化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案社计是实验探究的重要环节。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-30
——是学习化学重要而有效的学习方法，——是进行科学探究的重要途径，——是实验探究的重要环节。
2做导电性试验，灯泡发光的是食盐水，无现象的是蒸馏水。
3.分别滴加硝酸银溶液，有白色沉淀出现的食盐水，无现象的是蒸馏水
第一，通电看导电性
第二，加入硝酸银看是否出现沉淀
第三，取出一部分加热，看蒸干后是否有固体剩余
实验是进行科学探究的重要途径,也是学习科学知识的主要手段之一.请回 ...
答：是不合理的，实验无法证明干燥的氯气无漂白作用，故答案为：AFEGJ；不合理；未证明干燥的氯气无漂白性；（3）①B、H、J连接后，在B中盛装浓硝酸和铜片反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，反应的离子方程式为：Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O，制得并进行NO2的性质验证，故答案为：Cu+2NO3-+4H+=...
...是进行科学探究的重要途径,——是实验探究的重要环节。_百度知 ...
答：科学探究是学习化学重要而有效的学习方法，化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节。
实验是化学学科进行科学探究的重要途径.多种因素会影响化学反应的进行...
答：（1）氧气充足碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不足碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，这一点和磷在氧气中燃烧类似，故答案：碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳；氧气不足时生成一氧化碳；（2）P2O3中磷元素的质量分数为31×231×2+16×3=62110，生成的三氧化二磷中磷元素的质量为31g，所以生成的三氧化二...
(5分)化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题...
答：(1)实验对比 (2)红棕色固体变为黑色 除去没有反应的CO，防止污染空气 (3)②③①④⑤ 偏小 试题分析：(1) A实验中是探究分子的运动，烧杯③与烧杯②形成对比(2) B实验中，硬质玻璃管中发生的化学方程式为：3CO+ Fe 2 O 3 高温 2Fe + 3CO 2 ，故现象是红棕色固体...
实验是进行科学探究的重要途径。请回答有关问题:(1)在一次实验中老师表...
答：(1)实验一①化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律）（1分）②氧气(1分)③过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中空气受热膨胀，压强增大(1分)实验二①碱（1分） ②稀盐酸（石灰水、氯化钙溶液等）（1分）(2)①把烧碱放纸上称量（1分）②86.75% 实验一：（1）能产生使带火星的木条复...
...化学实验是进行科学探究时重要途径.下面让我们一起走进化学实验室...
答：并有强烈的腐蚀性，浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应先用布试去，再用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液；（4）化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室，应放在指定的容器中．故答案为：（1）漏斗；（2）与凹液面最低点保持水平；（3）C；（4）B．
(7分)化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题...
答：气体的密度和溶解性（2）① 实验②装置不密封，则反应生成的二氧化碳气体会扩散到空气中，无法称量反应后物质的总质量，装置不合理。（3）50 ml 偏小。 试题分析：（1）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时反应的化学方程式为：2H 2 O 2 MnO 2 2H 2 O+O 2 ↑ 实验室制取氧气和二...
化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案社计是实验探究的重要环节...
答：1.用玻璃棒分别蘸取两种液体在酒精灯上灼烧，有白色固体出现的食盐水，无现象的是蒸馏水 2做导电性试验，灯泡发光的是食盐水，无现象的是蒸馏水。3.分别滴加硝酸银溶液，有白色沉淀出现的食盐水，无现象的是蒸馏水
实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.(1)请...
答：（1）①是试管，常用作反应的容器；②是集气瓶，常用来收集气体．故填：试管；集气瓶．（2）A、制备气体前检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果，该选项说法正确；B、用剩的药品不能放回原试剂瓶中，应该放入指定的容器中，该选项说法不正确；C、加热实验结束时，不能用嘴吹灭酒精灯，应该用灯...
(1)化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质...
答：实验验证：通过对二氧化锰加热，质量没有减少，所以可以判断二氧化锰不能分解产生氧气，故猜想1错误；②根据氧气能够支持燃烧的性质可以知道，可以用带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条来进行检验．拓展延伸：取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾，用同样火焰...
科学探究是学习化学重要而有效的学习方法，
化学实验是进行科学探究的重要途径，
实验方案设计是实验探究的重要环节。
B A. 实验室制取气体前要先检查装置的气密性，避免气体逸出，操作正确；B.测定溶液的PH，先用水润湿PH试纸，会使待测液变稀，酸碱性会减弱，操作错误；C.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，以中和残留在皮肤上的硫酸，操作正确；D.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度，防止不纯，燃烧爆炸，操作正确；故选B。
1.用玻璃棒分别蘸取两种液体在酒精灯上灼烧，有白色固体出现的食盐水，无现象的是蒸馏水2做导电性试验，灯泡发光的是食盐水，无现象的是蒸馏水。
3.分别滴加硝酸银溶液，有白色沉淀出现的食盐水，无现象的是蒸馏水
第一，通电看导电性
第二，加入硝酸银看是否出现沉淀
第三，取出一部分加热，看蒸干后是否有固体剩余
答：是不合理的，实验无法证明干燥的氯气无漂白作用，故答案为：AFEGJ；不合理；未证明干燥的氯气无漂白性；（3）①B、H、J连接后，在B中盛装浓硝酸和铜片反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，反应的离子方程式为：Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O，制得并进行NO2的性质验证，故答案为：Cu+2NO3-+4H+=...
答：科学探究是学习化学重要而有效的学习方法，化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节。
答：（1）氧气充足碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不足碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，这一点和磷在氧气中燃烧类似，故答案：碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳；氧气不足时生成一氧化碳；（2）P2O3中磷元素的质量分数为31×231×2+16×3=62110，生成的三氧化二磷中磷元素的质量为31g，所以生成的三氧化二...
答：(1)实验对比 (2)红棕色固体变为黑色 除去没有反应的CO，防止污染空气 (3)②③①④⑤ 偏小 试题分析：(1) A实验中是探究分子的运动，烧杯③与烧杯②形成对比(2) B实验中，硬质玻璃管中发生的化学方程式为：3CO+ Fe 2 O 3 高温 2Fe + 3CO 2 ，故现象是红棕色固体...
答：(1)实验一①化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律）（1分）②氧气(1分)③过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中空气受热膨胀，压强增大(1分)实验二①碱（1分） ②稀盐酸（石灰水、氯化钙溶液等）（1分）(2)①把烧碱放纸上称量（1分）②86.75% 实验一：（1）能产生使带火星的木条复...
答：并有强烈的腐蚀性，浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应先用布试去，再用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液；（4）化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室，应放在指定的容器中．故答案为：（1）漏斗；（2）与凹液面最低点保持水平；（3）C；（4）B．
答：气体的密度和溶解性（2）① 实验②装置不密封，则反应生成的二氧化碳气体会扩散到空气中，无法称量反应后物质的总质量，装置不合理。（3）50 ml 偏小。 试题分析：（1）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时反应的化学方程式为：2H 2 O 2 MnO 2 2H 2 O+O 2 ↑ 实验室制取氧气和二...
答：1.用玻璃棒分别蘸取两种液体在酒精灯上灼烧，有白色固体出现的食盐水，无现象的是蒸馏水 2做导电性试验，灯泡发光的是食盐水，无现象的是蒸馏水。3.分别滴加硝酸银溶液，有白色沉淀出现的食盐水，无现象的是蒸馏水
答：（1）①是试管，常用作反应的容器；②是集气瓶，常用来收集气体．故填：试管；集气瓶．（2）A、制备气体前检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果，该选项说法正确；B、用剩的药品不能放回原试剂瓶中，应该放入指定的容器中，该选项说法不正确；C、加热实验结束时，不能用嘴吹灭酒精灯，应该用灯...
答：实验验证：通过对二氧化锰加热，质量没有减少，所以可以判断二氧化锰不能分解产生氧气，故猜想1错误；②根据氧气能够支持燃烧的性质可以知道，可以用带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条来进行检验．拓展延伸：取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾，用同样火焰...
