一道高中政治哲学选择题。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-12
一道高中政治哲学选择题
亲，这个题选D吧！！！
科学家经过实践，创下复活最古老植物种子的纪录
人为事物 的联系才是实践的产物，事物的联系是事物本身固有的
选C。人为事物的联系是人类实践的产物，这与“联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的”观点是不矛盾的，联系有客观联系，也有人为事物的联系，而人为事物的联系则是人类在联系客观性的基础上，是实践的产物。这“人为事物的联系”是老师在课堂上扩展的一个知识点、
但是题干是 ：“人为”的联系
C
高中政治,生活与哲学选择题求解析。
答：本题考查哲学的作用，而且是从哲学与具体科学的关系角度来考查哲学是什么以及哲学的作用。李振声的话，主要表明学哲学（马克思主义哲学）对自己从事科学研究的作用，能够给自己以指导，使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。选择D。A项本身说法错误，颠倒以哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础，哲学...
高中政治哲学选择题解析
答：C.坚持整体和部分的统一 D.坚持量变和质变的统一 此题是借水喻人，我们也要如水一样做事，没有固定模式，一切从实际出发，所以选A。
高中政治 哲学选择题
答：③④选项观点正确且符合题意，题中我们与敌人和朋友之间都存在联系，联系促进发展，说明联系是事物存在和发展的条件，敌人使我们坚强，说明矛盾双方具有同一性，故入选。①选项观点与题意不符，题中没有涉及矛盾普遍性与特殊性之间的关系，故排除。②选项观点错误，斗争性寓于同一性之中，而不是同一性...
一道高中政治哲学选择题。
答：种子能长成树，是种子所固有的联系。而把万年前的种子使其复活则是人的实践的产物。
高中政治选择题又一道,谢谢啦
答：喜或悲两相忘，体现的是矛盾的同一性原理。那么四个选项中，只要找出矛盾双方的同一性就可以了。“方生方死”是庄子的观念，认为事物的运动是绝对的，否认相对静止。“失之东隅收之桑榆”出自《后汉书》，认为事物的矛盾双方是可以相互转化的。只有1、2强调的是矛盾双方的同一性。因此选择A ...
高中政治选择题
答：” 理解:以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。很明显，诗人在描绘这一风景图时把“江”与“鸟”、“山”与“话”联系了起来，相映成趣，融为一体，这不就是矛盾同一性中的“互相联系、互相制约、相互依存、相互渗透”吗？所以选择B。非专业解答，个人理解...
这是一道高中政治哲学题,答案是A,请问各位为什么选择A,拜托各位解释一...
答：第1题，樊纲的话就是强调要从本国的客观实际出发，不能脱离实际发挥主观能动性。 而①③是强调要发挥主观能动性，与题意要求相抵触，故不能眩而④与题无关，不眩 第2题，选A①②③ 主、次矛盾是对事物发展而言的，是根据不同矛盾（有很多个）对事物发...
一道高中政治哲学选择题
答：因为动量守恒原理，火箭靠向后喷射粒子才向前推进相反，所以由静止向运动，而反作用的摩擦力减速，从运动到静止，相反。这两个过程都是动态保持平衡，都达到了预期的运动状态相成。
一道高中政治哲学选择题
答：赤壁之战曹操大败很大的原因1：骄兵（平定北方的曹操此时正值风发意气，骄傲大意）2.北方士兵不习惯水战 3.水土不服，士兵大量生病甚至爆发瘟疫！第一个原因就是内因，第二和第三都是外因。可见最根本的原因还是内因，但是外因也是非常重要的！答案A说外因是事物发展的重要条件。 这样说是对的 符合题...
高中政治 哲学 ,麻烦解释下这道选择题,谢谢
答：圈4，科学家在进行科学研究时，可能有自觉的世界观方法论，也可能在不自觉的受世界观方法论指导下进行。与哲学家的思考无关。圈1，科技发展中的知识，进行概括和总结，得到的是具体科学，不是哲学。选B。
孟子说 天时不如地利，地利不如人和。 这儿天时和地利都是外界因素。而人和是内部因素！
赤壁之战曹操大败很大的原因1：骄兵（平定北方的曹操此时正值风发意气，骄傲大意）
2.北方士兵不习惯水战
3.水土不服，士兵大量生病甚至爆发瘟疫！
第一个原因就是内因，第二和第三都是外因。可见最根本的原因还是内因，但是外因也是非常重要的！
答案A说外因是事物发展的重要条件。 这样说是对的 符合题意。 做题的时候不能当做看故事把弯道理解成为挫折 这儿的弯道就是一种外部环境！ （如果答案说的是最重要条件或者主要条件都不是正确的，但是说重要条件就是对的）
举个例子建立新中国的最重要人物是毛泽东，重要人物有周恩来，朱德。 如果你说最重要人物是周恩来或者朱德可能就会引起很大的争议。
选B
答案解析
圈1，是漫画最直接的体现，漫画中父亲忽视了树这一物质的静止的条件性、暂时性和相对性。也就是说，他认为树是静止不变的，但是静止具有条件性、暂时性和相对性，所以选。
圈4，漫画中父亲发挥了主观能动性，但忽略了联系的多样性，联系的多样性指一切以时间地点条件为转移，漫画中父亲的做法，将时间地点条件人为割裂开来，没有注意到树也会生长。
亲，这个题选D吧！！！
科学家经过实践，创下复活最古老植物种子的纪录
人为事物 的联系才是实践的产物，事物的联系是事物本身固有的
选C。人为事物的联系是人类实践的产物，这与“联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的”观点是不矛盾的，联系有客观联系，也有人为事物的联系，而人为事物的联系则是人类在联系客观性的基础上，是实践的产物。这“人为事物的联系”是老师在课堂上扩展的一个知识点、
但是题干是 ：“人为”的联系
C
答：本题考查哲学的作用，而且是从哲学与具体科学的关系角度来考查哲学是什么以及哲学的作用。李振声的话，主要表明学哲学（马克思主义哲学）对自己从事科学研究的作用，能够给自己以指导，使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。选择D。A项本身说法错误，颠倒以哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础，哲学...
答：C.坚持整体和部分的统一 D.坚持量变和质变的统一 此题是借水喻人，我们也要如水一样做事，没有固定模式，一切从实际出发，所以选A。
答：③④选项观点正确且符合题意，题中我们与敌人和朋友之间都存在联系，联系促进发展，说明联系是事物存在和发展的条件，敌人使我们坚强，说明矛盾双方具有同一性，故入选。①选项观点与题意不符，题中没有涉及矛盾普遍性与特殊性之间的关系，故排除。②选项观点错误，斗争性寓于同一性之中，而不是同一性...
答：种子能长成树，是种子所固有的联系。而把万年前的种子使其复活则是人的实践的产物。
答：喜或悲两相忘，体现的是矛盾的同一性原理。那么四个选项中，只要找出矛盾双方的同一性就可以了。“方生方死”是庄子的观念，认为事物的运动是绝对的，否认相对静止。“失之东隅收之桑榆”出自《后汉书》，认为事物的矛盾双方是可以相互转化的。只有1、2强调的是矛盾双方的同一性。因此选择A ...
答：” 理解:以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。很明显，诗人在描绘这一风景图时把“江”与“鸟”、“山”与“话”联系了起来，相映成趣，融为一体，这不就是矛盾同一性中的“互相联系、互相制约、相互依存、相互渗透”吗？所以选择B。非专业解答，个人理解...
答：第1题，樊纲的话就是强调要从本国的客观实际出发，不能脱离实际发挥主观能动性。 而①③是强调要发挥主观能动性，与题意要求相抵触，故不能眩而④与题无关，不眩 第2题，选A①②③ 主、次矛盾是对事物发展而言的，是根据不同矛盾（有很多个）对事物发...
答：因为动量守恒原理，火箭靠向后喷射粒子才向前推进相反，所以由静止向运动，而反作用的摩擦力减速，从运动到静止，相反。这两个过程都是动态保持平衡，都达到了预期的运动状态相成。
答：赤壁之战曹操大败很大的原因1：骄兵（平定北方的曹操此时正值风发意气，骄傲大意）2.北方士兵不习惯水战 3.水土不服，士兵大量生病甚至爆发瘟疫！第一个原因就是内因，第二和第三都是外因。可见最根本的原因还是内因，但是外因也是非常重要的！答案A说外因是事物发展的重要条件。 这样说是对的 符合题...
答：圈4，科学家在进行科学研究时，可能有自觉的世界观方法论，也可能在不自觉的受世界观方法论指导下进行。与哲学家的思考无关。圈1，科技发展中的知识，进行概括和总结，得到的是具体科学，不是哲学。选B。
