班主任是班级教育的什么
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-16
班主任是班级教育的普通一员。
班主任,是指一个班的主任,也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者。
也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师本质区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级。
中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是:按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。
工作意义
班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。班主任的本职工作是对本班学生进行全面发展的教育,对学生的全面发展肩负重要责任。组织、协调任课教师的教育力量是班主任的重要工作。
学校与家长、社区的联系主要是通过班主任沟通的。学生的家庭状况、社区环境会给学校教育带来一定的影响,班主任要经常保持与家长的沟通,赢得家长的信任,共同探讨教育学生的措施和方法,使学校教育与家庭教育密切配合,取得更好的教育效果。
答:班主任是班级教育的普通一员。班主任,是指一个班的主任,也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者。也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师本质区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除...
答:A选项,班级的领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。B选项,班级建设的设计者。班级建设的设计者是指班主任根据学校...
答:班主任就是 班级教育的 普通一员,是对的 班主任也是普通教育的领导者。
答:班主任是班级的领导者、决策者,是对学生进行思想品德教育的主要人员,在学校的教育教学和日常管理过程中承担着非常复杂的社会角色。主要表现在:(1)班主任是学生健康成长的守护者;(2)班主任是班级工作的领导者;(3)班主任是学校教育计划的贯彻者;(4)班主任是各教育主体的协调者;(5)班主任是学校、家庭...
答:(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。只有通过班主任的努力,才能使全班学生发展成一个健全的班集体。同时,班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用。(2)班主任是校长、教导主任的得力助手。班主任受校长聘任、委托负责组织班集体,一方面班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标,另一方面...
答:1.班主任是班级建设的主帅,是班级建设的设计者。对教育对象个体来说,教师的职能可归结为“灵魂工程师”,但对教育对象群体来说,他更多的是班集体的缔造者、设计者。班主任要根据学校的整体办学思想,在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级管理模式。2.班主任是班级组织的领导者。班主任在班级...
答:班主任是班级教育的组织者、教育者和领导者。职责是对全班学生的德、智、体、美、劳诸方面的发展全面负责。一年级的学生都是六、七岁的儿童,他们刚从幼儿园进入一年级,从以游戏为主要活动转变为以学习为主要内容,对学习、生活难免不适应,班主任应尽快帮助孩子完成从一个幼儿到学生的转变。怎样做好...
答:班主任在班级管理中扮演的角色有:教育管理者的角色、组织者的角色、传达者的角色、辅导员的角色、学生的代表等。1、教育管理者的角色:班主任是学生的教育管理者,负责指导、监督和协调学生的学习和生活。2、组织者的角色:班主任需要组织班级的各种活动,包括文体活动、课外学习活动等,以促进学生的全面...
答:班主任是大家长。班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此,班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生,从而树立自己的威信,充分发挥班主任在班级中的影响力。
答:首先,班主任的工作是学校教育的重要组成部分。根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,以及中小学思想道德教育的骨干。他们负责沟通家长和社区,是实施素质教育的重要力量。其次,授课是学校教育的另一项核心工作。全国七届...