简述普通高中美术课程的价值体现。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
【参考答案】
普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是高一层次的美术课程。普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：(1)陶冶审美情操，提高生活品质；(2)传承文化艺术，弘扬人文精神；(3)激发创新精神，增强实践能力；(4)调节心理状态，促进身心健康；(5)拓宽发展空间，助益人生规划。
简述普通高中美术课程的价值体现。
答：普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：(1)陶冶审美情操，提高生活品质；(2)传承文化艺术，弘扬人文精神；(3)激发创新精神，增强实践能力；(4)调节心理状态，促进身心健康；(5)拓宽发展空间，助益人生规划。
义务教育阶段和普通高中阶段的美术课程价值分别是什么?
答：普通高中阶段的美术课程价值：1、陶治审美情操，提高生活品质；2、传承文化艺术，弘扬人文精神；3、激发创新精神，增强实践能力；4、调节心理状态。促进身心健康；5、拓宽发展空间，助益人生规划。打得好累啊··希望能帮助到你~！
为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间。帮助规划人生
答：【答案】：美术渗透于社会生活、生产的各个领域．在美化生活、提高物质产品的文化品质等方面具有重要的应用价值。因此，各行各业人的都需要具有一定的美术素养。普通高中美术课程既能为学生提供不同的美术基础知识和技能，培育学生终身爱好美术的情感，发展美术方面的能力，也能为他们未来从事美术职业或其他职...
美术鉴赏的课程价值有哪些?如何在学校有效的组织美术鉴赏课程教学?
答：美术鉴赏课以一种选修课的形式出现在普通高中教育之中，对于学生全面发展起着重要的作用。其教育目标非常明确，即是一种素质教育。如果说其他课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在...
《普通高中美术课程标准(实验)》的基本理念体现在哪些方面?
答：【参考答案】(1)体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求；(2)拓宽美术视野。尊重世界多元文化；(3)注重学习方法和过程，提高美术素养；(4)强调创新精神，培养解决问题的能力；(5)提倡质性评价，促进个性发展。
普通高中美术课程是如何体现其时代性、基础性和选择性的?
答：普通高中美术课程要适应时代发展的要求，增设反映美术学科发展成果的现代设计、现代媒体艺术等内容；注重对美术语言以及美术的发展规律等基础性内容的学习；充分利用和开发校内外美术课程资源，增加课程的多样化’实行学分制，鼓励学生自主选择，为个性发展拓展空间，满足学生多样发展的需求。
如何实现高中美术教育的审美价值
答：高中学生对美术课程已经有了初步的认识与了解，但审美能力和审美情趣还有待进一步提高。因此，教师在教授学生阅读、分析著名画作时，应当让学生自习体会画作中的构图、色彩、美感、创新之处、想象力和爆发力等内容。许多画作乍眼一看觉得很普通，但经典画作的经典之处就在于能够让人百看不厌，每看一遍都有...
美术的核心素养是什么?
答：美术的核心素养是图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。《普通高中美术课程标准》修订工作组经过周密思考、细致研讨和不断调整，凝炼出美术学科的五大核心素养。美术的意义和价值 通过学习美术不仅可以开发智力，培养人们的观察力、想象力和创造力，提升对美的感受力和欣赏能力，还可以塑造自律...
如何在美术教学中传承民族文化的思考
答：一、美术教学需要民族传统文化的浸润。普通高中美术课程具有人文学科的特征，体现为基础性、多样性和选择性，其主要任务是提高学生的美术素养，丰富生活情趣和终身爱好美术的情感，培养人文精神，完善人格。从高中教材可以知道，能和传统文化有关联的课程相当少，传统文化常常被忽视和遗忘，机械反复地进行技能...
简述《普通高中美术课程标准(实验)》中教学建议的内容。
答：(3)教师应注重培养学生的美术实践能力，通过各种美术活动，引导学生动手实践，在美术活动中提高构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力。(4)在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。(5)美术教学应注重创设情境。(6)美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解，...
普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是高一层次的美术课程。普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：(1)陶冶审美情操，提高生活品质；(2)传承文化艺术，弘扬人文精神；(3)激发创新精神，增强实践能力；(4)调节心理状态，促进身心健康；(5)拓宽发展空间，助益人生规划。
答：普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：(1)陶冶审美情操，提高生活品质；(2)传承文化艺术，弘扬人文精神；(3)激发创新精神，增强实践能力；(4)调节心理状态，促进身心健康；(5)拓宽发展空间，助益人生规划。
答：普通高中阶段的美术课程价值：1、陶治审美情操，提高生活品质；2、传承文化艺术，弘扬人文精神；3、激发创新精神，增强实践能力；4、调节心理状态。促进身心健康；5、拓宽发展空间，助益人生规划。打得好累啊··希望能帮助到你~！
答：【答案】：美术渗透于社会生活、生产的各个领域．在美化生活、提高物质产品的文化品质等方面具有重要的应用价值。因此，各行各业人的都需要具有一定的美术素养。普通高中美术课程既能为学生提供不同的美术基础知识和技能，培育学生终身爱好美术的情感，发展美术方面的能力，也能为他们未来从事美术职业或其他职...
答：美术鉴赏课以一种选修课的形式出现在普通高中教育之中，对于学生全面发展起着重要的作用。其教育目标非常明确，即是一种素质教育。如果说其他课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在...
答：【参考答案】(1)体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求；(2)拓宽美术视野。尊重世界多元文化；(3)注重学习方法和过程，提高美术素养；(4)强调创新精神，培养解决问题的能力；(5)提倡质性评价，促进个性发展。
答：普通高中美术课程要适应时代发展的要求，增设反映美术学科发展成果的现代设计、现代媒体艺术等内容；注重对美术语言以及美术的发展规律等基础性内容的学习；充分利用和开发校内外美术课程资源，增加课程的多样化’实行学分制，鼓励学生自主选择，为个性发展拓展空间，满足学生多样发展的需求。
答：高中学生对美术课程已经有了初步的认识与了解，但审美能力和审美情趣还有待进一步提高。因此，教师在教授学生阅读、分析著名画作时，应当让学生自习体会画作中的构图、色彩、美感、创新之处、想象力和爆发力等内容。许多画作乍眼一看觉得很普通，但经典画作的经典之处就在于能够让人百看不厌，每看一遍都有...
答：美术的核心素养是图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。《普通高中美术课程标准》修订工作组经过周密思考、细致研讨和不断调整，凝炼出美术学科的五大核心素养。美术的意义和价值 通过学习美术不仅可以开发智力，培养人们的观察力、想象力和创造力，提升对美的感受力和欣赏能力，还可以塑造自律...
答：一、美术教学需要民族传统文化的浸润。普通高中美术课程具有人文学科的特征，体现为基础性、多样性和选择性，其主要任务是提高学生的美术素养，丰富生活情趣和终身爱好美术的情感，培养人文精神，完善人格。从高中教材可以知道，能和传统文化有关联的课程相当少，传统文化常常被忽视和遗忘，机械反复地进行技能...
答：(3)教师应注重培养学生的美术实践能力，通过各种美术活动，引导学生动手实践，在美术活动中提高构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力。(4)在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。(5)美术教学应注重创设情境。(6)美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解，...
