从文中标出描写严监生动作、神态的词句,并填写,关于人物描写一组,《临死前的严监生》

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01
从文中标出描写严监生动作、神态的词句,并填写,关于人物描写一组,《临死前的严监生》

总不得断气,把手拿住来,伸出两根指头——(把头摇了两三摇)——(两眼睁的滴溜圆,把头狠狠摇了几摇,越发指得紧了)——把眼闭着摇头,那手只是指着不动——(点一点头,把手垂下,登时就没了气)
我也是五年级的,应该是对的(*^__^*)

  《临死前的严监生》这篇课文讲述了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事。作者以充满讽刺的手笔对严监生临死前的动作、神态作了细致的刻画,在读者面前展现了一个活生生的吝啬鬼形象。

总不得断气,把手拿住来,伸出两根指头——(把头摇了两三摇)——(两眼睁的滴溜圆,把头狠狠摇了几摇,越发指得紧了)——把眼闭着摇头,那手只是指着不动——(点一点头,把手垂下,登时就没了气)
我也是五年级的,应该是对的(*^__^*)

  • 从文中标出描写严监生动作、神态的词句,并填写,关于人物描写一组,《临...
    答:总不得断气,把手拿住来,伸出两根指头——(把头摇了两三摇)——(两眼睁的滴溜圆,把头狠狠摇了几摇,越发指得紧了)——把眼闭着摇头,那手只是指着不动——(点一点头,把手垂下,登时就没了气)我也是五年级的,应该是对的(*^__^*)参考资料:语文书笔记 ...
  • 描写严监生临死前神态的词语
    答:众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。严监生喉咙里的痰想的一进一出的...总不得断气...伸...
  • 五年级22课人物描写一组的外貌、动作、神态、心理的词语
    答:小嘎子:争强好胜,活泼可爱。严监生:爱财胜过生命的吝啬鬼。守财奴!王熙凤:泼辣,张狂,爱炫耀地位。
  • 描写胖墩外貌,小嘎子神态,严监生动作,凤辣子语言的词语
    答:严、斩钉截铁监生:慢慢悠悠、颤颤巍巍,呵呵,不好意思,说不上来了。凤辣子:巧舌如簧、谈笑风生、滔滔不绝、如雷贯耳、能说会道
  • 作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画.你认为哪些词语最形象...
    答:作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画。我认为“狠狠、越发、指着不懂、一声不倒一声……”这些词语最形象地展现严监生的内心世界。
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。 严监生自此严监生的病一日重似一日...
    答:作者是抓住人物的动作、神态等细节来写的,尤其是严监生伸出两个手指的细节。(意对即可) 3.这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时,严监生已奄奄一息,而就是在这种情况下,“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是什么?为的是并不重要的两茎灯草。笔法犀利,一个爱财胜过生命的...
  • 严监生在垂死挣扎时的动作的词,从动作描写中可以体会到什么?
    答:通过描写严监生临死前的动作神态,伸着两根指头不肯咽气只为心疼灯盏里的两根灯草,刻画一个活灵活现的吝啬鬼形象,真是“ 一茎灯草不挑,两根指头不倒”啊!
  • 临死前的严监生课文
    答:严监生自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,...
  • 小学五年级下册语文课件:《人物描写一组》
    答:作者是抓住人物的动作、神态等细节来写的,尤其是严监生伸出两个手指的细节。 ⑶指读《林黛玉初见凤辣子》,思考王熙凤性格特点及描写方法。 王熙凤很泼辣很张狂,这从对林黛玉和贾母的侧面描写可以体现出来;说话见风使舵,这从作者正面的语言描写可以看出来。 (二)知识迁移,归纳课外文章写作特点。 1.进行中国古典名著...
  • 人物描写一组的预习
    答:(神态、动作)众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(动作)从严监生的动作很神态,让人感觉他肯定有什么重大的心愿未了,到最后发现他仅仅是因为心疼多点了一茎灯草而不肯咽气,令人好气又好笑。这些带有讽刺意味的描写,把严监生守财奴的形象表现得淋漓尽致。写人叙事的文章都要用到...