高中政治选择题

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-08
高中政治选择题答题技巧

1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料)
2、题肢与题干要求不相符者不选(抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项)
3、因果相悖者不选(一看是否存在因果关系,二要主意因果关系是否颠倒)
4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质)
5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握外延的规定性)
6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢)
7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点)
8、正误相混者,即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分,不选(仔细读完题肢,小心陷井)
9、反向选择题中正确者不选(认真审题)
10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。

扩展资料:
一、明确问题
1、运用知识对试题进行分析、归纳、综合,冷静思考,仔细推敲。
2、材料和问题共同反映了命题者的意图,借助问题分析材料,把握材料内涵。
3、透过材料的字面意思,揭示其深意,透过其表面含义窥视其内涵
4、借助教材中的知识、原理对这些信息进行比较、分析、综合,把握材料中的有效信息。
二、掌握方法,提高能力
1、首先阅读问题,明确要求,问题是针对材料提出的包含了对材料的理解,是从一个特殊角度反映材料内容。
2、其次是推敲材料,把握有效信息
a.是时间,注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查
b.是人物或材料的出处,把握人物的阶级属性,有利于通过材料的表面意义分析出其真实含义
c.是总结性语句,它点出材料的中心
d.是材料中出现的概念、名称,它揭示了材料与教材的关系
3、书题结合,确立论点、论据。将题中的信息点同书本知识有机结合起来,才能进一步明确题意;确立论据,把握住设问方向,明确答题范围。
参考资料:百度百科——解读中考政治

2010年,重庆市政府拿出部分资金,在全国率先启动公租房建设项目,并计划到2020年在全市形成“60%到70%的人住商品房,30%到40%的人住公租房”的城市住房模式。重庆公租房建设是(  )
①调控重庆市商品房房价的重要手段 ②巩固公有制经济主体地位的重要体现 ③财政对社会分配进行调节的重要表现  ④完善重庆市社会保险制度的重要内容
A.①③ B.①④ C. ②③ D. ②④ 答案是A为什么不是B

政府出资属于财政支出,政府出资建公租房,以保障低收入家庭住有所居,是财政对社会分配进行调节的重要表现;同时也会减少对商品房的需求,因而又是调控房价的重要手段。故选项①③正确。公租房建设与公有制经济主体地位无直接联系,虽属于社会保障范畴(属于住房保障),但与社会保险制度无关,故选项②④不符合题意。
答案为A。



1.2010年12月我国的GPI(居民消费价格指数)同比增长4.6%,如果你在2011年1月存入10000元一年定期存款(利率2.75%),假定同期CPI不变,到期后这1万元人民币的实际购买力( )
A.增加了275元 B.增加了185元
C.减少了275元 D.减少了185元 这个要怎么算啊
货币贬值10000×4.6%=460元
得到利息10000×2.75%=275元
实际购买力减少460-275=185元
选D

首先翻译一下:“漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面.满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就象燃烧着一团旺火。” 理解:以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉;以山青衬花葩的红,青红互为竞丽。很明显,诗人在描绘这一风景图时把“江”与“鸟”、“山”与“话”联系了起来,相映成趣,融为一体,这不就是矛盾同一性中的“互相联系、互相制约、相互依存、相互渗透”吗?所以选择B。
非专业解答,个人理解为要!
呵呵,好久没考虑这种问题了。

这是高中哲学生活学习内容
选D。矛盾的特殊性
矛盾对立统一规律

唯物辩证法的根本规律。又称对立面的统一和斗争的规律。它揭示出自然界、人类社会和人类思维等领域的任何事物都包含着内在的矛盾性,事物内部矛盾推动事物发展。

基本内容 对立统一规律包含以下基本内容:①对立面的同一和斗争。 同一和斗争是矛盾双方所固有的两种属性,同一性表现为对立面之间具有相互依存、相互渗透、相互贯通的性质,斗争性表现为对立面之间具有相互排斥,相互否定的性质。②矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。同一是对立面双方的同一,它是以对立面之间的差别和对立为前提的。矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中。斗争是统一体内部的斗争 , 在对立面的相互斗争中存在 着双方的相互依存,相互渗透。斗争的结果导致双方的相互转化,相互过渡。③矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性是指它的条件性,任何矛盾统一体的存在都是有条件的;矛盾的斗争性的绝对性是指它的普遍性,无条件性。矛盾的斗争性不仅存在于每个具体矛盾运动的始终,而且也存在于新旧矛盾交替的过程中。④矛盾双方既统一又斗争推动事物发展。矛盾的同一性是矛盾存在和发展的前提,矛盾双方互相渗透,贯通为矛盾的解决准备了条件;矛盾的斗争性导致矛盾双方力量对比和相互关系不断变化,以致最终造成矛盾统一体的破裂,致使旧事物被新事物所取代。

对立面的统一和斗争思想的形成与发展 在哲学发展的初期就已具有关于对立面的统一和斗争的思想。在中国古代,《易经》 用阴阳两种力量的相互作用解释事物的发展变化 。《老子》提出“反者通之动”这一命题,概括了矛盾的存在及其在事物发展中的作用 。后世的哲学家常用分合 、两一、参两、相反相成等概念表达事物对立面既统一又斗争的思想。在欧洲,古希腊米利都学派关于“始基”的思想中已包含有对立统一的思想,赫拉克立特提出“相反者相成:对立的统一”,亚里士多德则讨论了一系列范畴的对立统一的关系 。在近代,黑格尔第一次以唯心主义的形式系统地阐述了对立统一规律,指出“一切事物本身都自在地是矛盾的”,“矛盾则是一切运动和生命力的根源”。马克思、恩格斯批判了黑格尔的唯心主义体系,吸取了他的辩证法思想,创立了唯物辩证法,也创立了对立统一规律的科学形态。其后,列宁第一次提出对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,毛泽东在《矛盾论》中对对立统一规律进行了全面深刻的论述 ,并提出了一系列在具体工作中分析和解决矛盾的思想方法和工作方法。

个人认为 ,选D

选B

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