新木桶原理写作文
1. 木桶原理怎么写作文
整体的效能是由最弱而不是最强的部分决定的，这是木桶原理的含义。
这个适用于一个系统，比如团体管理，其中最差的成员可能会使其他人的努力付之东流。比如航天工程，一个操作的失误、一个零部件的损伤都可能会造成灭顶之灾。
引申到个人发展上也是可以的。比如一个人可能有能力有智慧，但是存在致命缺陷，如盲目自大、强烈自卑、封闭自我等性格缺陷，或吸烟酗酒、蛮横粗野、极度自私等行为缺陷，都会影响到人的充分发展。
怎样避免或弥补这种缺陷，途径有加强学习、修养，强化细节和过程管理等等。这个原理引申出来的一个定律就是“细节决定成败”。
写作文从系统管理和人身修养二者选择一个角度就可以。
至于结构，可以灵活掌握，根据自己的习惯，可以从令人震撼的事例入手，也可以从讲道理入手。
2. 以“木桶原理”写篇文
桶理论：一只木桶能够装多少水取决于最短的一块木板长度，而不是最长的那块。
假设这个木桶制作工艺精良，除了存在短木板会影响装水多少以外，不存在其他问题导致漏水。但在儿时的记忆中我担去挑水的木桶，能装多少水回来确是很需要小心和一些技巧的：
一、注意水不能装的太满，否则在路上有可能撒出去；
二、木桶没有漏水的缝隙；
三、把水倒入水缸的时候，动作要快不然会洒在地上；
木桶原理这里我引申一下，一直木桶好比一个紧密合作的团队，能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密；如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。否则就会变成一个看上去能装满水实际上确是一只会不断漏水、渗水的木桶。
木板长度一样，木板与木板之间结合很好的木桶如同一支强有力的战斗团队，但在一个团队当中总会有能力不同、水平不同的人走在一起，大家互相协作、互相学习、互相帮助，如果身为这支团队的领导者只看到最短的那一块去忽略了团队整理协作能力，为失败找一个借口则是万万不行的。短木板与木桶是个体与团队的关系，作为领导者有三个选择：
一、换一块长的木板，使木桶看上去很坚固能力很强；但要注意新木板与原有木板之间的缝隙和融合度，适时引导和检视；
二、提升原有木板的长度，在保证原有木桶原有装水量的基础上不断提高容积；注意新增加长度的那一段木板与木桶的需要一致；
三、制作一个新的木桶；注意在木桶能真正装水之前，定出标准（整体）和要求（每一块木板）；能否使用以装好水不漏为宜；
木桶原理让我们既看到个人不足，也要从全局考虑；侧重点不同得到的结果自然也不同。
3. 木桶原理作文 800初中
一个“木桶”引发的争论 观看《做最有用的好员工》第十讲中，艾莫老师讲到一个企业发给每位员工一些木板做成木桶用来装水，这个木桶成水多少取决于木桶最短的那块木板，所以大家应该尽力弥补自身的短处这样才能全面发展，木桶装的水才能最大化.故事很简单是大家熟悉的“木桶原理”，然而我对“木桶原理”却有别样的认识. 正说“木桶” 木桶原理又称短板原理是由美国管理学家劳伦斯·彼得提出.说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块.对于个人而言，这个原理告诉我们在学习的时候应该着重弥补我们的短处，因为制约我们未来发展高度的因素很可能就是我们最不善长.例如，在学生时代很多人对英语学习并不抱有太大的热情，经常三天打渔两天晒网，最终英语水平一般这并不影响当时的我们.但数十年之后才发现，当我们的个人职业生涯达到一定高度时却怎么也无法突破，究其原因还是英语水平有限，因为当前最先进的理论技术多数是从国外的舶来品！对于组织而言，木桶原理的运用更是普遍，显著的例子就是组织、单位的团队精神建设.在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者.查缺补漏也成了组织、单位应用木桶原理的具体体现.毫无疑问木桶原理对个人，对组织都有一定的启发作用，对现代管理提出了新的思路，新的想法对提升个人素质组织业绩方面贡献颇多. 反说“木桶” 经过无数培训师 *** 四射的演讲，木桶原理在很多人大脑里根深蒂固，认为木桶的启发是值得肯定的，为此多少人为他而改变努力.可是结果如何，很
2014年各行业工程师考试备考资料及真题集锦
安全工程师 电气工程师 物业管理师 注册资产评估师 注册化工工程师
多人还是无法弥补他们先天的不足，至多也就达到普通人很容易就达到的高度.每个人天生都不是完美的，同样有长处和短处.但遗憾的是80%的人用80%的精力去弥补自身的短处，对自己的长处视而不见.比如，有的人天生不善言辞，受木桶的毒害为了提高交际能力，去做销售经过长时间的历练最终也就是业绩平平，内心苦不堪言，工作几年后因为无法胜任本职工作而不得不更换职业.对组织、单位来说，工作业绩的多少、高低取决于多方面因素，团队协作、员工执行力、企业文化、管理艺术等等.对于一个优秀的企业而言，要想稳健发展，更强调协同作战，生产、销售、物流、品牌、技术、管理等各方面必须到位，这样的组织才能360度构建核心竞争力.把不善长的人放到他不熟悉的岗位还要他“补短”，这是管理者的失职.管理者本该就有慧眼识人，用人之所长的领导艺术，为什么还要强迫他人去“扬短避长”呢？ “木桶”自说 “大家好，我就是你们上面所说的那个木桶！其实，我盛水的多少不仅仅取决于最短那块木板的长度，还取决于木板的契合程度以及木板之间的强力胶，箍我的铁箍也起到很大作用.在企业中我的契合度就是你们常说的团队协作精神，如果木板们都保持自己的独立个性不愿意磨平自己那么他们之间就无法共存，就像职工们个性极强互不兼容，那么这个团队将是松散的、缺乏凝聚力的；木板之间的强力胶就像公司的企业文化，把大家包容进来，使大家慢慢变的相互理解、相互帮助为了共同的目的而努力；铁箍相当于企业制度，我们在制度内享有一定的自由但也受制度的制约.其实我的盛水量还受其他因素制约比如我身上的沥青啊，木板材质啊„„最后，很高兴我对人类有这么大的启发和帮助，谢谢大家对我一直以来的关注！”
4. 木桶人生定律作文
一条铁链，最脆弱的一环决定其能承受的力度；一只木桶，最短的那块木板决定其容量；一个人，最缺乏的素质决定其生存发展，这就是有名的木桶人生定律。
铁链如此，木桶如此，人亦如此。如果一个人缺乏的是责任心，那他的木桶就算金钱、荣誉、地位的木板再长又如何，没有责任心这就是木桶的裂缝，那他那只木桶永远也别想装入任何东西。
回溯到三国鼎立时期，曹操沉稳果敢，周瑜年轻有为，而那面带笑容手摇鹅毛扇的诸葛军师却是世代流传，不只是因为他的乐观旷达，料事如神，更是他那可歌可泣的责任感。他本可居于深山茅庐中不过问世事纷争，令他走出那座深山成为一代名臣的原因是他的责任心。
他用这颗责任心辅佐刘备奠定了三国鼎立的局面，也是这颗责任心让他鞠躬尽瘁地孤撑蜀地，引导刘备之子成材。这是一颗汗与血浸染的责任心啊。
诸葛亮是一个英雄，是他的责任感成就了他。而在历史的另一段，也是一个充满硝烟、面临国破家亡的年代，出了另一个英雄岳飞，但同时还有一只不能盛水的木桶，那就是秦桧。
秦桧为了金钱、利益，不顾国家安危，缺乏为国为臣起码的责任感，谋害岳飞，他到头来得到了什么，木桶里空空如也，那金钱和利益的木板外也沾满了鄙夷和唾骂。对一个人的评价取决于这最短的一块木板的长短。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，另一个伟人，拾捡中华民族所丢失的美德，号召一切力量抵抗外敌，用“国家兴亡，匹夫有责”唤醒一个个阿Q的灵魂。同样，他也用他所特有的责任心筑成了他的木桶，他把木桶里盛载的他的 *** 、他的愤慨、他的希望，泼洒到神州的土地上，浇灌出了一颗又一颗革命的种子。
这是一颗多么伟大的责任心啊！民族的存亡，民族的振兴都为这颗心所牵挂，责任感铸就了一位永垂不朽的战士––––鲁迅。他的木桶里装下了整个中华民族。
一个人的木桶少了责任心这块木板将会一事无成，而大家的木桶容量直接影响到这个国家的生存和发展。集体的成功、国家的发展往往需要太多太多这样的责任感，让我们一起担负起对自己、对国家的责任吧。
5. 这点痛算什么作文
风雨中，这点痛算什么有一首歌这样唱：不经历风雨，怎么见彩虹？ 有一首诗这样写：如果生活欺骗了你，不要悲伤…… 有一联警句这样说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 有一首老歌这样唱：风雨中，这点痛算什么？擦敢泪，不用怕，毕竟我们还有梦…… 人生的坎坷是伴随你从出生走向死亡的.你只有迈过了这到坎，才能向新的目标前进.这使我不由得想起了发生在五年级的使我至今还记忆犹新的一件事情…… 那是一个夏天的早晨，我兴高采烈地来到学校.那天天气很好，阳光明媚，鸟语花香，使人心情十分愉快，可是毕竟好景不长.到中午的时候，老师说：“今天中午考语文，大家复习一下.”“My god！”我脱口而出.随之教室里乱成一锅粥，大家议论纷纷.我又一想：我原来在北京语文还不错，不用怕，应该不难.于是我们严阵以待的考试来临了…… “Easy！”我默默的为自己打气，不要怕，没什么的！可是这往往不那么顺，考下来，只能用一个子来形容——砸！没办法，必须面对现实，反正后天才出来成绩呢.可时间飞地那么快，转眼间考卷就批出来了.我的心在怦怦直跳，我的手在微微颤抖……我不敢面对老师.果然，考试成绩就像我的预料一样，甚至可以说比我的预料还要糟一些.我只考了79.5分！那醒目的分数就像烙印一样，深深的烙在了我的心灵深处. 我在回家的路上，天阴沉沉的，和我的心情一样糟糕.我回家并没有把这一“天大”的事情告诉妈妈. 可是纸终究包不住火，我妈妈无意中发现了那张看了就令人发憎的考卷.她责备我没有告诉她我考的分数以及我在学校的情况.我被她说的无力还击，我只能低着头反省着我的错误.她仍不肯轻易放过我，我哭了！哭的好伤心，妈妈没能理解我，爸爸也不帮我说话.我把自己关在房间里，好好发泄了一下，我想过放弃语文，专攻数学和英语，这样我就会有两门特别强而一门特别弱. 可是，直到有一天，我放弃了这样幼稚的想法.那天我看到了一个广告，里面说：如果一个木桶，一些木板很长，而只有一根木板很短，其它木板在长，木桶里面能盛的谁的多少也是由短的木板的长度来决定的.我的数学、英语就好比那长木条，而语文则是那短的，就算我其它门功课再怎么好，那也不过是个瘸子，不是一个全面发展的人！ 我擦了擦眼泪，重新振作起来.我不能被他打倒，如果这么一点小小的困难我都克服不了，这么一点小小的坎我都迈不过去的话，那么我又能克服什么困难？迈过什么坎呢？ “风雨中，这点痛算什么？擦干泪，不用怕，毕竟我们还有梦……”我想起了这首歌，它默默的为我打起，为我加油！使我战胜自己，向着新的高峰攀登。
6. 以木桶效应为话题写一篇作文
揭短与补短
一个木桶的容水量，不取决于木桶那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状，人们将这种现象称为“木桶理论”。这个理论为人们揭示了一个道理，那就是“敢于揭短，善于补短”，这是一个人在社会生活、乃至个人修养方面不可缺少的品质。
人们是否拥有“敢于揭短，善于补短”的品质关系到的不仅是个人，也许是一个国家的存亡，历史长河中的不少事情都给与了充分的证明。
曹刿论战就是其中之一，鲁国就因为曹刿那“敢于揭短”的勇气和鲁庄公那“善于补短”的品质才造就了较弱的鲁国在与较强的齐国交战时取得了胜利。，假如鲁国缺少曹刿这样敢于揭短的，那么鲁庄公听到的只是肉食者那短浅的意见，那短浅的意见是不足以让小国打败强国的，就因为有了曹刿的挺身而出，请求入见，并敢于揭短，再加上鲁庄公那诚心诚意的请教，并按曹刿的意见发布军令，仔细分析鲁国能战胜强大的齐国即使是意料之外，却在情理之中。
面对自己的不足，我们不能回避，而要捉住它，甚至消灭它，要清楚地知道善于补短的重要性。
孙膑与庞涓曾是结拜兄弟，刚开始时，他们共同效力于魏国，但时间久了，庞涓发现了自己的才能不及孙膑，在它发现了自己的这一不足后，他并没有虚心向别人学习，而是嫉妒孙膑，甚至狠毒向魏王进谗言，使孙膑被挖去了膝盖骨，不得展其志，后来孙膑得到齐王的赏识，并委以重任，两人在马陵交锋，庞涓战败，拔剑自杀，为自己没有善于补短之心付出了沉重的代价。假如庞涓在发现自己的不足后，有善于补短之心，那么他就不会加害孙膑，这么快就断送了自己的一生，他也许会和孙膑同进退，共同解决国家的各种困难，赢得更光彩的人生。 “敢于揭短，善于补短”在一个人或一个国家中起着重要的作用，两者相辅相成，缺一不可，敢于揭短有如培养成功的种子，善于补短有如增进成功的肥沃土壤，成功之花的绚烂需要他们共同灌溉。
7. 木桶原理议论文
我对“木桶理论”仔细分析一下，提出论点并且给几篇例文参照。
所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。
其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。 对这个理论，初听时你会觉得怀疑：最长的怎么反而不如最短的？继而就会是理解和赞同了：确实！木桶盛水的多少，起决定性作用的不是那块最长的木板，而是那块最短的木板。
因为长的板子再长也没有用，水的界面是与最短的木板平齐的。“决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板，而是其中最短的木板！”这似乎与常规思维格格不入，然而却被证明为正确的论断。
“木桶理论”可以启发我们思考许多问题。 1.团队精神建设的重要性。
在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。因为，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。
也就是说，要想方设法让短板子达到长板子的高度或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能完全发挥团队作用，充分体现团队精神。 2.扬长更应补短 小谈短处 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，它指一个木桶的容水量，不取决于那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。
推及到我们个人，每个人就如一只木桶。人无完人，总会有缺点，而缺点就如木桶的最短板。
再把每个人所能达到的高度看作是容水量，那么，为了容纳更多的水，我们必须补短。 根据前人的经验教训，“短板”会严重影响我们的一生。
秦始皇虽破天荒地地统一了中国，但其暴政亦断送了他的江山；庞涓有才，周瑜有才，可狭窄的心胸也叫他们断送了性命；项羽，关公英勇善战，可惜目中无人，最终亦难成大业……可见“短板”虽短，其作用亦不容忽视。它不仅让无数英雄功败垂成，甚至使他们命丧黄泉，而在我们现代人看来，在全世界60亿人口中，英雄大概是不会很多的，而绝大多数的普通人就更应该重视这块令无数英雄折腰的 “短板”。
根据如今形势，处于学生阶段的我们有一项及其重要的任务——学习，而面对众多学科，我们每个人都有不同程度的重视，导致了不同程度的水平。而往往就是一些弱势科目，令我们的成绩考不过他人，因此最终目标无法实现。
一块“短板”并非十分可怕，而我们如果可以付出足够多的重视，所谓取长补短，那么那块“短板”将会变得更长，最终我们的“容水量”也必将得到提升。那么所谓的目标的实现，已经是时间上的问题了。
但假如“短板”不止一块，恐怕补起来就不是一件简单的任务了。因此，补短是需要我们投入大量精力的一件艰巨的任务。
轻而易举地完成补短，提升容水量，这是不现实的，世界上绝无此事。 姚明花了四个年头，在NBA中努力拼搏。
当初他的球风偏弱，体力不足，跟不上球队的进攻节奏，逐渐成长为如今NBA的一流中锋，球队的核心灵魂人物，但他还需要努力，因此，四年还未能把他的所有短板补好。 我们不是英雄，我们有许多“短板”，但“短板”可补，而当“短板”补的七七八八之时，或许一个新英雄将会诞生。
8. 以“木桶理论”为材料的作文
说一点自己的浅见，给你一点参考。
所谓木桶理论是强调整体水平的理论，木桶是用一块块木板集合制造而成的，如果这些木板长短不一，那么这只木桶的盛水量不以最长那块木板为准，而以最短那块决定。比如，一只一丈高的木桶，有一块板只有一尺高，这只丈高木桶只能装高度一尺的水，剩下八尺徒有其表。
牵强到现实生活中，类似的说法比比皆是：一粒老鼠屎坏一锅汤、害群之马、千里之堤毁于蚁穴等等。只有着力提高一个个个体的素质水平，整体的素质水平才能保持相当的高度；反过来说，想保持较高的整体素质，必须剔除不符合整体条件的个体。
在现实中的“末位淘汰制”就是典型的剔除式，是“木桶理论”运用的结果。
9. 我要关于“木桶理论”的作文
就竞争力而言，木桶理论对大部分中国企业是一种误导。
当一个企业面临一个规范而且要素流动充分的市场时，竞争力可能更多地取决于木桶效应：最短的一块板决定木桶能够盛多少水。这就是欧美等大多数公司在竞争力上强调弥补短板，提高综合能力（系统力）的原因。
但中国企业面对的是一个高速发展中的竞争环境，我们不仅在技术、设备等硬件上存在严重的短板，而且在管理、思维等软件上，同样存在诸多不足，要想补齐这些短板，哪有出头之日？ 企图一夜吃个胖子，企图什么都要的结果是什么都得不到。没有重点，不懂得放弃是典型的没有战略的表现！ 这就是我为什么说核心竞争力这个词对中国企业尤其重要。
因为从核心竞争力出发，我们就会发现，事实上，我们没必要在所谓的核心技术、现代化设备、新管理新思维等等方面去补什么短板。核心竞争力告诉我们：技术、设备、管理或者思维，对客户而言并不直接创造价值，经营企业的一切努力，应当围绕直接创造客户价值这一核心进行，其它的一切，都是支持（supp o r t）性的。
支持部分也很重要，但支持部分之所以有价值，是因为主干有价值。没有重点的补短板显然是一种没有战略的表现。
这种思想，我称之为斜木桶理论。斜木桶理论的意思就是说，对中国企业而言，我们的竞争力是一个斜放的木桶，这样，木桶能盛多少水，主要取决于最长的一块木板，然后其它的木板都应当依次缩短，最短的一块木板可能还不及最长的一场木板的一半，但这并不影响总的容量。
同样的一桶水，欧美企业可能是短板在起作用，而我们可能是最长的一块板在起作用。所以，欧美企业的管理很可能主要精力要放在优化上，即对做得不足的地方加以优化。
而中国企业的管理主要的精力则可能要放在战略上，即要有重点，才有真正的突破！ 从这点出发，我们也很容易发现，目前大规模推“平衡测分卡”（BSC）同样对大部分中国企业是一种误导。我在美国哥伦比亚商学院做研究的时候，我的指导教授研究跨国公司竞争力系统，采用的就是“平衡测分卡”。
的确，那是一个对大部分欧美企业有极大作用的管理系统，因为欧美企业的主要问题是，提醒那些只注重赢利的企业要注意，企业的其它方面如果不均衡发展，就会出问题。这有点像目前西方兴起的大规模环保运动一样，环境保护在西方就是典型的平衡测分卡的逻辑：我们不能因为经济而牺牲环境，甚至我们要为环保而牺牲某种程度的利益。
答：正说“木桶” 木桶原理又称短板原理是由美国管理学家劳伦斯·彼得提出.说的是由多块木板构成的木桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块,而是其最短的板块.对于个人而言,这个原理告诉我们在学习的时候应该着重弥补我们的短处,因为制约我们未来发展高度的因素很可能就是我们最不...
答：木桶效应又称水桶原理或短板理论，木桶效应是由美国管理学家彼得提出的，主要内容是，一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，也非取决于他们的平均高度，而恰恰取决桶壁上最短的那块，因为水平线就在最短的那一块的顶上。我们先来听一个故事。从前人们都是用木桶打水的，当时木桶也...
答：木桶效应---扬长更应补短 有一位经济学家提出了一个“木桶理论”：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块。这是一个十分精辟的结论，他告诉我们这样一个道理：决定一个人或一个团体的整体能耐，并不完全取决于能力最大的那个元素，而是更大的受牵制于最弱的那个元素。...
答：揭短与补短 一个木桶的容水量，不取决于木桶那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状，人们将这种现象称为“木桶理论”。这个理论为人们揭示了一个道理，那就是“敢于揭短，善于补短”，这是一个人在社会生活、乃至个人修养方面不可缺少的品质。...
答：整体的效能是由最弱而不是最强的部分决定的，这是木桶原理的含义。这个适用于一个系统，比如团体管理，其中最差的成员可能会使其他人的努力付之东流。比如航天工程，一个操作的失误、一个零部件的损伤都可能会造成灭顶之灾。引申到个人发展上也是可以的。比如一个人可能有能力有智慧，但是存在致命缺陷，...
答：“容水量”永远只有这么多，而自身的光彩也难以发挥出来。我们每个人并非十全十美，而我们应该扬长避短，发挥特长，更正缺点，让自己也变得更加接近完美，更加接近成功。在每个人的心灵深处，都有一个残缺的木桶，细小的水流从缺口缓缓流出。而木桶的顶上刻了一行小字——别让“短板”阻碍了成功。
答：一个集体，一个国家也是如此。“木桶原理”会引发你想到些什么呢？请以“生活中的木桶原理”为话题写一篇文章。作文思路：1）举一些木桶原理在生活中的实例，然后引发了思考。2） 木板“最短”有什么危害？列举危害，可以通过事例佐证。3）木板“最短”是怎么造成的？最短的木板”会不会越来越短？
答：人们把这一规律总结为“木桶原理”，获“木桶定律”，又称“短板理论”。 更进一层，我们可以知道：1、比最低的木板高出的部分是没有意义的，高出越多，浪费越大；2、要想提高木桶的容量，就应该设法加高最短的那块木板的高度，这是最有效也是惟一的途径。这是来自生活中的经验，但朴素的...
答：“木桶”法则 。“木桶”法则的意思是：一只沿口xxx的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。谈谈你对“木桶”法则的理解和运用？参考答案：“木桶”法则的寓意是：水桶要想多盛水必须提高水桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板长度，而是要下功夫依次补齐...
答：短板原理“短板理论”又称“木桶原理”，"水桶效应",短板理论:盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将...
