作为手段应用于教学，而不是形式或模式。第二、应用信息技术不等同于计算机辅助教学，他的范畴更广阔。
答：信息技术在教育教学中应用方法如下：1、教育教学中把信息技术作为演示工具，即：教师选择现成的计算机辅助教学软件、多媒体素材库中合适的部分，或利用PowerPoint、Author ware、Flash等多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿，将文字、图像、声音、动画、视频等多种信息集于一体，应用于教...
答：1、扩展了课堂的教学内容 利用信息技术可以在课堂上呈现一些真实的场景，这是传统教学手段所无法实现的。利用多媒体技术，可以再现课本内容中的精彩瞬间。利用信息技术可以在化学课中放慢正常放映无法看清楚的快速变化，在生物课中放大肉眼无法直接观察到的微小生物等等，更易于突破教学中的重难点知识。学生在...
答：信息技术走进课堂后，在课堂教学中，以学生为主体，教师转变传统的教学方法，引导学生在一定的情境下利用学习资料和教师帮助主动获取知识。信息技术教学手段取代了粉笔在黑板上涂抹，变成了好看的图片、影视资料在荧屏上展示，学生们在直观的感受中创设了情境，体会语言就变成了有血有肉的人物进入思维中，参与...
答：（1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。教育信息化的特征：教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化...
答：关于结合实际,谈谈信息技术如何改变教学媒体呈现方式和教学组织方式如下 一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的...
答：在拥有信息技术支撑的教学中，学生通过学习界面的交互而引发学习内容的互动。交互式设备的资源库还可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，从而为学生的复习巩固提供更多的便利。2微课 微课是课堂教学及时而又有益的补充。微课是以微视频为核心，针对教学中重点难点问题的教学，一般时长为5—8分钟，最多不...
答：信息技术在教学中的应用,其作用是辅助教学,起主导作用的是教师。利用多媒体技术揭示知识的形成和经过,可以感受到生动、形象、逼真的(现场视频)影像,容易被学生接受。但在学校组织的多次授课中,发现大部分教师制作的教材播放时间占了课程的大部分,教材成为课程的主体,代替教师上课,教学效果也达不到目标。因为大量的媒体...
答：目前信息技术在教学中运用的最多的是多媒体教学课件。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势，它是以计算机为核心，将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。它在教学中主要有以下作用:1、改变传统的教学方法，加强教师的主导作用；2、提高...
答：教师可以利用信息技术对多媒体展示、模拟实验、数学游戏、在线学习和数据分析这几个方面进行辅助教学。1、多媒体展示：教师可以利用计算机和投影仪等设备，将数学知识以文本、图片、音频和视频等形式呈现出来，帮助学生更好地理解和记忆知识点。2、模拟实验：对于一些需要实验或演示的数学概念，教师可以利用...
